Публикации педагогов — Новое поколение

Автор публикации: Виктор Иванович Михнев

"Педагогические технологии в дополнительном образовании"

Если просмотр Word не открылся, скачайте документ.

Текстовая версия документа

-
-
« »

«

»

:
. .- ,

. -
-

2021.

,

.

.

,

, .
.
, ,
:

?

,

,

.

-

,

-
,

,

,

.

“
”,

, ..
.

,
-

,

.

,

,

.

.

,

,

.

,
,

,

.

1.

.

, ,
,

,

,

.

2.

. ,

,
,

.

3.

.

,
,

. ,
(
) ,

,
,

,

, ,

(
-
) ,
,

,

, ;

.
,

.

:

,

.
,
,
, ;

, ,
.

(. 1).

,

.

,

. 16-18 ,
,

,

,
«

». «

»

,

.

. 1. «

»: 1
; 2
; 3

; 4
; 5

. 2

,

,
(
«

»).
5 4
,

.

. 2.

:

,

.

,
,

,

,
,
,

-
.;

-

;

,

;

,

,
,

,

;

,
,

,
,

.

,

,

;

,

,

.

:

,

-
;

;

(

,
), .
,

- ;

.

.

,

,

.
,

, .

,

«»

,

.

,

,

.

,

(
)
.

,

,

.

.

.

,

.

.

,

.

(.
, . .
, . ,

.)

.

,

,

,

.

,

,

,

,

.

. ,
.
, . .

,

,

,

(

,
)
.

,

,
. .

,

.

:

;

,

;

;

,

,

,

.

,

-

,

.

(..
, ..

,
. ,
.. , .

.)

..

,
,

.

,

.

,

«

».

.

-
,

, ,
;

,
,

.

,

.

,

. (
).
,
..
,

, ,

,

.
,

..

,

,
,

.

,

,

,

-
,

.

-
.

. .

: «

,

,

. ,
,
,
.

... ». (.

.

./ . - 1986. - 4. - . 106).

, -

,

,

.

-

.

, ..
,

,

,

,

.

-
,

,

.

,

,

.

,

,

.

,
,

,

.

,
, ..
,

.
,

,

,

.

,
.

,

- ,

-
.

,

-

,

.

.

-

.

.

-

,
,

.

-

(

).

, ,

;

,

,
.
.

.
, «

,

,

». (
..

. ., 1967, .7).

,
,
, .

,

:
1.

.

, ,

,

.

,
.
2.

, ,

.

, .

,

,

.

,

,

.

: «

.
», -

. «, - .
». ,
-

.

.

,

.
3.

.

,

,
,

, , ,
.
,

,

, .
4.

.

,

.
, ,

,

.

,

,

.
5.

.

,

,
,

,
,

-

,

.

,

.

,
,

,
,

.

, ,
,

-

,

.

,

,
,
,

.

.

.

,

..

-

,
..

, ..
, ..,

, ..
.

.

,
,

.

,

,

.

,
.

,

.

.

,

,

.

.

,

«

» «

».

«

».

,

.
, , ,

,

,

.

,

,
,

,

, ,
,

.

,

:

;

,

,

;

;

;

..

;

;

,

,

,

,

, ,

;

,

,

,

,

;

;

;

(..
)
;

,

, ,
.
,
,

,

.. .
:

,
,

,

,

.

, ..

..
, ..
. .

.

,

.

,

,

,

,

.

,

,

,

,

.

,

,

,

.

,

,

. -

,

,

.

,

,

,

.

,

,

.

,

,

.
,

,
, -

.

,

.
,

,
.
,

,

,
-

.

,

,

.

.

,

. ,

,

,

, ,

,

.

,
,
,

.

,

.

,

,
,

,

,

,

.

,

,

,

,

,

,
,

.

,

,

,

,

.

.

,

,
, , , ,

.

.

-
-

.

,

,

.

,

,

.

,

.

-

,

.

:

;

,
,

;

;

,

.

,

.

,

.

, .

,

.

,

, ,

,

.

.

,

,

.

, -
,

,

.

:

.

.

,

-
.

,

.
,

.

,

:

,
,

;

, ,

;

,

,

;

;

;

,

.

«

»,

:

:

, ,

.

:
- - , ,
, -
«-»

.

:

.
.

,

:
,

.

:
,

,

.

,

«
» (12, . 2): «

,

»,
,

,
.

« ?», «

?», .
.

,

,

.

,

.

, ..

,

,

.

,

,

,

.

, ,

,

.

,

.

,

,

.

,

,

,

-

.

-

(..

)
(

-

)
(

).

-

(

)

.

