Приложение № 1. Перспективное комплексно – тематическое планирование для детей 4-5 лет
Месяц
№ недели

Лексическая тема
Ознакомление с окружающим миром и развитие речи

ФЭМП
Образовательная деятельность в режимных моментах
Взаимодействие с родителями
Сентябрь
1-2 неделя
Диагностика
Сентябрь
3 неделя
«Осень в гости к нам пришла!»
Тема: «Осень».
Цель: обогащать словарь по теме, объяснить значение слов «лист», «листочек»; учить составлять рассказ на тему «Осень» по картинкам.

Тема: «Признаки и свойства предметов».
Цель: развивать сенсорный опыт обследов. предметов и выделения их признаков (цвет, форма); учить соотносить предметы по цвету и форме.
Д/и «Найди такой же листочек».
Пальчиковая гимнастика
«Ветер по лесу гулял»
Развитие общей моторики
«Дует, дует ветер».
Закрепление материала по лексической теме, выполнение пальчиковой гимнастики.
Сентябрь
4 неделя
«Урожай
(овощи, фрукты)»
Тема: «Овощи, фрукты».
Цель: учить узнавать и правильно называть овощи и фрукты; закреплять знания жёлтого и красного цвета.
Тема:«Цвет предметов: желтый, красный».
Цель: Учить находить и называть желтый и красный цвета; сравнивать предметы по цвету, находить желтые и красные предметы в окруж. пространстве.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, занятие 2, стр. 9.
Д/и «Найди такой же листочек».
Пальчиковая гимнастика
«Ветер по лесу гулял»
Развитие общей моторики
«Дует, дует ветер».
Д/и «Что в корзинке?»
«Чудесный мешочек»
«Один много».
Игра «Угадай на вкус».
Пальч. гимнастика
«Фруктовая ладошка»
Закрепление материала по лексической теме, выполнение пальчиковой гимнастики.

Октябрь
1 неделя
«Животный мир (домашние животные и домашние птицы)»
Тема:«Домашние животные (домашние птицы)».
Цель: расширять пассивный и активный словарь по теме, упражнять в звукоподражании, закрепить в речи формы дательного падежа сущ. ед. ч.
Тема: «Сравнение: один – много».
Цель: учить находить один и много предметов, отвечать на вопрос «сколько?», используя слова «один» и «много».
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, занятие 4, стр. 14.
Упражнение «Угадай животное»
Д/и «Четвёртый лишний», «Кто, что ест?».
Пальчиковая гимнастика
«Лошадки»
Чтение рассказа В. Сутеева «Кто сказал «мяу»?
Закрепление материала по лексической теме.
Изготовление альбома «Эти забавные животные» (принести фото).
Октябрь
2 неделя
«Народная культура и традиции (одежда, обувь, головные уборы)»
Тема:«Народные промыслы России».
Цель:познакомить с народными промыслами. Расширять пассивный и активный словарь по теме.
Тема:«Цвет предметов: красный, зеленый».
Цель: знакомить детей с цветом как одним из свойств предмета. Учить находить и называть зеленый и красный цвета; сравнивать предметы по цвету.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, занятие 5, стр. 16.
Д/и «Всё разложим по местам»,
«Большие – маленькие».
Обучение умению завязывать и развязывать узелки, застёгивать пуговицы и кнопки.
Закрепить умение завязывать и развязывать узелки, застёгивать пуговицы и кнопки.





Октябрь
3 неделя
«Я-человек»
Тема:«Части тела».
Цель:активизировать словарь по теме, практическое усвоение простого предложения.
Тема:«Лево – право».
Цель:учить ориентироваться в окружающем пространстве.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, занятие 7, стр. 20.
Д/и«Покажи части тела».
Пальчиковая гимнастика
«Ну – ка, братцы за работу!»
Закрепление знаний по теме, умения показывать правую и левую руку.
Октябрь
4 неделя
«Наш быт (мебель)»
Тема:«Расположение мебели в комнате».
Цель: расширять пассивный и активный словарь по теме, учить употреблять предлоги «около», «рядом».
Тема:Цифра и число 1.
Цель: Знакомить детей с числом и цифрой 1 с помощью различных анализаторов. Учить обводить цифру 1 по контуру.
И. А. Морозова, М.А. П., занятие 6, стр. 17.
Штриховка контурного изображения предметов мебели.
Разучивание стихотворения Т. Ткаченко «Мебель».
Закрепление знаний по теме, умения называть и показывать предметы мебели.
Октябрь
5 неделя
«Наш быт (электроприборы)»
Тема: «Наши помощники».
Цель: расширять пассивный и активный словарь по теме.
Тема:«Цифра и число 2».
Цель: Знакомить детей с числом и цифрой 2с помощью различных анализаторов. Учить обводить цифру 2 по контуру.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, занятие 11, стр. 26.
Рассматривание картинок по теме, закрепление правил пользования электроприборами.
Закрепление знаний по теме.

Ноябрь
1 неделя
«День народного единства»
«Дружба»
Тема: «Мои друзья».
Цель: расширять пассивный и активный словарь по теме, учить запоминать имена товарищей, обращать внимание на черты их характера, особенности поведения.
Тема: «Большой – маленький».
Цель:совершенствовать умения составлять группу предметов из отдельных предметов и выделять один предмет из группы, обозначать совокупность словами «один», «много», «ни одного»; закреплять умение различать и называть круг (большой и маленький).
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, занятие 12, стр. 29.
Пальчиковая гимнастика
«Пальчики здороваются».
Чтение стихотворения С. Чёрного «Приставалка».
Предложить родителям во время прогулки обратить внимание на различные виды транспорта.
Рассмотреть картинки с изображением транспорта, почитать худ литературу.
Ноябрь
2 неделя
«Мой край»
«Мой город – Копейск»
Тема:«Мой город - Копейск».
Цель: активизировать словарь по теме, практическое усвоение простого предложения.
Тема:«Сравнение количества, размера предметов».
Цель: Учить детей сравнивать количество (одинаковое) и размер предметов путем наложения.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, занятие 14, стр. 32.
Массаж пальцев рук и ладоней с помощью .
Д/и «Назови правильно».
Закрепление знаний по теме.

Ноябрь
3 неделя
«Город мастеров» (профессии)
Тема: «Профессии мамы и папы».
Цель: активизировать словарь по теме, практическое усвоение простого предложения.
Тема:«Форма предметов. Квадрат».
Цель: формировать представление о квадрате; показать, что квадраты могут быть разных цветов и размеров; учить обследовать фигуры путем обведения их контуров пальцем и «пробующих» действий.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, занятие 15, стр. 34.
Д/и«Назови правильно».
«Чей хвост?»
Пальчиковая гимнастика
«У лисы в лесу глухом…»
Закрепление материала по лексической теме, выполнение пальчиковой гимнастики.
Изготовление альбома «Кто живёт в лесу?»
Ноябрь
4 неделя
«Кто как готовится к зиме? (Животные наших лесов)»
Тема: «Дикие животные».
Цель: активизировать словарь, упражнять в договаривании фраз, развивать ориентировку в пространстве.
Тема: «Число и цифра 3».
Цель: Знакомить детей с числом и цифрой 3с помощью различных анализаторов. Учить обводить цифру 3 по контуру.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, занятие 19, стр. 40.
Д/и«Когда это бывает?»
Пальчиковая гимнастика
«1,2,3,4,5 – вышли мы во двор гулять…»

Закрепление материала по лексической теме, выполнение пальчиковой гимнастики.




