Интеллектуальный центр дистанционных технологий

Автор публикации: Комбарова Руфия Фаритовна

Кинезиологический комплекс упражнений на развитие мелкой моторики и взаимодействия полушарий головного мозга у детей с ОВЗ

Скачать документ

Если просмотр Word не открылся, скачайте документ.

Текстовая версия документа
«

 

  
  


  
 
          
     »

     


 
 
 
 
    
 
 «
   82
 


  »  
   
  
 (  «
   82»)
 -
 

  
  


  
 
,       
  ,   
    .

  
  


  
 
 
.  
 ..


 

 
 .
I  
 

 .
« 
» (
 .  )
« 
» (2   )
«

»


   
,
 
 
 
,
  
 
 

 ( 
,  
,
 
).
  

  , 
    

  

  .
    :
"
-" ( 
 


+
 )
"
 " ("okey")
""    
  
   
   
,  
 
.
" 
" 

 
 (1  3   

 
 ,   
).
        .
" 
 1   
 
  
, 2    
 .."
II  
 

 .
1. "
" 
  
       ,  
 , 
.
2. "

"  
.
III  
 

 .
1. "
" 
  "
 ", 
  
    
   .
2. "
" 
  
    
  
  .
IV  
 

 .
1. "

" -    
    .
2. " 
"    ,  

 


.
3. " 
 
" 
  « 
» 


.
4." 
  
 " 
  =  
 
 +  
(


)
 
.
 
  

  

  
.
1. "

"   

"
"      

(

 
; 

  
)
(


+ 

  
)
2. " "   



 ,   
 .
" "   
,    

,   




 
 .
"
 "   
,    

,   


  

 
 .
( 
 )
3. " " 

 ,       
,     .
" " 
  ,      .
« » - 
  
,     
   
  .
(  )
4. " 
"
-

 
 
.
"
" 2 
  ,    
 .
"
  
" 1 
 
 ,    
 .
( 

 + 
  
)
5. " 
  
 " 
  =  
 
 +  
(


)
 
.
( 
 
 
 
 +  
  
 ).
6. "
" - 
  , 


, 
       
.
"

" 

.
(

  



)
7. "  " 
  , 
 

,   
.
"
" 
  , 
 

, 
     .
"
"    
.
(  

)


  
  


  
 
   . : ..   .. 

        
 
1. "-
".  
   



 ,   -   
 , .. . 
 

   
,  
     
   
 

,        



 ,     
, ..   .
2. "
 
". 
  
      
, 
 
       
  
 , 
 ,  

 , 
. 
 

 
  
,  
 

   
.
3. "

 
".  
    ,   

 .   
 

   
 

- 
 
, 
.  

   

   
      
    
,     
- 

          

     .
4.  

    ,
      .  


,
 
  


   ,
 

   .
  
 



 
  

   
 


  
 



 
  
 
 
 


  
  


    
      
   
«»  

 

I
  

1. «

 
».
1-  .
 1-12 

 

   ,  


     ,   
  

 
(

 
).
2-  .  
 1-12 

  ,
 
  
 


 
(


 
).
3-  5-   

 
;
4- 


.
  
  

  

   

 

  
 . («-
 
- 2» 
10
 1-12; 
30
 1-8)
2. «

».

  
 

  
  
 
 :

   
 ;

  
  ;

   
  ;

  
 .


 

 
  . («-
 
- 2» 
6)
3. «  ».


: «    ».   
    


 « »,   
  


 « »,   
  


 «»,   
  


 «». 

 
  .
4. « 
».
 ,    « 
 » (
 
 )   


  
 
 

   (
     ).  

    


. («  
» 
3;8 )
5. « 
».


    
 :   ,     ,
, 
 .   
      
      .
6. «     
».


 
  
   ,    
   
 «    
» (    ). («-
 
- 2» 
5, 24)
II
  

1. «  
 ».
  
   
 


 
 
 
 . 
  
  
 ,     
   
 ,    
   
 ,     
  
 . 
  
 
 ,  
 ,   
 ,

 . 
  


 
,  
  

   
 

,   
    ,  , , 
. 
  
. («  
» 
5)
2. «
»:

  
  ;

  
 

 
      
 ;  ,
 

 
 
, 
     ;

   
      
  , 
 

 
 

;
   
:

 
1800,
 
   ,

 
1800,


   ..
(«  
» 
9 )
3. «

».

 ,


  . 

 

   
  
 
 
, 
  ..     
  
    
,   
  
 
   
 
 . 
  ..   

,
    
   
 
,   
   
.  

 3   . («  
» 
14)
4. «
 -
».


 
  
  
 ,   
 
 

 ,   
:

   
 ;

  
  ;

   
  ;

  
 .
(«  
» 
13 )
5. «

 
».
1-  .
 1-12 

 

   ,  


     ,   
  

 
(

 
).
2-  .  
 1-12 

  ,
 
  
 


 
(


 
).
3-  5-   

 
;
4- 


.
  
  
-
  

   

 

  
 . («  
» 
11
 1-8 )

  
  


    
      
   
«»
  

 


 (     

)  
 
   
 «».  
   

  
 , 
      

.
1. « 
»
 
 (
 
) 
, 
  
 
.
 ( 
 )   
 
 
 

,      
   
 .   

  7   

 .

 

   

 
,      
 





 
 
»»

 «
» 
 
         .  

            

.
2. « 
».
  
  
   
 

   10-12 

 
  
    
    ,    
 
 .  
  
   

.
3. «
 
 
».
  6   

 
 , « »
 
   
    
.  « 
», 
 


    
 .   
   

 

.    

 
 
 «».  

  7    7  .
 

   

   
 

 
 

 

.
4. «  
 ».

 
,  
  

   
 

.  
    
    ,  , , 
.  
  
  

 
, «
 
 
».    

 1-2 
. 
  
.
5. «
».
  

   

       
   




 
 . 
   
 
,
 
  
 20    ,    
  
 
 
 ,  
 
 .
   
 45 
   
 
 ( 
 
 
   
    
).  45 
  
  
.   
     
 , 
  

 
     ,     .    
  .  

  3        
 

       .

 

 «
 
  
»   

          

 




  
    (4)  
. 
  
        

, 
    

 .



 
  ( 
     
   
)   

    (      
).
      , 
  , 
  ( 
)  
.    
  
    
  

   

   ,
 
   
  
 
  
  .    


     
.


    
 ,
     
 (  
     
).      
    
   .     

    
, 
       
   
  .   
   

 (

 
   ).
  
-
 ,
  ,   

. 

    -  
   . 
 ,

.
,     
   ,

   
 ,    
   

.  

   
       ,    ( )  
  
  . 
.
   ,  
   
  ,  “ 


” 
.

  
  
.


 
 
  
  
  
   
        .
   

  
   ,    
   , 



   ,

 .   

.   



     
 

.  

   




  .



  
 
   :


     4,
      
 (     
 
 
).
       ,            

 .
 
  
  


  
 


  .
   
.


HYPER15

   
Вернуться назад
X