«Игры и игрушки ненецких детей»
Цель: ознакомление детей национальными играми и игрушками ненецких детей
Задачи:
Развивать мелкую моторику пальцев при работе с бисером и сукном.
Прививать уважительное отношение к людям, которые живут и трудятся на нашей земле
Воспитывать в детях аккуратность при изготовлении кукол.
Воспитывать чувства сплоченности и взаимопомощи.
Формировать нравственные качества
Познакомить с играми и видами игрушек ненецких детей.
Форма: познавательная игра
Словарная работа: гуделка, жужжалка «Вывко», кукла «Нгухуко», волчок «Сюрна», головоломка «Хобцоко», гладкие палочки «Нямдко».
Оборудование: игрушки ненецких детей: «Вывко», «Нухуко», «Сюрна», «Хобцоко», «Нямдко»; заготовки деталей на изготовления куклы «Нгухоко»; национальный ненецкий костюм для педагога.
Универсальные учебные действия
Познавательные: формируют познавательную активность, творчество и самостоятельность, использовать алгоритм по изготовлению ненецкой куклы.
Регулятивные: умеют самостоятельно планировать альтернативные пути достижения целей.
Коммуникативные: умеют находить в различных источниках информацию, строить продуктивные взаимодействия и сотрудничество со сверстниками и взрослыми.
Личностные: имеют целостное мировоззрение, соответствующее современному уровню развития науки и общественной практики.
Ход занятия
Воспитатель: Добрый день! Приветствую вас, дорогие ребята, уважаемые гости на нашем занятии. Предлагаю начать с разминки, для того чтобы поприветствовать друг друга и настроиться на работу.
Игра – приветствие «Улыбка»
(Играть можно парами или стоя в круге)
Ты – мой друг, и я – твой друг,
(Ладонь направляется на друга, потом к себе)
Как прекрасен мир вокруг!
(Развели руки в стороны)
Мы друг другу улыбнёмся,
(Улыбаемся друг другу)
Дружно за руки возьмёмся!
(Берёмся за руки)
Поздороваемся!
Давайте, друзья, поздороваемся!
(Идём по кругу, держась за руки)
И скажем друг другу «Привет!»

Воспитатель: наше занятие начнём загадки. Я вам загадаю загадки, а вы должны разгадать.

Лежу, забившись в уголок,
Пока сидишь ты с книгою,
Когда кончится же урок,
И я с тобою поиграю (игра)

Это детская площадка.
Мячик здесь, ведро, лопатка.
И мальчишки, и девчушки
Принесли с собой... (игрушки)

Отгадав загадку, я думаю, вы сами можете сформулировать тему сегодняшнего занятия (ответы детей). Правильно, тема сегодняшнего занятия «Игры и игрушки ненецких детей». Цель занятия познакомиться с играми и игрушками коренных народов Севера, в которые играли их предки.
Воспитатель. Ребята, а как вы думаете, какие задачи перед нами поставлены?
-Узнать…. (какие бывают игры)
- Познакомиться …. (с правилами игры)
- Научиться … (сшить Нгухуко)

Ребята, в конце нашего занятия каждый будет оценивать свою работу:
Зелёный смайлик – занятие понравилось, трудностей при выполнений заданий не возникло
Жёлтый смайлик – возникли некоторые затруднения
Красный смайлик – занятие показалось сложным.

Разминка

Как называется столица Ямало-Ненецкого автономного округа?
Какие рыбы обитают на Севере?
Перечисли известных тебе животных, которые обитают на территории ЯНАО?
Весной в наш округ слетаются множество птиц. Какие из них тебе известны?
Какие растения можно встретить на территории нашего округа?
С помощью какого животного передвигаются по тундре народы Севера? Как называется основное транспортное средство?
Коренные жители имеют традиционное жилье. Как оно называется? Из чего состоит?
Какие реки округа тебе известны?
Какие предметы национальной одежды народов Севера вам известны?
Какие игры и игрушки народов Севера вы знаете?