Декабрь
1 неделя
«Здравствуй, зимушка-зима! »
Тема:«Зима».
Цель: активизировать словарь по теме, практическое усвоение простого предложения; учить составлять рассказ на тему «Зима» по картинкам.
Тема:«Длинный – короткий».
Цель:учить сравн. два предмета по длине и обоз. результат сравнения словами «длинный – короткий», совер. умение составлять группу предметов из отд. предметов и выделять один из группы, обоз. совок. словами «один», «много», «ни одного».
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, занятие 27, стр. 55.
Разрезные картинки.
Д/и «Поварята»,
«Всё разложим по местам».
Пальчиковая гимнастика
«Помощники».
Чтение худ. литературы «Федорино горе».
Закрепление материала по лексической теме, выполнение пальчиковой гимнастики.

Декабрь
2 неделя
«Зимующие птицы»
Тема: «Птицы на кормушке».
Цель: активизировать словарь по теме, практическое усвоение простого предложения; учить составлять рассказ на тему «Воробей» по картинке.
Тема:«Выше, ниже, высокий, низкий».
Цель:Учить детей сравнивать два предмета, контрастных по высоте, пользуясь приемом приложения; обоз. результаты сравнения словами: выше, ниже, высокий, низкий.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, занятие 18, стр. 38.
Д/и «Поварята»,
«Кому, что нужно?».
Пальчиковая гимнастика
«Как у нас семья большая».

Закрепление материала по лексической теме.
Беседа о профессиях мамы и папы.
Декабрь
3 неделя
«Этикет» (посуда)
Тема: «Посуда».
Цель: закрепить в активной речи лексику по теме, употребление грамматически правильных форм слов в речи.







Тема: Повторение материала по усмотрению дефектолога.
Цель:закрепление пройденного материала.
Игра «Собери предмет» (с кубиками).
Повторение материала по рекомендациям дефектолога.
Декабрь
4 – 5 недели
«Новогодний калейдоскоп» (зимующие птицы)
Тема: «Новогодний праздник».
Цель: закрепить в активной речи лексику по теме, употребление грамматически правильных форм слов в речи. Разучивание стихотворений.








Тема:«Сравнение количеств:
способ приложения».
Цель:закреплять умение детей сравнивать количество предметов путем приложения.

Штриховка контурного изображения.
Игры на развитие мелкой моторики.
Камешки Марблс.
Игры с пришепками.
Закрепление материала по лексической теме.
Повторение стихотворений.



Январь
1 неделя
«Рождественские каникулы»
Тема:«Зимние забавы».
Цель:закрепить в активной речи лексику по теме, употребление грамматически правильных форм слов в речи; активизировать словарь.






Тема:Повторение материала.
Цель: закреплять умение детей сравнивать количество предметов путем приложения.
Пальчиковая гимнастика «1, 2, 3, 4, 5, мы во двор пошли гулять…».
Развитие общей моторики «Снег».
Закрепление материала по лексической теме.

Январь
2 неделя
«В гостях у сказки». «Игрушки»
Тема:«Рассказывание сказки «Рукавичка».
Цель:познакомить со сказкой, учить внимательно слушать, отвечать на вопросы по содержанию.
Тема:«Широкий — узкий».
Цель:упр. в сравнении двух предметов по ширине способом наложения; определ. признаков предметов словами: широкий — узкий, шире — уже.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, занятие 23, стр. 47.
Д/и «Построй домик»,
«Чей дом?».
Игры на развитие мелкой моторики.

Закрепление материала по лексической теме.

Январь
3 неделя
«Быть здоровыми хотим
(продукты)», ЗОЖ
Тема:«Продукты».
Цель:активизировать словарь по теме, практическое усвоение простого предложения.
Тема:«Форма предметов. Треугол.».
Цель:учить различать и правильно называть квадрат и треуг., называть фигуры (треуг., квадрат). Продолжать обучать приему обведения контуров фигур.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, занятие 24, стр. 49.
Д/и «Чудесный мешочек» (фигуры),
«Найди предмет».
Игры на развитие мелкой моторики.

Закрепление материала по лексической теме.

Февраль
1 неделя
«Транспорт»
Тема: «Транспорт в нашем городе».
Цель: закрепить знания видов транспорта; активизировать словарь.
Тема:«Число и цифра 4».Цель: познакомить детей с числом и цифрой 4с помощью различных анализат. Учить обводить цифру 4 по контуру.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, занятие 25, стр. 51.
Д/и «Семья».
«Игры с сушилкой».
Игровое упражнение «Украшаем пирог» (обучение умению рвать бумагу, отщип. кусочки пластилина, катать м/у ладош.шарики и палочки).
Закрепление материала по лексической теме.
Индивидуальные
консультации.
Февраль
2 неделя
«Транспорт спец. назначения»
«Азбука безопасности»
Тема:«Правила поведения на улице».
Цель:закрепить знания безопасного поведения на улице.
Тема:«Повторение изученных чисел и цифр».
Цель:закрепить изученные числа и цифры; умение соотносить количество предметов и цифру.

Д/и «Чудесный мешочек» (цифры).
Повторить с детьми правила поведения на улице.

Февраль
3 неделя
«Наши защитники»
Тема: «Защитники Родины».
Цель: формировать представления об армии, учить отвечать на вопросы по содержанию рассказа.
Тема:«Спереди, сзади».
Цель:закреплять понятия спереди, сзади (перед, за) в практической деятельности; повторить понятия слева, справа.
Д/и «Найди пару»,
«Что изменилось?».
Развитие общей моторики.
«Аты – баты, аты – баты, на парад идут
солдаты».
Закрепление материала по лексической теме. Составить рассказ «Мой папа – защитник Отечества».

Февраль
4 неделя
«Маленькие исследователи»
Тема:«Одежда».
Цель:учить правильно называть предметы одежды; выделять основные признаки одежды (цвет, форма, величина), группировать предметы по признакам.













Тема:«Куб».
Цель:познакомить с кубом и его свойствами; развивать восприятие, мыслительные операции, память, внимание.
Д/и«Подбери заплатку»,
«Чудесный мешочек» (фигуры).
Закрепление материала по лексической теме.


Март
1 неделя
«Женский день»
Тема:«Женский день».
Цель:учить выделять главное при рассматривании картины; развивать умение отвечать на вопросы развёрнутым предложением.
Тема:«Прямоугольник».
Цель:познакомить с прямоугольником, его свойствами; развивать восприятие и мышление.
Д/и «Кому что нужно?».
Пальчиковая гимнастика
«Как у нас семья большая».

Закрепление материала по лексической теме.
Март
1 неделя
«Миром правит доброта»
Тема:«Что такое доброта?».
Цель:формировать знания о добрых делах; активизировать словарь.
Тема:«Счёт до 5».
Цель:закрепить навыки счёта в пределах 5; показать образование числа 5 из предыдущего числа; учить отсчитывать предметы в пределах 5; развивать восприятие и слухомоторную координацию.
Игры на развитие мелкой моторики.
Пальчиковая гимнастика
«Дружат в нашей группе…».

Закрепление материала по лексической теме.







Март
3 неделя
«Весна шагает по планете»
Тема:«Изменения в природе весной».
Цель: познакомить с характерными признаками весны;развивать умение отвечать на вопросы развёрнутым предложением.
Тема: «Число и цифра 5».
Цель: Знакомить детей с числом и цифрой 5с помощью различных анализаторов. Учить обводить цифру по контуру.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, занятие 31, стр. 62.
Д/и «Что сначала, что потом?».
Упражнение на развитие динамической координации движений:
- рисование по опорным точкам;
-дорисовывание изображений.
Закрепление материала по лексической теме.
Повторение стихотворений о весне.
Март
4 – 5 недели
«Мир природы.
Мир растений(лес)»
Тема:«Деревья весной».
Цель:познакомить со строением дерева, названиями его основных частей; изменениями, происходящими с наступлением весны; учить отвечать на вопросы развёрнутым предложением.
Тема:«Части суток».
Цель:закрепить понятия «утро», «день», «вечер», «ночь»; развивать умение ориентироваться во времени.
Д/и «Назови признаки весны».
Разрезные картинки.
Упражнение на развитие динамической координации движений:
- рисование по опорным точкам;
-дорисовывание изображений.
Закрепление материала по лексической теме.


