Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Старогородковская СОШ дошкольное отделение детский сад №48
Одинцовский р-он, п.Новый городок


Подготовила: воспитатель
Гусева Елена Викторовна
Конспект занятия по рисованию в старшей группе, на тему: «Космическое путешествие»

Цель: Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования паролоновой губкой,набрызгом через художественно-эстетическое развитие, познание и дидактическую игру. Задачи Образовательные: Расширение представлений о космосе (планетах Солнечной системы, нашей планете Земля, первых космонавтах); обогащать словарь. Развивающие: Развивать у детей чувство композиции.

Приоритетная образовательная область «Художественно-эстетическое развитие».
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».
Цель: Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования губкой, через художественно-эстетическое развитие, познание и дидактическую игру.
Задачи
Образовательные:
Расширение представлений о космосе (планетах Солнечной системы, нашей планете Земля, первых космонавтах); обогащать словарь.
Развивающие:
Развивать у детей чувство композиции.
Формировать умение рисовать нетрадиционными способами.
Развивать фантазию, воображение.
Воспитательные:
Воспитывать чувство гордости за свою страну, открывшую дорогу в космос.
Воспитывать партнерские взаимоотношения между детьми.
Оборудование и материал:
Иллюстрации на тему космос планеты Земля, Венера, Марс и др.Листы а5,рванные паролоновые кусочки (по количеству детей) ,гуашь,ватные палочки
Предварительная работа: Презентация «Космос»

Ход занятия

1.Организационный момент.
Здравствуйте ребята.
В космосе так здорово!В космосе так здорово!Звёзды и планетыВ чёрной невесомостиМедленно плывут!В космосе так здорово!Острые ракетыНа огромной скоростиМчатся там и тут!Так чудесно в космосе!Так волшебно в космосе!В настоящем космосеПобывал однажды!В настоящем космосе!В том, который видел сквозьТелескоп бумажный!О. Ахметова
12 апреля в России отмечают День космонавтики в ознаменование первого космического полета, совершенного Юрием Гагариным. Люди всегда хотели и хотят узнавать как можно больше о космосе. Он манил их своей неизвестностью.
Давайте с вами вспомним:
— На чем летают в космос?— Кто летает на ракете?— Как звали первого космонавта?— Какие животные и насекомые летали в космос?— Как звали собак, которые летали в космос?— Какие космические аппараты запускают в космос?
Космос — это множество звезд и планет. Там где заканчивается земля начинается космос. Здесь не летают птицы и самолеты. Небо здесь черное. А на черном небе светятся звезды и планеты.
Рассматривание иллюстраций с изображением космических объектов и космических аппаратов.
-Как вы думаете, каким должен быть космонавт? (Ответы детей: здоровым, сильным, знающим, трудолюбивым, мужественным, выносливым и т. д. ).
-Как вы думаете, почему человек захотел полететь в космос? Ребята вы любите смотреть на небо ночью? А что можно увидеть на небе? Сколько звезд на небе? (Ответы детей: несчетное количество).
- Ребята, вокруг солнца вращается по своим орбитам 9 планет. Давайте все вместе прочитаем стихотворение и вспомним как они называются.
- По порядку все планеты назовет любой из нас:
Раз – Меркурий, два – Венера,
Три – Земля, четыре – Марс!
Пять – Меркурий, шесть – Сатурн,
Семь – Уран, восьмой – Нептун.
И девятая планета — под названием Плутон!
- Молодцы, ребята посчитали все планеты!
Воспитатель предлагает детям поиграть в игру «Космонавты».
Правила игры: Дети, взявшись за руки, ходят по кругу:
Ждут нас быстрые ракеты
Для прогулок по планетам
На какую захотим,-
На такую полетим!
Но в игре один секрет:
Опоздавшим - места нет!
Дети разбегаются и стараются занять места в обручах. В одну ракету могут сесть только 2 ребенка-космонавта.
 Основная часть: Чтобы побывать в космосе, мы с вами нарисуем космическое небо.Но рисовать вы будете не кисточками. У вас на столе лежат: бумага, краски, губки, ватные палочки непроливайки с водой. Какими мы будем пользоваться красками? (Черной, фиолетовой, синей…)Рисуем с помощью губки, наносим на неё краску и припечатываем к бумаге, смешивайте цвета (в черном космосе светят космические тела их свечение разных цветов). Пока краска высыхает, проведем физкультминутку:
Физкультминутка: Космонавт
Я хочу стать космонавтом,(поднять руки вверх)
Надеваю я скафандр,
(присесть и постепенно вставать)
Полечу я на ракете
(соединить руки над головой)
И открою все планеты!
(обвести руками большой круг)
Наш космос готов. В космосе светят звезды, их можно нарисовать с помощью ватной палочки (желтым, белым, голубым). Рефлексия: По завершению работы, ребята рассматривают и обмениваются впечатлениями – какой рисунок им понравился и почему. Что понравилось больше всего? Какие замечательные рисунки получились у вас, ребята. Я их обязательно отправлю на выставку рисунков «Космическое путешествие»