Воспитатель: Ребята, а где мы можем найти информацию, что означает слово «игрушка»? (ответы воспитанников: словарь, интернет)
2 человека ищут в ненецко-русском словаре
2 – в интернет - ресурсах
Потом знакомят остальных с найденной информацией.

Воспитатель. Уходя корнями вглубь веков, игрушка вводила ребёнка в мир взрослых, готовила к самостоятельному труду, хранила и передавала накопленный опыт от старшего поколения к младшему. Ребёнок не только играл в игрушки, набирая жизненный опыт, но и стремился повторить, сделать игрушку самостоятельно. Это побуждало его к труду, творчеству - одно из главных достоинств самодельной игрушки. Коренные народы Севера делали своим детям не затейливые игрушки. Ведь в тундре не было магазинов, и негде их было купить. Почти все игрушки и игры были связаны с занятиями родителей.
-Как вы думаете, чем занимались родители? (Ответы детей)- охотой, оленеводством, рыболовством, женщины шили одежду, обустраивали жилище.
Перед вами лежат игрушки. Это детские игрушки предков коренных народов Севера. Сегодня мы познакомимся с наиболее распространенными игрушками ненцев. И научу вас сшить для куклы «Нгухуко». Хотите научиться? (Ответы детей).

Про первую игрушку нам расскажет Влада – это куколка Нгухуко. Голова сделана из утиного клювика. Пол куклы определялся по одежде, кроме этого - по наличию кос и украшений, которые изготавливались из полосок сукна, бисера, мелких пуговиц и цепочек. Куклы, изображающие женщин, украшались серьгами и нашейными украшениями из ниток бисера.

Первая кукла - это девочка, потому, что она в ягушке, расшитой узором из бисера и у неё есть косы. Вторая кукла - это мальчик. У этой куколки более скромная одежда, без бисера и нет косичек.
Воспитатель: Молодец! Головы кукол делаются из клювов водоплавающих птиц, т.к. считается, что перелетные птицы ежегодно улетают к Богу Нуму на небо и являются чистыми и невинными. Ненецкие куклы не имеют лица. У ненцев считается, что если игрушка с глазами останется без присмотра, то в неё может вселиться злой дух и навредить ребёнку, который играет с ней.
А вот, когда на улице непогода, сильный буран, идёт дождь или снег, ненецкие ребятишки играют в чуме с игрушкой, которая называется жужжалка или гуделка, а по - ненецки «Вывко».

Про вторую игрушку нам расскажет Костя. Игра заключается в том, что концы ниток одеваются на пальцы и игрушка взмахом руки закручивается и издает определенный звук. Звук похож на завывание ветра. Ребята, послушайте, как в тундре завывает ветер.
- У ненцев есть такое поверье: с помощью «Вывко» в жаркую погоду, в безветрие просить ветер, чтобы он пришел в стойбище и принес с собой прохладу.
Воспитатель. В свободное от работы время ненцы охотно уделяют различным настольным играм. От русских ими были заимствованы шашки, шахматы, карты. Как шахматные доски, так и фигурки многие ненцы мастерят сами из дерева или кости. Интересно, что у ненецких шахмат особый вид. Ненцы придают фигуркам облик человечков, чумов, шаманов и духов, хотя правила игры остаются такими же, как и везде.
- Самодельными головоломками любят заниматься не только дети, но и взрослые.
Третья игрушка - это головоломка «Хобцоко» состоит из плоской деревянной дощечки с тремя отверстиями, через которые протянут тоненький кожаный ремешочек. На этом ремешочке висят два колечка, выточенных из рога оленя. Задача этой головоломки заключается в том, чтобы перекинуть кольцо с одной петли на другую, ко второму кольцу, не развязывая узелков на концах шнурка. Затем снова разъединить кольца.
- Похожие головоломки есть у всех народов мира. Они не только увлекательны, но и хорошо помогают тренировать внимание, ум, воображение и развивают ловкость пальцев.