Апрель
1 неделя
«День смеха». «Цирк».
«Театр»
Тема:«Цирк».
Цель:формировать представления о цирке; расширять и активизировать словарь по теме; учить согласовывать местоимение «я» с глаголами.



Тема:«Овал».
Цель:познакомить с овалом и его свойствами; развивать восприятие, мышление.
Разрезные картинки.
Упражнение на развитие динамической координации движений:
- рисование по опорным точкам;
-дорисовывание изображений.
Закрепление материала по лексической теме.

Апрель
2 неделя
«Приведем в порядок планету». «День космонавтики». «Космос».
Тема:«День космонавтики»
Цель: формировать представления о космосе, первом космонавте; активизировать словарь по лексической теме.
Тема:«Сколько, столько же,равно».
Цель:учить устанавливать наличие и отсутствие предметов; равенство и неравенство количества предметов.

Разрезные картинки.
Упражнение на развитие динамическ. координации движений:
- рисование по опорным точкам;
-дорисовывание изображений.
Закрепление материала по лексической теме.


Апрель
3 неделя
«Встречаем птиц»
Тема: «Скворец. Ласточка».
Цель: познакомить с характерными внешними признаками птиц; учить сравнивать двух птиц по образцу, находить отличия.
Тема:«Число и цифра 5»(повторение).
Цель: Закреплять навыки пересчета предметов, восприятия количества с помощью слухового, двигательн., тактильного анализаторов. Учить считать до 5; называть числительные по порядку; правильно соотносить числительные с предметами, указывая на предметы по порядку.
Д/и «Назови правильно».
Разрезные картинки.
Упражнение на развитие динамической координации движений:
- рисование по опорным точкам;
-дорисовывание изображений.
Закрепление порядкового счёта до 5.
Апрель
4 неделя
«Волшебница-вода». Рыбы»
Тема:«Значение воды для человека»
Цель: закрепить в активной речи лексику по теме, употребление грамматически правильных форм слов в речи.
Тема: «Пара».
Цель: сформировать представление о парных предметах; развивать слуховое внимание и восприятие, образные и пространственные представления.
Игра «Весёлые шнурочки», «Умные палочки».
Конкурс рисунков
«Волшебница – вода».




Май
1 неделя
«Праздник весны и труда (с\х работы весной)»
Тема:«Праздник весны и труда».
Цель:формировать представления о Дне Победы, закрепить умение отвечать на вопросы по содержанию картинок.








Тема:«Повторение»
Цель:закрепление понятий «широкий – узкий», «длинный – короткий»; навыки счёта до 5; развивать мышление, внимание.
Упражнение на развитие общей моторики.
«Динь – дон, динь – дон».
Закрепление материала по лексической теме.

Май
2 неделя
«День Победы»
Тема: «Праздник Победы».
Цель: формировать представления о Дне Победы, закрепить умение отвечать на вопросы по содержанию картинок.
Тема: «Повторение»
Цель: закрепление понятий «широкий – узкий», «длинный – короткий»; навыки счёта до 5; развивать мышление, внимание.
Д/и «Семья».
Игры на развитие мелкой моторики.
Выкладывание флага из мозаики.
Закрепление материала по лексической теме.
Поговорить о земляках – героях нашего города.
Май3-4 неделя
Диагностика





Перспективное комплексно – тематическое планирование для детей 5 - 6 лет
Месяц
№ недели
Лексическая
тема
Ознакомление с
окружающим миром и развитие речи


Развитие речевого
(фонематического)
восприятия

ФЭМП
Образовательная
деятельность в
режимных
моментах

Взаимодейс.
с родителями
Сентябрь
1-2 недели
Диагностика
Сентябрь
3 неделя
«Осень в ости к нам пришла!»
Тема: «Осень».
Цель: учить замечать сезонные изменения в природе (по сравнению с летом);называть осенние месяцы
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 2, с.14.

Тема: «Звук и буква А».
Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука [а]; познакомить с буквой А.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 12.
Тема:«Цифра 1».
Цель:учить соотносить количество и цифру.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,
зан. 1, стр.12.
Д/и «Назови правильно»,
«Когда это бывает?»
Пальчиковая гимнастика
«Ветер по лесу гулял…»

Закрепление материала по лексической теме.
Сентябрь
4 неделя



«Урожай (овощи, фрукты)»
Тема: «Овощи, фрукты».
Цель: учить узнавать, называть дифференцировать и овощи и фрукты; закреплять знание основных цветов; упражнять в согласовании прилаг. с сущ. з.6, с.25.
Тема:«Звук и буква А».
Цель:вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука [а]; познакомить с буквой А. И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 14.
Тема:«Круг».
Цель:учить составлять круг из частей; находить предметы круглой формы.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,
зан. 2, стр.14.
Д/и «Что в корзинке?»
«Чудесный мешочек»
«Один много».
Пальчиковая гимнастика
«Апельсин».

Закрепление материала по лексической теме.

Октябрь
1 неделя

«Животный мир (домашние животные и домашние птицы)»
Тема:«Домашние животные».
Цель:закреплять знания о дом. животных, их внешнем виде, повадкам, пище и пользе приносимой людям.
И. А. Морозова, М.А. Пушк., з. 25, с.74.
Тема: «Звук и буква И».
Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука [и]; познакомить с буквой И. И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 17.
Тема:«Понятия «сверху», «снизу»».
Цель:учить ориентироваться в окружающем пространстве, на плоскости и на листе бумаги.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,
зан. 4, стр.17.
Д/и«Кто так голос подаёт?»,
«Кто чем питается?»
Игра «Слова – действия».
Массаж с мячиком су – джок«Котёнок»
Закрепление материала по лексической теме.
Октябрь
2 неделя
«Народная культура и традиции (одежда, обувь, головные уборы)»
Тема:«Промыслы народов России».
Цель:познакомить с костюмами народов России, традициями и промыслами (матрёшка, деревянная ложка).









Тема: «Звук и буква О».
Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука [о]; познакомить с буквой О. И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 19.
Тема:«Образование и состав числа 2».
Цель:познакомить
с образованием и составом числа 2.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,
зан. 5, стр.19.
Д/и «Матрёшки».
Разрезные картинки.



Закрепление материала по лексической теме.

Октябрь
3 неделя

«Я-человек»
Тема: «Части тела».
Цель: закрепить знания частей тела, их назначение; закрепить «право» и «лево».




Тема: «Звук и буква О».
Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикул. при произнош. звука [о]; познакомить с буквой О. И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 21.
Тема:«Признаки предметов».
Цель:учить сравнивать предметы, понятия «одинаковые», «разные».
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,
зан. 6, стр.21.
Д/и«Покажи части тела».
Пальчиковая гимнастика
«Человек, части тела».
Закрепление материала по лексической теме.
Октябрь
3 неделя
«Наш быт (мебель)»
Тема:«Мебель в доме».
Цель:закреплять знания о названиях и назначении мебели, её частей.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 21, с.64.

Тема: «Звуки и буквы А, И, О».
Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артик. при произнош. звуков [а], [и], [о].
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 24.
Тема:Понятия «высок. – низкий».
Цель:познакомить с понят. «высокий – низкий», «выше – ниже», «одинаковые по высоте».
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,
зан. 7, стр.24.
Д/и«Где, что стоит?», «Что изменилось?», «Один – много».
Пальчиковая гимнастика

Закрепление материала по лексической теме.
Октябрь
5 неделя
«Наш быт (электроприборы)»
Тема: «Наши помощники».
Цель: закрепить название электроприборов, их назначение.
Тема:«Звук и буква Ы».
Цель:вырабатыв. чёткую и правил. артикул. при произнош. звука [ы]; познакомить с буквой Ы. И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 27.
Тема:«Больше – меньше».
Цель: учить сравнивать количество предметов.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,
зан. 9, стр.29.
Иры на развитие мелкой моторики.
Разрезные картинки.
Закрепление материала по лексической теме.