,

;
,

,
.
,

-

,

,

.

,

,

.

,
,

,

.
« » ,
,

,

,

.

,

,

,

,

.

-

,
,

.
«
»

,

.

,

:

;

;

,

.

,

.
,
(
,
,

)
,

.

,

«
»

.
,

,

,
,

:
.

, ,
.

:

(
). , ,

,
,
.

,

.

.

,

.

,

,
(.. « »).

(,

).

,

.

.

,
,
,
.

.

.

, ,

.

,
.

:

(«»
,

).

(.
.
).

«

.

,

, ..
«
»

».

,

,

,

.

.

.

, ..
-

. ,

,

.

(
,

, ,
).

, ,

.

,

,
.

-

,

:

, , ;

;

;

;

.

,

,
, ,

.

.

-

.

,

.

(
)

,

(

, ..
).

,

.

,

,

,

.

:

,

.

.

,

-

,

,

.

.

,

, , ,

,

,

.

,

,

.

.

.

,

,
,

, ,

.

: ;

;
;
; ;

(

, ,

.).

,

;

,

.

.

,

.

:

;
;

.

:

,
, ,
.

,

(..
, .
.

).

.
.-.

«

»: «

-
,
».

.

,

(

).
..

,

,
,

-

.

( 10
),
,

.

:

;

(

,

,

);

,

;

,

.

(..
, ..

, ..
, ..
, .
.
,

.),

,

,

,

,

.

,

,

. («

»).

(

) ,

.

,

:
-

;
-

;
-

;
-

;
-

.

:
-

;
-

;
-

;
-
;
-
;
-

.

, ,

.

,

« +
+
+ + »,

,

.

,

,

,

,

,

.

.

,

:

;

,
,

,

,

, ,

;

(«

»);

,
(«
»).

,
:

,

,

, ..;

;

,
,
,
(«
»);

.

,

,

,

;

.

,

,

,

:

;

;

-

;

,

,
;

.

,
. -

.

-

,

,

, ,

.
,

,
, ..

,
.

,

,

.

.

-

,

.

,

(..

)

(..

).

,

,

.

,

-

.

, ,

,

,

.

,

.

(..
, ..
)

.

:

-

;

;

.

:

, ,

,

(, ,
,

,
,
..)

-

,

.

,

,
,

.

.
,
,

.

,

.
, ,

.

,

.

,

.

.

(
,
,

,

,

..),

.

,
,
,

,

.

,
.

:

:

;

;

-

.

:

(
,

..);
,

,
,
.

:

,

;
;

.

:

,

;

, ;

:
, ,

;

,
, .

,

,

.

(
)
,

,

,

;

.

,
.

(
)

.

20-30-

. .

. , .

,
.

, ..
, .
.

.

:

,

,

.

,
,

.

«

»:

,

,

, ,
,

.

, ,

.

:
-
;
-

;
-

;
-

.

:
-

;
-

;
-

;
-

,
, ;
-
, ,

.

,

,

,

.

(
)

,

.

,

.

,

.

,

.

.

.

.

.

(.. , ..

, ..

.).

.

,

-

.

,
,

,

, «
»
,
,

.

,

,

,

.
, " -
?", "

?", "

-

?", "

-

?".

,

,

,
.

,

.
,

,

:

,
,
.

,

,

.

,

,
,
,

,

,

.

,

,

.

50- ,

.

,

.
.

,

.
..
,

,
:
-

(

);
-

(

,

);
-
(

);
-

(

).

(,

.).

,

.

.

,

:
-

;
--

(

);
-

-

;
-

(

);
-

.

.

(. .
, , .
)

,

,

.
-

,

,

.

:
,

,

.
.

;

,

,

;

,

.

,

-

.

( ..
):
- (

);
-

(
);
-

(

);
-

( , ,

);
-
(

).

,

: . , .
, .
, .

.

:

,

,

.

,

,
.
. ,

,

,

:
-
,

;
-
,
,

;

(( 5%);
-
,
,

(( 90%).

, 95%

.

,

. ,

,

,

,

.

,
.

:
1)

,

,

;

.

,

.

,

« -
».
2)

,

.

:
,
.
3)

,

: , ;

;

,

,

.

.
4)

,

«
».
5)

.

-

.

, -

,

,

.
6)

,

.

(

)

,

,

.

,
«
»

,
,

.

-

. ,

.

.

.

,

,

,

,

.

.

:
,
,
,

, , ,

,
,

,

,

, ,

,

,
,
..

-
,

, ,

,

,

,

.

.
.

,

:
-

,

,

, , , ,

;
-

;
-

;
-

.

:

,

.

