Интеллектуальный центр дистанционных технологий

Автор публикации: Попова Надежда Ивановна

«Формирование графических навыков у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения»

Скачать документ

Если просмотр Word не открылся, скачайте документ.

Текстовая версия документа
« 
  


     
 
   

 
»


 
  
 
    
 
 ,  ,
 
 
 
.  
  
    
 
  

 
 
, 

   

    
 
 ,  
 
   . 

  
 
 
,

  ,    


  . 
  


 
   
 

  
 

 
 
,
    
 
, 
 

  
 
 


   

    .   
 
    
 , 

  ,   
 
   
.    
  
  
 ,  

  



-  


  .
     
, 
   , 

 
 
,   
 
 
    
  
    ,  
    
 
 
.




         


  
:    
 ,  
  
 
   
 
 
,  
-  

.   
 
 
      
.    

 

 
 ,   
  

    

   
 ,   

  
  


 
  
   , 
,



 
  
  
   .
 

  

 
-
 
 



-  
    
 
     
  

  


 .

     
 


       
-  


. 
     
  
 

  
          ,  
 

  
    .   
 
  

      
.     
 
        
 
 

 
 
     
 
   
   
 

 .
 

   - 
   
  
 


 
 , 

    
 


  


 .





 
  
 

 




   
 ,     
  
,
 
 


    
  ,

 
 
 


  
. 

,       
 ,    

  



   

 
 
   

     

  
  
 .    

 
  

:     

    


  
;
 
 
  
  
   
,  
   
, 
 
 
 

  
    
; 
 


  
 ;

 
    , 
; 
 
    ; 
    
 
  .
    


    ,   

 
,
 
    
  
 
     

 ,
  


 
  
- 
 
 ,    

  
- 


, 
 
,   


 .


       
  

  ,  

  
  
     
, ,  , 


    
, 

     .     


  
  , 



  
   

  

   

 





.

   
     

 .
     
,  


    
  
    

  
. 
 
  
  
,   
   
, 
  
    
  
. 
  
    
   


 ,   
  
 
    
.
      
,   


 
  
 
  
 
 
  
  
,  
   
    
,           
- 


.

   
  
-  
       
   ,  
 


  
   
.    
  

  
, 
, 
     ,

        

      
 

  
 

  
,
     
  
 
-  
 
 .

 
    
  
     
     


,   
   
 
 

 
  

    
 .
 
 
  
  ,       
  
.   

  
        
.
   
 

    


  
 
 

 
 ,         :


    
 
 
 
   
;  
 


 ,       
   
  
 .
 
        
 
   « 
  

» -  




-   

  , 

    .
 
 

     

  3-5 
. 
 

      
 ,  

 
,    

  .
  
 
   
 
  
  
,
  
    
 
.         
   

:  
   
 ;




 
 , 



;    
 ,


 ; 

, 
; 


, 

  ,  
; 

 

 
 


  
    .
  

   
 

       
 


 .   
 
   
  :   


 ;  
 
,   
 
  ;
 
 
 .
   
 


   
   
   
   

    

  (


 ,   
 ,  
 ,   , 
 
 ).     
 


   


  

   . 
     
   
    ,   
,      :  
-  
  
 
   ;   
 
   
;

 

     ;  
 

  


   
 (  ,
 
  ..);  
-  
  
 


,  
 

     .
 

    
          
 «
», 




 

  
  
  
  
 

  
   ,
  
 
 .  
    
 

 
  .
 
    
 
      
   
   ,    
,        

   .         
     
 
: , 
, ,   
.
  ,    
    ,   
  

  
   
  .      
   
  
 :
1. 

 
 

-
 (

  
  
 
,  ,   

  

).      
   
 
 
,




-
.
2. 

    
  ( 
 )  
   .
      
   , 
 
     
    
,  
,   

 .
3.    
 
   
  
  
      : «
 

  ,  


 »;
« 
,    
 ,  


 »  ..
4.     
    
    .     
       
: « 
,

 


   »  ..


         


  
,  
 
     
-


 

.     
 


   
   
 
  
 

  

 



  
,
 
  .


 
 
,  
  


   
 


  
 
 
  
 


. 


  
   
   

  
, 
,  , 
,

  .
 , 
 
 

  
  
, 
,   ,   ,  
  ,  

  , 
 
  ..       

  

 ,  


 
.

 

:
- 
 

   
   

   ;
-
   
   

 ,  
     
       ;
-
  

   
  



  
,    


 

.   


  
,  
       

.
 
 

  
 
:
-  

  
   
 
;
-  
     ,   
 (
 , 

  


       );
- 

 
    

;
- 




   ;

   

 

,  ,   
 
.




     
        .


Вернуться назад
X