Ноябрь
1 неделя

«День народного единства»
«Дружба»
Тема: «Народы России».
Цель: расширять и активизировать словарь по теме; учить составлять рассказ по картинке.



Тема: «Звук и буква Ы».
Цель:вырабатыв. чёткую и правил. артикул. при произнош. звука [ы]; познакомить с буквой Ы. И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 29.
Тема:«Образование и состав числа 3. Цифра 3».
Цель:закреплять навык пересчёта предметов не зависимо от расположения в пространстве.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,
зан. 11, стр.33.
Д/и

Массаж мячиком су – джок.
Закрепление материала по лексической теме.
Ноябрь
2 неделя
«Мой край».
«Мой город – Копейск»
Тема: «Город – в котором я живу».
Цель: познакомить с достопримечательностями родного города; его знаменитыми земляками.






Тема: «Звуки и буквы А, О, Ы».
Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артик. при произнош. звуков [а], [о], [ы].
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 31.
Тема:«Понятия «правое», «левое».
Цель: учить ориентироваться в окружающем пространстве.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,
зан. 12, стр.36.
Д/и«Назови правильно».
Пальчиковая гимнастика.
Игра на развитие общей моторики.

Закрепление материала по лексической теме.



Ноябрь
3 неделя

«Город мастеров»
(профессии)
Тема: «Профессии работников д/сада».
Цель: расширять знания о профессиях работников д/сада (заведующий, воспитатель, повар, медсестра).
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 41, с.110.

Тема: «Звук и буква У».
Цель:вырабатыв. чёткую и правил. артикул. при произнош. звука [у]; познакомить с буквой У. И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 33.
Тема:«Понятия «один», «много», «мало», «несколько».
Цель:учить сравнивать; закреплять понятия
«один», «много», «мало», «несколько».
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,
зан. 14, стр.41.
Д/и «Кто что делает?», «Кому, что нужно для работы».
Игра с мячом «Назови профессию».
Закрепление материала по лексической теме.
Ноябрь
4 неделя
«Кто как готовится к зиме? (Животные наших лесов)»
Тема: «Дикие животные».
Цель: закреплять знания о диких животных, их повадках, пище, жилищах; их детёнышей.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 32, с.92.

Тема: «Звук и буква У».
Цель:вырабатыв. чёткую и правил. артикул. при произнош. звука [у]; познакомить с буквой У. И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 35.
Тема:«Счёт в прямом (до 3 - 5) и обратном (от 3 - 5) порядке.
Цель:учить отсчитывать заданное количество в пределах 3.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,
зан. 17, стр.47.
Д/и
«Узнай по описанию?»,
«Чей дом?»
Игра «Слова – действия».
Закрепление материала по лексической теме.





Декабрь
1 неделя

«Здравствуй, зимушка-зима»



Тема: «Зима».
Цель: наблюдение за сезонными изменениями в природе; учить составлять рассказ – описание о зиме.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 46, с.121.



Тема: «Звуки и буквы О, У».
Цель:вырабатыв. чёткую и правил. артикул. при произнош. Звука [о], [у];
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 40.
Тема: «Счёт в прямом (до 3) и обратном (от 3) порядке (закрепление).
Цель: учить отсчитывать заданное количество в пределах 3.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,
зан. 17, стр.47.
Д/и «Когда это бывает?»,
«Времена года».
Разрезные картинки.
Игра «Повтори, не ошибись».
Закрепление материала по лексической теме.
Декабрь
2 неделя

«Зимующие птицы».
«День Конституции»






Тема: «Зимующие птицы нашего края».
Цель: закрепить знания о зимующих птицах нашего края, их внешнем виде, повадках.
Тема: «Звуки и буквы А, О, Ы, У».
Цель: вырабатывать чёткую и правильную артик. при произношении звуков [а], [о], [ы], [у];
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 41.
Тема: «Состав числа 3».
Цель: учить выделять 3 предмета из множества по слову, закреплять состав числа 3.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,
зан. 13, стр.39.
Д/и «Для чего?»
Викторина
«Птицы».

Поговорить о
профессиях работников д/ сада.




Декабрь
3 неделя

«Этикет» (посуда)







Тема:«Посуда».
Цель:закрепить знание предметов посуды, её назначение; учить обозначать словом «кухонная», «столовая», «чайная».
активизация словаря по теме.
Тема: «Звук и буква М».
Цель:вырабатыв. чёткую и правил. артикул. при произнош. звука [м]; познакомить с буквой М.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 43.
Тема: «Геометрическая фигура квадрат».
Цель: учить составлять квадрат из частей.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,
зан. 18, стр.49.
Д/и «Четвёртый лишний»,
«Найди картинку – отгадку».
Игра с мячом «Каких птиц много в городе зимой?».
Закрепление материала по лексической теме.
Декабрь
4 – 5 недели

«Новогодний калейдоскоп»







Тема: «Зимующие птицы».
Цель: закреплять знания об условиях жизни зимующих птиц, о подкормке птиц; учить составлять рассказ по сюжетной картине.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 39, с. 105.
Тема: «Звук и буква М».
Цель:вырабатыв. чёткую и правил. артикул. при произнош. звука [м]; познакомить с буквой М. Предлоги на, над, под.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 46.
Тема: «Закрепление понятий «больше», «меньше»».
Цель: закреплять последовательность чисел (цифр) в числовом ряду; учить сравнивать количество.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,
зан. 29, стр.70.
Д/и «Четвёртый лишний»,
«Найди картинку – отгадку».
Игра с мячом «Каких птиц много в городе зимой?».
Обратить внимание на птиц во время прогулки, закрепить название, поведение, чем питается.


Январь
1 неделя
«Рождественские каникулы».



«Рождественские каникулы».



Тема: «Рождественские каникулы».
Цель: закрепить знания детей о праздн. «Новый год», «Рождество»; учить сост. рассказ о том, как отмечали эти праздники дома.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,з.31,с. 90.
Тема: «Звук и буква Н».
Цель:вырабатыв. чёткую и правил. артикул. при произнош. звука [н]; познакомить с буквой М. Предлоги на, над, под.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 51.
Тема: «Образование числа 5. Цифра 5».
Цель: закреплять навык пересчёта предметов не зависимо от распол. в пространстве.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,
зан. , стр.51.
Д/и «Что из чего сделано?» (рассматривание ёлочных игрушек).
Игры на развитие мелкой моторики.
Закрепление материала по лексической теме.
Январь
2 неделя
«В гостях у сказки». «Игрушки».







Тема: «Игрушки детского сада».
Цель: закрепит знания об игрушках, учить составлять рассказ – описание.


Тема: «Звуки и буквы М, Н».
Цель:вырабатыв. чёткую и правил. артикул. при произнош. звука [м], [н]
(закрепление).
Тема: «Счёт в прямом (до 5) и обратном (от 5) порядке (закрепл.).
Цель: учить отсчитывать заданное количество в пределах 5.

Д/и «Угадай сказку».
Игры на развитие мелкой моторики.
Закрепление материала по лексической теме.
Январь
3 неделя
«Быть здоровыми хотим (продукты)», ЗОЖ
Тема: «Вредная и полезная еда».
Цель: закрепить знания о полезных и «вредных» продуктах питания.





Тема: «Звуки и буквы М, Н».
Цель:вырабатыв. чёткую и правил. артикул. при произнош. звука [м], [н]
(закрепление).
Тема: Понятия «вчера», «сегодня», «завтра».
Цель: учить ориентироваться во времени.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,
зан. , стр.79.
Д/и «Дни недели»,
«Что сначала, что потом?».
Игры на развитие мелкой моторики.
Закрепление материала по лексической теме.

