Пример алгоритма работы со сказкой в старшей группе с использованием нетрадиционных методов и приемов.
Сказка "Хаврошечка"
Поворотова Светлана Владимировна
МАДОУ детский сад «Теремок» №5, город Бор
Воспитатель

Чтение сказки
Чтение книги "Хаврошечка"
Обсуждение персонажей
(поступки, поведение, характер, выявление положительных и отрицательных качеств)
ИКТ игра "Какой, какая, какие герои сказки"
(На экране появляются герои сказки под ними три круга нужно назвать три прилагательных о каждом герое. Например: какая коровушка -добрая, заботливая, большая. Какая мачеха...)

ИКТ игра " Хорошо-плохо"
(Распределить героев в игровые "домики"по их поступкам и поведению, объяснить хорошо или плохо они поступили)
Пересказ сказки.
Проигрывание по ролям.
Сочинение другого исхода, сценария сказки
ИКТ игра "Озвучь героя мультфильма"
(Что говорила коровушка Хаврошечке - озвучь,
Как усыпляла своих сестер Хаврошечка?)

Мнемотаблица по сказке. На доске выведена мнемотаблица, ребенку предлагается рассказать сказку.
(можно предложить другому продолжить).
ТРИЗ. А что, если сказку закончить по-другому? (предложить сочинить)

Творческое задание
(рисование, лепка, дидактическая игра, мини-викторина и т.д.)
Нарисуйте дома или в детском саду героев сказки, и мы сделаем и озвучим мультфильм.
Можно использовать шаблоны для раскрашивания сказочных героев и декорации к мультфильму.