(
..,

..) ,

.

,

.

,

.-.

, .

..

, ..
.

-

.

,

,

.

,

,

-

.

,

,

,

. « ,
..
, -
«

»
,

».

:
-
(
,

, ,
,
);
-

( ,

,

,

,

,

, ,

,
,

.);
-
(
, , ,

.);
- ( ,

,

,
,

.).

:
-

;
-
, ;
-
;
-

;
-
.

:
-

:

,

,

;
-
:

,
,
,

;
- :

;
-
:

,
.

,

.

,

-

.

,
, "

", "
", "
" ..

.

,

.

,

-
.
,
,

.

,

,
,

.

.

( .
.
)
,

(, ,

, ).

,
«

». ,

-

,

(
).

,

,
,

.

(

)

-

,

.

,

,

,

.

:
I -

(

,

).
II -

, ,

.
III -

(

,

,

,

,

).

:

,

.

«

».

,

.

,

.

-

,

,

.

,

.

:

,

,
.

.

.
,
,

(

),

.
,

,

- .

,

-
, (

,

) -

,

.
,

-

,
.

-

,

(
),

.

,

-
.
- "
"

.

-

,

,

.

,

.

,
,

,

-

-
.

:

-

.

:

.

.
:

.

:
-
,
-
,
-
.

.

.

:
,

.

.

,

«

»

, « »
,

.
I II

.

:

(
)
,

,
,

.

: ,

,

,

, ( ) .

:

(

);

(

);

;

;

.

:

,

;

;
,

;

(

);

.

:

,

;

;

.

(

),

Internet.

:
;

;

.

.

, (

,

,

).

,

,

,

..).

,

,

«
»

.

,
.

(

,

, ,
,
-

..),

.

,

.

(

) :

;

;

;

(Norton Commander, Windows,
)

;

;

,

;

.

- Internet:

-

;

, ,
;

,

.

,

,

:

;

;

;

;

,

,

,
;

.

:

,

,
,

.

.. :

,

;

;

.

,

,

.
,

,

.

,

. «

,

, -
..

,

». .. ..
: «

,

.

,

,

,
- -
».

.

,

,

,

(
)

.

.

,

:

,
, -
,

,

,

.

,

,

,

:

,

.

.

.

.

.

:

;
;
-
;

;

;

;

;

;

;

;

;

;

.

,

:
,

,

;

;

;

;

,

.

:

-

,

.

, -
,
,
.

,
,

.

,

.

,

.

,

,

,

,

,

,

.

,
,
.

,

,
,

-

.

,

.

,
,

,

.

:

,

;

,

;

,

.

,

,

;

(

,

,

).

,

(..
)
:

;

,

;

;

.

(.
)

:

(
). , ,

,
,
.

,

.

.

,

.

,

,
(
, « »).

(,

).

,

.

.

,
,
,
.

.

.

, ,

.

(.. , ..
):

;

;

;

,
.

:

;

;

;

;

;

,
.

:

;

;

(

),

,

;

;

,

;

;

,

..

(..
, ..
):

(

,

).

(

,
,
, .).

.
« »
(

,

:
?
?

?
?

?

).

.
,

,

.

(

).

.

,
(,

,
).
: , ?
?

?

.

- :

(

,
,

,

,

,

,

).

(

:
,
,
,
).

(
,
,
,
, ,
,

).

, ,
,

,

,

, :
-

;
-

;
-

;
-

,

.

.

, ,

,
,

-
,

,

,

,

.

,
,

-

-

:

,

-

.

-

.

«
» « ».

,

,

,

,

.

-

-

,

,

,

-

,
,

.

;

,

.

-

«
»

.

,

,

.
,

,

,
,
,

.

,
, ,

, .

.

,

,

,

.

,

,

.

,

,

,

.

,

:

,

;

,

;

;

,

.

:

,
,
,

,

, .
,

.

.

-

, .

:

,

,

.
« »
,

,

.

(
)

.

,

(
,

), ,

,

,

. ,

:
,

.

,

:

1.

:

;

.

2.

:

;

;

;

.
3.

:

-
;

;

;

;

(
);

;

(

)

.
4.

-

:

;

«» .

/

,

,

1.

-

,
,

,

.

,

-

.

2.

,

,

.

3.

,

.

4.

,

,

.

6.

:
,
,

,

,

,

,

.

8.

(

,
)

,

,

,

,

,

,
-

.

9.

-

,

,

.

,

.

10.

,

,

,

,

,

.

11.

«»

,

.

2

3

4
1
2
4HYPER15

Вернуться назад

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Лицензия на образовательную деятельность № 040318 от 09.09.2019