Февраль
1 неделя

«Транспорт»


оя семья»





Тема: «Транспорт».
Цель: закреплять знания о транспорте и профессиях людей, работающих на транспорте.

Тема: «Звук и буква В».
Цель:вырабатыв. чёткую и правил. артикул. при произнош. звука [в]; познакомить с буквой В.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 56.
Тема: «Образование числа 6. Цифра 6».
Цель: закреплять навык пересчёта предметов не зависимо от распол. в пространстве.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,
зан. , стр.87.
Д/и «Едет, плавает, летает»,
«Что изменилось?».
Пальчиковая гимнастика
«Будем пальчики сгибать, будем транспорт называть…».

Нарисовать рисунок со всеми членами семьи.
Февраль
2 неделя

«Транспорт специального назначения».
«Азбука безопасности»











Тема: «Правила поведения на улице».
Цель: закреплять правила поведения на улице, правила перехода улицы; закрепить знания сигналов светофора.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,з.62,с. 154.


Тема: «Звук и буква В».
Цель:вырабатыв. чёткую и правил. артикул. при произнош. звука [в]; познакомить с буквой В (закрепление).
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 56.
Тема: «Образование числа 7. Цифра 7».
Цель: закреплять навык пересчёта предметов не зависимо от распол. в пространстве.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,
зан. , стр.92.
Д/и «Нелепицы».
Игры на развитие графомоторных навыков.
Закрепление материала по лексической теме.




Февраль
3 неделя

«Наши защитники».









Тема: «23 февраля».
Цель: расширять знания по теме; активизировать словарный запас.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,з.40,с. 116.



Тема: «Различие твёрдых и мягких согласных звуков».
Цель: учить различать твёрдые и мягкие звуки м – мь, н – нь, в – вь.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 60.
Тема: «Части суток и их последовательн.».
Цель: учить ориентироваться во времени; учить правильно называть части суток.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,
зан. , стр. 89.
Д/и «Чудесный мешочек» (картинки), «Один – много».
Разрезные картинки.
Закрепление материала по лексической теме.
Февраль
4 неделя

«Маленькие исследователи».











Тема: «Зима».
Цель: закрепить знания по теме, активизировать словарь; упражнять в составлении рассказа с опорой на картинки.





Тема: «Различие твёрдых и мягких согласных звуков».
Цель: учить различать твёрдые и мягкие звуки м – мь, н – нь, в – вь (закрепление).
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 60.
Тема: «Образование числа 8. Цифра 8».
Цель: закреплять навык пересчёта предметов не зависимо от распол. в пространстве.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,
зан. , стр.96.
Д/и «Нелепицы».
Игры на развитие графомоторных навыков.
Закрепление материала по лексической теме.


Март
1 неделя

«Женский день»

Тема: «8 Марта».
Цель:расширять знания детей о празднике; активизировать словарь; упражнять в составлении рассказа с опорой на картинки.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,з.49,с. 129.
Тема: «Звук и буква К».
Цель:вырабатыв. чёткую и правил. артикул. при произнош. звука [к]; познакомить с буквой К.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 64.
Тема: «Образование числа 8. Цифра 8».
Цель: закреплять навык пересчёта предметов не зависимо от распол. в пространстве (закрепление).
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,
зан. , стр.96.
Д/и «Времена года».
Игра с мячом «Какая ?».
Развитие графомоторных навыков.
Закрепление материала по лексической теме.
Март
2 неделя

«Миром правит доброта»


Тема: «Наши добрые дела».
Цель: активизировать словарь; упражнять в составлении рассказа с опорой на картинки.





Тема: «Звук и буква К».
Цель:вырабатыв. чёткую и правил. артикул. при произнош. звука [к]; познакомить с буквой К (закрепление).
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 64.
Тема: «Сравнение множеств».
Цель:учить сравнивать количество, обозначать знаком >, <.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,
зан. , стр.107.
Развитие графомоторных навыков.
Закрепление материала по лексической теме.





Март
3 неделя





«Весна шагает по планете»










Тема: «Весна».
Цель:наблюдение за сезонными изменениями в природе; активизировать словарь по теме.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,з.50,с. 131.

Тема: «Предлоги в, на, над, за, под, перед, между».
Цель: развитие речевого восприятия.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 64.
Тема: «Числовой ряд до 8».
Цель: закреплять навыки счета в прямом (до 8) и обратном (от 8) порядке.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,
зан. , стр.102.
Д/и «Времена года», «Признаки весны».
Игры на развитие мелкой моторики.
Закрепление материала по лексической теме.
Март
4 – 5 недели










«Мир природы.
Мир растений (лес)»
Тема: «Лес весной».
Цель: расширять знания детей о празднике; активизировать словарь; упражнять в составлении рассказа с опорой на картинки.








Тема: «Звуковой анализ односложных слов без стечения согласных».
Цель: учить выполнять звуковой анализ слова.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 72.
Тема: «Образование числа 9. Цифра 9».
Цель: закреплять навык пересчёта предметов не зависимо от распол. в пространстве.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,
зан. , стр.105.
Д/и «Времена года», «Признаки весны».
Игры на развитие мелкой моторики.
Закрепление материала по лексической теме.


Апрель
1 неделя



«День смеха». «Цирк».
«Театр».















Тема: «Цирк». «Театр».
Цель: расширять представления о местах досуга; активизировать словарь.
Тема: «Звуковой анализ односложных слов без стечения согласных».
Цель: учить выполнять звуковой анализ слова (закрепление).
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 72.
Тема: «Числовой ряд до 9».
Цель: закреплять навыки счета в прямом (до 9) и обратном (от 9) порядке.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,
зан. , стр.108.
Игры с мячом.
Развитие графомоторных навыков.
Закрепление материала по лексической теме.
Апрель
2 неделя






«Приведем в порядок планету». «День космонавтики». «Космос»














Тема: «День космонавтики».
Цель: формировать представления о космосе, познакомить с первыми космонавтами; активизировать словарь по теме.










Тема: «Повторение изученных звуков и букв».
Цель: вырабатывать чёткую и правил. артикул. при произношении звуков.
Тема: «Соотнесение числа и количества».
Цель: закреплять навыки счёта.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,
зан. , стр.112.
Д/и «Найди одинаковые»,
«Найди тень».
Игры с мячом.
Развитие графомоторных навыков.
Закрепление материала по лексической теме.


Апрель
3 неделя

«Встречаем птиц»
Тема: «Перелётные птицы».
Цель:упражнять в узнавании и назывании птиц, их отличительных признаках внешнего вида; активизация словаря.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,з.52,с. 134.
Тема: «Звук и буква П».
Цель:вырабатыв. чёткую и правил. артикул. при произнош. звука [п]; познакомить с буквой П.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 75.
Тема: «Выделение большего на 1 числа».
Цель:учить увеличивать количество на 1.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,
зан. , стр.114.
Д/и «Чьё гнездо?»,
«Назови птенца»,
«Картинки – отгадки».
Разрезные картинки.
Закрепление материала по лексической теме.
Апрель
4 неделя






«Волшебница-вода. Рыбы»
Тема: «Рыбы».
Цель: активизация словаря по теме (внешний вид, чем питаются, где обитают).
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,з.67,с. 163.
Тема: «Звук и буква П».
Цель:вырабатыв. чёткую и правил. артикул. при произнош. звука [п]; познакомить с буквой П (закрепление).
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 75.




Тема: «Выделение большего на 1 числа».
Цель:учить увеличивать количество на 1 (закрепление).
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,
зан. , стр.114.
Д/и «Найди одинаковых».
«Картинки – отгадки».
Разрезные картинки.
Развитие графомоторных навыков.
Закрепление материала по лексической теме.





