Интеллектуальный центр дистанционных технологий

Автор публикации: Любченко Светлана Алексеевна

Методические рекомендации по организации подвижных игр для детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО

Скачать документ

Если просмотр Word не открылся, скачайте документ.

Текстовая версия документа

 
 
   
  
       
 
       .

  

  
      

   
 

 

.   
   

   
,
 

  ,  , : 
   

 
; 
             
;  
  
  
    
.       
,  

 

 ,   ,

  
 
   
  ,   
  
. 
-        

 
   . 
    
   
. 
 
 
  
  
-  , 
 ,  
 
    
  , 
               ,   .
 

 
        ,          .
     
 

, 
, -  .  
   
 

 
 
, 

   ,  
  

 
.   
   
 
 ,
 
       
   .   
  ,   

 
         
. c
 

  
       
 

. 
      

, 

  
 
 
    
, 
 
  

 
       
. 
  
 ,  
   


 ,  
 
  
 , 
 
 
  


   
 ,  
  
.  
 
 
 , 

 
     


  . 
    ,         . 
 

   
, 

,
      
,  . 
   

    

  
,    
  
  

.   

 : 1) 
  
     
    
 ,     
 

     ,   
 
,   ,   



 

; 2) 
         ,       

 . 
  
 
,

,  

 
 

  
 
,  
  
   

 

  
 , 

    
         . 
    
   
 
 
 

,  ,      

   ,   
     
 ,   
    
  . 
   :   ,  
,  
 ,    ,  
 ,  
 .  
 .  

     
 
        

 
  
     

 (

 )  
 
 
   
 
,    
 
 ,  

       
   . 
,
 
     , 
 
   .  
 
 
 

, 
 

             
   (   , 
, ),
 
   
,


 ,    


,

    .    

  



   
   ,     
  

    
 
  .    
 
   

 

 

  


  , 
  

    , 
 

   ,    
  

 
  

 
 ,     

   

 
 

  
  



 
  

 
.

   ,  

 
  
 
   

    

 

 . 

     
 
  

 ,     
   
 

.    
    
  

  
,
   
  ,
  
    .

 

 
  
 
 
..

 , . . , .. , ..  . 

   
 
  

  

  

 

 .  

,
 

     
   
, 
  
   , 
      

 



      
,
       .   
  
  ,
  


    
   
 
  .   
 
  
  
   
     
 .   
    





, 
  
,
 , 


;     , 
,  , 
 
.   

       
 
 
: , 
, , 
  .. 

     
  ,  ,


  , 
  
 ,   , 

. 


     

. 
   
    ,
    



: 
 
 
    
, 



  
    .   
  


  , 

,  

; 
   
   
  . 
, 
.

     
 
      
  
  . 
 ,    
 
  . 
    
     
   
,  
  , 
, 
, 
,    ..  
 
 
 

  


  
 ,     
 ,
 
, 
, .. 
 
 
 
 .    
 
  
  
 


-
   
,  
  

 
. 
     
  ,     
 :         


 
     
  .         ,   
,   ,  
  .  
          ,         
 
  
  . 
 
        
     .   
 ,
         
   
  
, 
     
  

   .       ,        , 
     
,

 
 
   


,
      
   
.   
 


      
    
.   
    
 

  ,     
 
  

,     ,
 

  ...
 
 , 


  
 
 
 . 
   ,  
  
 , 
  

   ,    
 ,


 ,
   

     . 
  

  
    
 
, 



        .         

 



  . 
 
      
    
  

   
     
   .
 ,    
   
 ( ,    ,   )   
  
  ,  

  
,   
   
   
  ..
 ,  
  
    
 

,  ,   
 
  

  , 

 - 
 ,  
 

.        
 
 .



  ( 
 
 , 

   )             
 
 

,   
    
  
, 
  .   ,  
     
 
  .         
 
  
    , 
    ,        
.   
  
 

,   
 
  
     
 
 .  
 
 

   
 

 

.  
       : «

 
 

  ?
   ? 
  ?».
  
   
   ,   
   
 
,   


,   
,     

 
.       
,   
 

 
.

, 
 


 ,  
  

     
  
 ,   
  
    ,  
  
 ,    
 -

,  , -       (
   .. ). 
,  
  : 1) 


  



 
(
 ,    
  
 ,    


  

  
    
 ,  

 ,      ); 2)  
 
, 
  
 ( 


   

  
 
  

   


, 
 ,   
,
 

 
    


,
   
    
  
   
  , 
 

     ,   
    ..).   
:    
     
 
 
, ,  

  
 
 
 

  ,
   
   

    
 
       
 ,   ,  

    .
    ,  


   
  
 

 
 

,           
,  
   (

 ,   ,

    ,     
    .).  

 

 
 ,

   
  
, 
  ,   , 
.      , 

       ,        



 ,   ,   
 
.
 
     
 
  
     
  
    
 .    
   ,  , 

  

   , 
      

     
  
 . 
   

  
  

  


, 
   


,
      
 

,
 

 
, 
 
  

      
   .  
   ,     
-
  : «

  
?».
   
  

   
  
  

 .
 ,
   
  

  

 
   
 
 
   
   ,  
 

     
   , 
 
,
 

    
 ,
    ,   
   , 
  
 
 
  
,  
   ..

    
  
, 

      
,  
 


 ,   
   ,   
  
    


,      


   
 
   
     
  
   
 
     
 (  
 )   
  
.    
  
  
  
  (
 

 ,  , 
 
   
  
   


 
 (
),
     
   
  
, 

    
     .

   ,  
   
    
 

   .   
  
  
 
          ,    ,
          . 
     
   ,  , 
 ( 

,  
   ,   
 
;  

      ,    ,           
   

    
 , 
     
   ,      

  
 
 
 , 
  
   
  ..).
    
 .    ,   
       
      
        . 

  .         -  
       
      

- , 

   
         .
 

   ,   ,


 
  
,  



   
  
           .

 
1. 
, ..  
  
      5  10  / .. 
. - .:
  
, 2008. - 256 c. 2.  
,
. . 300 
    
 

 /
..  
. - .: -, 2011. - 160 c. 3.    , . .     -
 . 
  / ..    . - .: 

, 2008. - 256 c. 4. 16.
 ,
. .


 ,  

 , 
  

,  
 

 /
..
 . - .: -, 2011. - 80 c. 5. 

 , . . 
 
     
  
   /
6. 

 , . . 

 
  / .. 

 . - .:  
-
, 2009. - 859 c.


Вернуться назад
X