Спортивное развлечение для подготовительной группы
«Мы – моряки отважные!»
Автор: Заляутдинова Тамара Александровна
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 46 общеразвивающего вида г. Владивостока»
(МБДОУ «Детский сад № 46»)
Инструктор по физической культуре
Цель: уточнить и систематизировать представления детей о жизни моряков и морских обитателей, повысить интерес к двигательной деятельности.
Задачи:
Образовательные:
- расширить объем знаний детей о море;
- закрепить знания и представления о предметах и явлениях окружающего мира.
Развивающие:
- развивать познавательный интерес детей;
- обогащать и активизировать словарь по теме «Море»;
- развивать творческое воображение, фантазию;
- развивать двигательную активность.
Воспитательные:
- Воспитывать чувство уверенности в себе, доброе отношение друг к другу;
- Воспитывать чувство патриотизма и любви к природе;
- создать радостное настроение у детей.

Под марш входят участники игры, строятся в шеренгу.
Ведущий:  Мы живем на берегу моря, и, поэтому служить мы будем в военно-морском флоте. И пойдем в море на крейсере – это огромный быстроходный корабль, который может иметь на борту ракетные установки, вертолеты и самолеты и может служить для передвижения морской пехоты, которая высаживается на берег для разведки. Называется наш крейсер «Звезда».
Ведущий:
Впереди морские дали
И ребята клятву дали
Верно Родине служить
Крепкой дружбой дорожить.(Ведущий поднимает флажок, дети кричат ура)
Ведущий: На одном корабле командует капитан. А всеми кораблями флота руководит адмирал, который и отправил нам карту и донесение.
Ведущий достаёт свёрток – письмо от адмирала флота и читает вслух письмо:
От имени Военного совета хочу поздравить всех моряков с праздником и поблагодарить вас за то, что вы всегда готовы защищать нашу Родину. Вам необходимо срочно отправиться в море и на необитаемом острове найти секретный объект. Что это – никто не знает. Будьте внимательны, осторожны, а главное, дружны. Желаю вам удачи!
Ведущий: Ну что? Начнем поиски? Построение в две колонны по ориентирам!
А как же называются наши команды? Загадка:
1.Чтобы сильная волна корабль сдвинуть не смогла.
За борт быстро цепь бросаем, в воду груз тот опускаем.(Якорь) Команда «Якорь»
2.Чтоб не сбиться нам с пути, крепче ты его держи.
Курс по карте ты сверяй, крутить его не забывай. (Штурвал) Команда «Штурвал»
Ведущий: Посмотрим, проверим дружные ли у нас команды собрались!
Ведущий: Каждый моряк должен уметь: (дети выполняют движения)
-прыгать высоко на двух ногах, чтобы доставать до мачты
-ловко делать наклоны вправо, влево и вперед, чтобы сохранять равновесие во время качки
-прыгать вокруг себя в одну сторону, а потом в другую, чтобы согреться
-низко приседать, чтобы прятаться от вражеских разведчиков
-легко делать повороты, высматривая берег
-стоять по стойке «смирно», отдавая честь капитану!
Игра «Корабль»
Ведущий: Все моряки должны уметь ориентироваться на корабле:
Лево руля! - все бегут к левому борту
Право руля! - все бегут к правому борту
Нос! - все бегут вперед.
Корма! - все бегут назад.
Ведущий: Молодцы, отлично справились! Но, чтобы выполнить приказ адмирала, нужно отправиться в путь. Мы почти на корабле, но прежде, чем отправиться в плаванье, нужно сделать запасы продуктов.
Эстафета «Разгрузи машину»
Детям предлагается разгрузить «машину» с армейским запасом, включая воду. Машину ставят на дальней стороне зала, а перед игроками рядом помещают две корзины. Около корзин встают по одному игроку и по сигналу бегут к машине. Переносить провизию нужно по одной штуке. (Звезду выигравшей команде)
Ведущий: А сейчас команды постараются пройти по трапу на корабль. Объявляется учебная тревога, проверим боевую готовность наших матросов.