Май
1 неделя


«Праздник весны и труда (с\х работы весной)»
Тема: «Праздник весны и труда».
Цель: закрепить знания о празднике; активизировать словарь, упражнять в составлении рассказа по представлению.





Тема: «Звук и буква С».
Цель:вырабатыв. чёткую и правил. артикул. при произнош. звука [с]; познакомить с буквой С.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 79.
Тема: «Повторение».
Цель:повторение пройденного материала.
Разрезные картинки.
Развитие графомоторных навыков.
Закрепление материала по лексической теме.

Май
2 неделя







«День Победы»










Тема: «День Победы».
Цель: закрепить знания о празднике; активизировать словарь, упражнять в составлении рассказа по представлению.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,з.65,с. 158.


Тема: «Звук и буква С».
Цель:вырабатыв. чёткую и правил. артикул. при произнош. звука [с]; познакомить с буквой С (закрепление).
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 79.
Тема: «Сравнение предметов по размеру. Составление групп предметов по заданным свойствам».
Цель: закрепит умение сравнивать предметы по размеру, объединять в группы.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,
зан. , стр.116.
Д/и «Найди одинаковые».
Разрезные картинки.
Развитие графомоторных навыков.
Закрепление материала по лексической теме.
Май
3-4 неделя
Диагностика
Перспективное комплексно – тематическое планирование для детей 6 - 7 лет
Месяц
№ недели
Лексическая
тема
Ознакомление с
окружающим миром и развитие речи


Развитие речевого
(фонематического)
восприятия

ФЭМП
Образовательная
деятельность в
режимных
моментах

Взаимодейс.
с родителями
Сентябрь
1-2 недели
Диагностика
Сентябрь
3 неделя

«Осень в ости к нам пришла!»
Тема: «Осень».
Цель: учить наблюдать за сезонными изменениями в природе; активизировать словарь по теме.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з.2, с.14.
Тема: «Гласные звуки и буквы А, О, У, И».
Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении,
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева.
Тема: «Числа от 1 до 10».
Цель: учить устан. последовательнос.чисел в прямом и обратном порядке, начиная с любого числа.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,
зан. 3, стр.16.
Д/и «Назови правильно», «Назови похожие слова».
Пальчиковая гимнастика
«Ветер по лесу гулял…»
Закрепление материала по лексической теме.
Сентябрь
4 неделя



«Урожай (овощи, фрукты, ягоды)»
Тема: «Овощи, фрукты, ягоды».
Цель: закреплять умение различать овощи и фрукты, диффер.; составлять предложения с союзом а,составлять рассказ по опорным картинкам.
з.6, с.25.

Тема: «Звук и буква Ы».
Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука [ы]; познакомить с буквой А. И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 14.
Тема: «Количественные отношения».
Цель: уточнять и закреплятьколич. отношения «один», «много», «столько же».
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,
зан. 2, стр.14.
Д/и «Что в корзинке?»
«Чудесный мешочек»
«Один много», «Угадай, что у меня?»
Счет предметов, соотнесение количества и цифры.
Закрепление материала по лексической теме.

Октябрь
1 неделя
«Животный мир (домашние животные и домашние птицы)»
Тема: «Домашние животные (птицы)».
Цель: закреплять знания о дом. животных, их внешнем виде, повадкам, пище и пользе приносимой людям.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 25, с.74.
Тема: «Звук и буква И».
Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука [и]; познакомить с буквой И. И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 17.
Тема: «Образование числа 2».
Цель: закреплять знания детей об образовании числа 2;
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,
зан. 27, стр.74.
Д/и «Кто так голос подаёт?»,
«Кто чем питается?»
Пальчиковая гимнастика
«Котёнок»
Игра с мячом «Закончи фразу».
Закрепление материала по лексической теме.
Октябрь
2 неделя
«Народная культура и традиции (одежда, обувь, головные уборы)»
Тема: «Промыслы народов России».
Цель:познакомить с костюмами народов России, традициями и промыслами (матрёшка, деревянная ложка).









Тема: «Звук и буква О».
Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука [о]; познакомить с буквой О. И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 19.
Тема: «Образование числа 3».
Цель: закреплять знания детей об образовании чисел;
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,
зан. 27, стр.74.

Д/и «Промыслы русского народа».
Разрезные картинки.
Игра «Узнай фигуру по описанию и назови её».


Закрепление материала по лексической теме.

Октябрь
3 неделя

«Я – человек»


Тема: «Части тела».
Цель: закрепить знания детей о строении своего тела; различие частей тела человека и животного.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 25, с.74.

Тема: «Звук и буква С».
Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука [с]; познакомить с буквой С.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з.
Тема: «Образование чисел 2,3».
Цель: закреплять знания детей об образовании чисел2,3;
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,
зан. 27, стр.74.

Д/и «Назови правильно», «Наши помощники – органы чувств».
Пальчиковая гимнастика
Сказка «Великан и гномик».
Упражнение «Подумай и ответь».
Закрепление материала по лексической теме.
Октябрь
4 неделя

«Наш быт (мебель)»


Тема: «Мебель в нашем доме».
Цель: закрепить названия предметов мебели, её частей, материала из которого изготовлена, и назначение; активизация словаря.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 20, с.62.
Тема: «Звук и буква С».
Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука [с]; познакомить с буквой С.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з.
Тема: «Понятия «большой – маленький».
Цель: учить определять размер предмета; закреплять умение сравнивать по величине.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з.
Д/и «Наш дом»,
«Чего не хватает?».
Пальчиковая гимнастика «Мебель».
Игра «Сосчитаем до 5».
Сказка «Великан и гномик».
Закрепление материала по лексической теме.




Октябрь
5 неделя
«Наш быт (электроприборы)»



Тема: «Наши помощники».
Цель: закрепить названия электроприборов, их назначение; активизация словаря.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 14 - 15, с.4 - 50.


Тема: «Звук и буква Л».
Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука [л], [ль]; познакомить с буквой Л.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з.
Тема: «Цифра, число и количество в пределах 10».
Цель: закреплять навыки счёта, умение соотносить количество предметов и цифру.

Д/и «Наши помощники»,
«Часть – целое».
Пальчиковая гимнастика.
Игра «Сосчитаем до 5».

Закрепление знаний по лексической теме.
Ноябрь
1 неделя

«День народного единства».
«Дружба»












Тема: «Жители Урала».
Цель: познакомить детей с национальностями народа проживающего на Южном Урале, его обычаями и традициями.

Тема: «Звук и буква Р».
Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука [р], [рь]; познакомить с буквой Р.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з
Тема: «Количество и счёт. Образование числа 4».
Цель: закреплять знания детей об образовании числа 4; учить сравнивать предыдущее и последующее число.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з.
Д/и «ДосочкиСегена», «Фигуры», «Логоформочки»,
«Форма предмета»,
Блоки Дьёныша.
Пальчиковая гимнастика.







Закрепить знания о празднике, о том, что он символизирует.




Ноябрь
2 неделя
«Мой край».
«Мой город – Копейск»



Тема: «Город Копейск»
Цель: закрепить знания детей о родном городе, его достопримечательностях.







Тема: «Звуковой анализ слов с закрытым и открытым слогом. Звук и буква Р.
Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука [р], [рь]; учить определять место звука в слове.
Тема: «Образование числа 4. Состав числа 4».
Цель: познакомить с образованием числа 4.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з.
Д/и «Лото»,
«Домино».
Игровые лабиринты.
Экскурсия к Вечному огню и Аллее памяти.
Пальчиковая гимнастика.

Закрепить знания о стране, о главном городе нашей страны; города в котором живём, своего домашнего адреса.
Ноябрь
3 неделя

«Город мастеров» (профессии)


Тема: «Профессии работников детского сада».
Цель: закреплять знания детей о профессиях работников детского сада.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 41, с.110.