Воспитатель. А вот следующая игрушка - гладкие палочки, по-ненецки «Нямдко». Длиной они в 10-15 сантиметров, а толщиной в карандаш. Их горстью брали в ладонь и невысоко подкидывали. Они должны были упасть на тыльную сторону кисти; затем опять подбросить, и палочки должны были упасть на ладонь. Эта игра развивает и физически укрепляет пальцы, развивает зрение и ловкость рук.

Воспитатель. Волчок - очень распространённая игрушка во всём мире, а по-ненецки её называют «Сюрна», переводится как «вращающийся». Эту игрушку делали из круглых деталей сломанных механизмов часов или из дерева. Вращаясь, «Сюрна» постоянно крутится по кругу. А круг у всех народов во все времена круг имеет одинаковое значение – это изображение солнца, символ сил, которые несут жизнь и положительную энергию. Но волчок – это не просто игрушка, а оберег, который помогает ребенку, вырасти здоровым человеком.

Физкультминутка (Северный олень)
Целый лес на голове - руки над головой скрещены, показываем рога.
В январе и в сентябре – вместе с «рогами», делаем небольшие наклоны.
Стройный северный олень - в стороны. Ходьба в произвольном направлении.
Ходит в тундре целый день – с высоким подниманием ног.

Воспитатель. Девочек с детства приучали к мысли, что она будущая хозяйка, хранительница домашнего очага, будущая мать. У нее целое кукольное хозяйство: она одевает, кормит, ходит в гости со своими куклами к подруге. Куклы всегда были рядом с девочками, словно настоящие члены семьи. Кукол бережно хранили, впоследствии повзрослев, девушка могла передать свое кукольное хозяйство младшей сестре или своей дочери.

Презентация про Северные игрушки.

Практическая работа
Воспитатель: Ребята, вы самостоятельно можете приступить сшить для куклы «Нгухуко», для этого у вас на столе приготовлены:
ножницы
иголки
кусочек ткани из сукна разного цвета
бисеры, стеклярусы
клей
При работе вы не должны забывать о технике безопасности. Давайте вспомним, как мы с вами должны пользоваться ножницами, иголкой, клеем.
Техника безопасности
Хранить иглы и булавки следует воткнутыми в специальные игольницы, с вдетыми нитками для более легкого обнаружения в случае потери.
Нельзя втыкать иголки и булавки в одежду, мебель, брать их в рот.
До и после работы пересчитывать иголки и булавки.
Передавать ножницы следует кольцами вперед, держа их за сомкнутые лезвия.
По окончании работы необходимо убрать свое рабочее место.

Воспитатель. При выполнении работы по изготовлению ненецкой куклы мы будем использовать технологические карты (приложение А).

(Звучит ненецкая музыка)
Воспитанники выполняют практическую работу:
- заготавливают детали для туловища;
- собирают и украшают ягушки;
- изготавливают косы;
- соединяют готовые изделия с головой куклы.

Рефлексия
- Ребята, что нового вы сегодня узнали на занятии? (Ответы детей).
- Как называются ненецкая куколка? «Нгухуко»).
- С помощью, какой игрушки ненцы зазывают ветер? (С помощью жужжалки, гуделки
«Вывко»).
- А как называются по-ненецки гладкие палочки? («Нямдко»).
- Как называют ненецкую головоломку? («Хобцоко»).
- Кто запомнил, как называется игрушка волчок? («Сюрна»)

Ребята, вы сейчас поднимите те смайлики, которые вам понравились.
Зелёный смайлик – занятие понравилось, при выполнении заданий трудностей не возникло
Жёлтый смайлик – возникли некоторые затруднения
Красный смайлик – занятие показалось сложным.



Использованная литература
1.Малыгина А.А. Куклы народов Сибири (по коллекциям МАЭ). Материальная и духовная культура народов Сибири. Ленинград «Наука», 1988.
2. Няруй В. Н., Сэрпиво Т. Л. Ненцы. Уроки предков. Т: Изд-во ИПОС СО РАН, 2007.

3. Хомич Л. В. Ненцы. М: Дрофа, 2003 г.