Эстафета «Поднимись по трапу»
(лазанье по шведской стенке)
Ведущий: Добро пожаловать на борт, матросы! Теперь вы все члены команды крейсера «Звезда»
Поднимаем якоря, отправляемся в моря! (дети заканчивают строчку)
И отважны и крепки в море вышли… моряки!
В море грозная волна, ураганы и шторма,
Ветер наперегонки обгоняют …. моряки!
Всех зверюшек нам милей обитатели морей:
Хитрых скатов огоньки очень любят… моряки.
Наточили мы ножи, Кто не спрятался – дрожи!
Защищают по-мужски наше море…моряки
Прямо к острову плывем, Там секретный клад найдем!
Все объкты, тайники вмиг отыщут…моряки!
Ведущий: Отправляемся в плаванье! Капитаны команд поднять российский флаг!
Ведущий: Команды, поднять якоря!
Эстафета «Поднять якорь»
(игра-моталочка- берется длинная веревка, к которой ровно посередине крепится картонный якорь. На концы веревки привязываются длинная палка, по команде ведущего команды начинают наматывать веревку на палку. Чья палка быстрее коснется якоря, тот и выигрывает)
Ведущий: Ребята, наши приборы засекли несколько вражеских кораблей. Достаем снаряды и начинаем морской бой. Всех противников нужно обезвредить.
Игра - «Морской бой»
Дети стоят по краю зала в шеренгу на своих позициях, в руках по снаряду (мягкие мячи). Необходимо сбить проплывающий мимо «корабль» ( большой фитбол).
Ведущий: морякам нужно уметь развязывать морские узлы.
Эстафета «развяжи морской узел» Капитанам предлагают развязать сложный узел на канате. Выигрывает тот, кто справился первым.
Ведущий: Товарищи матросы! Врага в море мы обезвредили. А вдруг кто-то еще остался? Надо посмотреть с высоты. За работу берется морская авиация. На нашем крейсере находятся самолеты. В каждом самолете есть панель приборов с цветными индикаторами-сигналами. Синий цвет – самолет приближается близко к воде (приседаем), желтый цвет – нас засекли, мы замираем на месте. Зеленый – летаем. Красный – возвращаемся на корабль (строимся на свои места).
Ведущий: Внимание! Человек за бортом!
Эстафета «Спасательный круг»
Ребенок одевает спасательный круг, вешает его на конус в конце зала, прибегает обратно и передает эстафету следующему, который бежит и забирает круг.
Ведущий: Когда моряк оказывается за бортом корабля в море, то капитан проводит инструктаж.
Ритмический танец под песню «Волна» Барбариков.
Ведущий: Команды! Я вижу остров, тот самый необитаемый остров (смотрит в бинокль)
Ведущий: (рассматривает карту)
Смотрите мы с вами сделали запасы еды, воды, у нас был морской бой, мы приплыли к берегу, нам осталось преодолеть препятствия и отыскать секретный объект. В путь отправляется морская пехота.
Эстафета «полоса препятствий».
Ведущий: Наш остров непростой и чтобы пройти его, необходимо преодолеть препятствия. Команды строятся в две колонны. Нужно пройти на другой конец зала.
Часть пути пройти по звериным следам, часть, перешагивая через препятствия и не уронив их, часть – перепрыгнуть ядовитые цветы и не задеть их, часть – проползти под колючими лианами.
Ведущий: Вот так задача… На пути у нас завал из камней, который надо разобрать. (Под завалом будет лежать схема)
В одной большой куче мешочки по количеству детей, команды передают друг-другу по-одному камню, складывая в одну корзину. На схеме находят подсказку, как найти секретный предмет. Это – сундучок, в котором другая схема.
Ведущий: Задание выполнено. Что же это? Дети разбирают подарки, фотографируются.
Ритуал рукопожатия между командами.
Ведущий: Адмирал будет очень рад тому, что, несмотря на трудности, вы оказались такими дружными. Спасибо вам, ребята за помощь в поисках. Желаю удачи, попутного ветра! До новых встреч!