Тема: «Звук и буква Г».
Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука [г], [гь]; познакомить с буквой Г.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з
Тема: «Образование числа 5. Состав числа 5».
Цель: познакомить с образованием числа 5.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з.
Д/и
«Важные профессии».
Игра с мячом
«Назови профессию»,
«Кому, что нужно?».
Пальчиковая гимнастика.

Закрепить знания детей о профессиях родителей, о значимости этих профессий.
Ноябрь
4 неделя
«Кто и как готовится к зиме (Животные наших лесов)»


Тема: «Дикие животные».
Цель: формировать знания о животном мире наших лесов.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 29, с.83.



Тема: «Дифференциация звуков г - к. Повторение изученных букв и звуков».
Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звуков г - к.
Тема: «Сложение. Состав числа 5».
Цель: учить выполнять арифметические действия (сложение);
закрепить знания состава числа 5;
Д/и «Числовые домики», «Вёсёлая арифметика»,
«Дикие животные».
Пальчиковая гимнастика.

Закрепление знаний по лексической теме.
Декабрь
1 неделя

«Здравствуй, зимушка – зима!»


Тема: «Зима».
Цель: закрепить знания детей об изменениях в природе зимой; знания зимних месяцев; последовательности времён года.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. , с..









Тема: «Дифференциация звуков с – ш. Повторение изученных букв и звуков».
Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звуков с – ш.
Тема: «Образование числа 6. Состав числа 6».
Цель: познакомить с образованием числа 6;
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. , с..

Д/и «Признаки зимы», «Что лишнее», «Назови одним словом», «Времена года»,
«Снеговик», «Найди пару».
Пальчиковая гимнастика.
«Зима».
Упражнение «Закончи предложение».
Игры с мячом «Какая», «Придумай слово».
Закрепление знаний по лексической теме.




Декабрь
2 неделя
«Зимующие птицы»


Тема: «Зимующие птицы».
Цель: формировать знания о зимующих птицах.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 29, с.83.



Тема: «Последовательное выделение звуков в словах».
Цель: закреплять умение выделять звук , определять его место в слове.
Тема: «Образование числа 7. Состав числа 7».
Цель: познакомить с образованием числа 7.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з.33 , с.88.

Д/и «Вёсёлая арифметика»,
Д/и «Кто за елкой».
Пальчиковая гимнастика.
Викторина «Птицы»
Упражнение «Составь предложение» (по опорным картинкам).
Закрепление знаний по лексической теме.
Декабрь
3 неделя

«Этикет (посуда)»


Тема: «Посуда».
Цель: закрепить знания детей о предметах посуды, их назначении; материале из которого изготовлена, частях
посуды.


Тема: «Звук и буква Б».
Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука [б]; познакомить с буквой Б.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з

Тема: «Вычитание. Состав числа 7».
Цель: учить выполнять арифметические действия (вычитание);
закрепить знание состава числа 7.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. , с..

Д/и «Часть – целое», «Назови правильно».
Пальчиковая гимнастика
«Помощники».
Упражнение
«Посуда»
(по опорным картинкам).

Закрепление знаний по лексической теме.



Декабрь
4 неделя







Декабрь
3 неделя





«Новогодний калейдоскоп»




















Тема: «Цвет, форма, величина предметов».
Цель: закреплять умение группировать предметы по общим признакам; называть группу предметов обобщающим словом.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 51, стр.124.
Тема: «Звук и буква Б. Ударение».
Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука [б]; познакомить с буквой Б.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з

Тема: «Образование числа 8. Состав числа 8».
Цель: познакомить с образованием числа 8.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 52, с.126.

Д/и «Кто пришёл на елку?»,
«Наряжаем ёлку».
Пальчиковая гимнастика
«Дед Мороз принёс подарки».
Упражнение
«Один – много»,
«Подскажи словечко».

Закрепление знаний по лексической теме.

Декабрь
5 неделя




Декабрь
3 неделя









«Новогодний калейдоскоп»















Тема: «Новый год в семье. Зимние забавы».
Цель: закрепить знания детей о зимних забавах, зимних видах спорта.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 31, с. 90.
Тема: «Дифференциация звуков п – б. Повторение изученных букв и звуков».
Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звуков п – б.
Тема: «Сложение и вычитание» (закрепление).
Цель: закреплять умение выполнять арифметические действия.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 64, с.150.

Д/и «Кто пришёл на елку?»,
«Наряжаем ёлку».
Пальчиковая гимнастика
«На ёлке».
Упражнение
«Один – много»,
«Что – из чего сделано?»,
«Подскажи словечко»,
«Один – много».




Закрепление знаний по лексической теме.

Январь
2 неделя







Декабрь
3 неделя





«Рождественские каникулы»
















Тема: «Цвета и цветовые оттенки».
Цель: закреплять знание цветов и оттенков; умение группировать по общим признакам.









Тема: «Звук и буква Д».
Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука [д]; познакомить с буквой Д.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з

Тема: «Образование числа 9. Состав числа 9».
Цель: познакомить с образованием числа 9.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 8, с. 138.
Д/и «Кто пришёл на елку?»,
«Наряжаем ёлку».
Пальчиковая гимнастика
«На ёлке».
Упражнение
«Один – много»,
«Что – из чего сделано?»,
«Подскажи словечко»,
«Один – много».

Закрепление знаний по лексической теме.

Январь
3 неделя




Декабрь
3 неделя










«В гостях у сказки»













Тема: «В гостях у сказки».
Цель:закреплять умение давать характеристику сказочному персонажу.







Тема: «Дифференциация звуков т – д. Повторение изученных букв и звуков».
Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звуков т – д.
Тема: «Состав чисел 1 - 9» (закрепление).
Цель: закрепить знания состава чисел.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з.
Д/и «Кто пришёл на елку?»,
«Наряжаем ёлку».
Пальчиковая гимнастика
«На ёлке».
Упражнение
«Найди пару»,
«Кому – что нужно?».
Закрепление знаний по лексической теме.

Январь
4 неделя







Декабрь
3 неделя





«Быть здоровыми хотим. Продукты питания»
















Тема: «Полезные и «вредные» продукты».
Цель: закреплять знания детей о здоровом питании, здоровом образе жизни.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з







Тема: «Звук и буква Ж. Буквы А, О, У, И, Ы».
Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука [ж]; познакомить с буквой Ж; закрепить знание гласных букв.
Тема: «Состав чисел 1 - 9» (закрепление).
Цель: закрепить знания состава чисел.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з.46, с. 115.
Д/и «Продукты питания», «Полезная и вредная еда».
Пальчиковая гимнастика.




Закрепление знаний по лексической теме.

Февраль
1 неделя




Декабрь
3 неделя










«Транспорт»













Тема: «Транспорт в нашем городе».
Цель: закрепить знания видов транспорта; профессий людей, работающих на транспорте.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з
Тема: «Дифференциация звуков ш – ж. Повторение изученных букв и звуков».
Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звуков ш – ж.
Тема: «Арифметические действия в пределах 10».
Цель: закрепить умения выполнять арифметические действия используя знаки «+», «-«, «=».
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з.47, с. 117.

Д/и «Едет, плавает, летает»
«Часть – целое»,
«Спец.техника».
Пальчиковая гимнастика
«Будем транспорт называть»
Игры с мячом
Упражнение
«Один – много»
Закрепление знаний по лексической теме.

Февраль
2 неделя







Декабрь
3 неделя




«Транспорт специального назначения.
Азбука безопасности»
















Тема: «Машины, облегчающие труд людей».
Цель: расширять знания детей о машинах, облегчающих труд человека, профессиях людей, работающих на них.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 47, с. 123.
Тема: «Звук и буква Ф».
Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука [ф]; познакомить с буквой Ф.

Тема: «Решение задач. Количество и счёт».
Цель: закреплять умение решать задачи на сложение и вычитание в одно действие.
Д/и «Спецтехника»,
Картинки.
Пальчиковая гимнастика
«Будем транспорт называть».

Закрепление знаний по лексической теме.

Февраль
3 неделя




Декабрь
3 неделя









«Наши защитники»














Тема: «День защитника Отечества».
Цель: расширять знания о празднике, обогащать и расширять словарный запас.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 44, с. 117.









Тема: «Дифференциация звуков в – ф. Повторение изученных букв и звуков».
Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звуков в – ф.
Тема: «Равенство и неравенство совокупности предметов». «Решение задач» (закрепление).
Цель: учить сравнивать группы предметов, используя знаки «<», «>», «=»; закрепить умение решать задачи на сложение и вычитание.
Д/и «Назови профессию».
Пальчиковая гимнастика
Разрезные картинки.
Закрепление знаний по лексической теме.
Февраль
4 неделя


«Маленькие исследователи»











Тема: «Насекомые».
Цель: закреплять знания о насекомых, какую пользу или вред они приносят людям.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з.58, с.147 .

Тема: «Звук и буква Щ».
Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука [щ]; познакомить с буквой Щ.

Тема: «Состав числа 10. Решение задач».
Цель: познакомить с составом числа 10; закрепить навык решения задач на сложение и вычитание.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,
Д/и «Насекомые (польза или вред)».
Пальчиковая гимнастика
«Насекомые сидят».
Разрезные картинки.
Закрепление знаний по лексической теме.










Март
1 неделя
















«Женский день»
Тема: «Женский день».
Цель: расширять знания о празднике, обогащать и расширять словарный запас.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з.49, с.129 .

Тема: «Дифференциация звуков ш – щ. Повторение изученных букв и звуков».
Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звуков ш – щ.
Тема: «Равенство и неравенство совокупностей предметов».
Цель: закрепить умение анализировать и сравнивать совокупности предметов.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з.66, с. 156.
Д/и «Женские профессии»,
«Кто, что делает?».
Пальчиковая гимнастика
«Помощники».
Заучивание стихотворения В. Шуграевой «Маме».
Закрепление знаний по лексической теме.


















Март
2 неделя


«Миром правит доброта»











Тема: «Признаки весны».
Цель: закреплять знания о характерных признаках весны; названия весенних месяцев; активизировать словарь.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 49, с. 129.
Тема: «Звук и буква З».
Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука [з], [зь]; познакомить с буквой З.

Тема: «Состав числа 10» (закрепление).
Цель: закрепить знания состава числа 10.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 67, с. 158.
Д/и «Весёлая арифметика».
«Занимательный счёт».
Пальчиковая гимнастика
«Дружные пальчики».

Закрепление знаний по лексической теме.








Март
3 неделя

















«Весна шагает по планете»
Тема: «Весна».
Цель: закреплять знания о характерных признаках весны; названия весенних месяцев; активизировать словарь.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 50, с. 131.
Тема: «Дифференциация звуков с – з. Повторение изученных букв и звуков».
Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звуков с – з.
Тема: «Задачи на нахождение суммы и остатка».
Цель: учить увеличивать и уменьшать число на несколько единиц.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 68, с. 160.
Д/и «Времена года», «Признаки весны» (на шнурочке).
Пальчиковая гимнастика
«Цветы».
Упражнение «Весна, весна – красная» (координация речи с движением).

Закрепление знаний по лексической теме.






Март
4 неделя


«Мир природы»











Тема: «Основные признаки весны» (повторение).
Цель: закрепить названия весенних месяцев; изменений в природе.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 50, с. 131.
Тема: «Дифференциация звуков з – с. Повторение изученных букв и звуков».
Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звуков з – с.
Тема: «Количество предметов».
Цель: закреплять знания о равенстве и неравенстве совокупности предметов; учить уравнивать.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 69, с. 162.
Д/и «Времена года», «Признаки весны» (на шнурочке).
Пальчиковая гимнастика
«Цветы».
Упражнение «Весна, весна – красная» (координация речи с движением).
Закрепление знаний по лексической теме.









Март
5 неделя

















«Мир растений»
Тема: «Растения на нашем участке».
Цель: закрепить знание растений; умение дифференцировать их (цветы, кустарники, растения).
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 56, с. 144.
Тема: «Звук и буква З» (закрепление).
Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука [з], [зь]; познакомить с буквой З.

Тема: «Состав числа 10» (закрепление).
Цель: закрепить знания состава числа 10.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 70, с. 164.
Д/и «Сосчитай до 5», «Один – много».
Пальчиковая гимнастика
«Цветы».
Игра с мячом
«Назови правильно».

Закрепление знаний по лексической теме.

















Апрель
1 неделя


«День смеха», «Цирк», «Театр»











Тема: «Форма предметов (круг, овал)» (закрепление).
Цель: закрепить умение сравнивать форму геометрической фигуры с изображением.
Тема: «Дифференциация звуков зь – сь. Повторение изученных букв и звуков».
Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звуков зь – сь.
Тема: «Решение задач. Сравнение предметов по величине».
Цель: закреплять умение сравнивать предметы по величине, составлять от большого к маленькому и наоборот.
Разрезные картинки.
Иры с мячом.
Упражнения для развития лексико – грамматического строя речи.
Закрепление знаний по лексической теме.










Апрель
2 неделя

















«День космонавтики»
Тема: «День космонавтики».
Цель: закрепить знания детей о празднике; активизировать словарь.
Тема: «Дифференциация звуков щ – ч. Звуковой диктант».
Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звуков щ – ч.
Тема: «Пространственные и временные понятия».
Цель: закрепить умение ориентироваться во времени; закрепить названия дней недели, частей суток.
Д/и «Найди тень», «Планеты».
Пальчиковая гимнастика


Закрепление знаний по лексической теме.










Апрель
3 неделя


«Встречаем птиц»











Тема: «Перелётные птицы».
Цель: закреплять знания о перелётных птицах; активизировать словарь.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 52, с. 134.
Тема: «Звук и буква Х».
Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука [х]; познакомить с буквой Х.

Тема: «Форма предметов».
Цель: закреплять умение соотносить по форме геометрические фигуры с различными изображениями.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 53, с. 137.
Д/и «Назови правильно».
Пальчиковая гимнастика
Разрезные картинки.
Закрепление знаний по лексической теме.










Апрель
4 неделя

















«Волшебница вода»
Тема: «Обитатели рек, озёр, морей и океанов».
Цель: закрепить знания об обитателях подводного мира; активизировать словарь.
Тема: «Буква Х. Звуки [х], [хь]. Звуковой диктант.
Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука
Тема: «Размер предметов. Сравнение предметов по толщине».
Цель: закрепить знания о толщине предмета.
Д/и «Такая разная вода».
Упражнение «Чей хвост? Чья голова?», слова – родственники.
Пальчиковая гимнастика
«Рыбки».
Закрепление знаний по лексической теме.











Май
1 неделя


«Праздник весны и труда»











Тема «Праздник весны и труда».
Цель: расширять знания о празднике, обогащать и расширять словарный запас.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 44, с. 117.

Повторение.
Тема: «Составление задач».
Цель: закрепить умение решать задачи на сложение и вычитание; формулировать вопрос со словом «сколько?».
Д/и «Палочки – игралочки»,
«Что сначала, что потом?»
Пальчиковая гимнастика
Закрепление знаний по лексической теме.












Май
2 неделя

















«День Победы»
Тема: «День Победы».
Цель: расширять знания о празднике, обогащать и расширять словарный запас.
И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. , с. .

Повторение.
Тема: «Размер предметов».
Цель: закрепить знания о величине предметов; активизировать словарь.
Д/и «Что делает?».
Пальчиковая гимнастика «Защитники Отечества».
Закрепление знаний по лексической теме.















Май
3,4 недели

Диагностика