Интеллектуальный центр дистанционных технологий

Автор публикации: Струкова Людмила Петровна

Рекомендации по организации деятельности, обучения, общения со сверстниками и режима дня детей с СДВГ

Скачать документ

Если просмотр Word не открылся, скачайте документ.

Текстовая версия документа


  : 
 
   
   
, 
, 
  

   
   .
: 
   


 

 
 : 
 
 
 
    
 
 «
   

   2 «   » (  « 
   2 «   »).
 
  :    
  
     
 
      ,
  

 

    
   

, 
     
   

  

 ().       
 
   (
    

1,5 1,7  ) ,    
, 

 
 
  
.
     
  
  

  

.   
, 
   


,
  

      


 
   
-
 

.    
 
  
   .
  , 
  
     
 
.  

 
 
  

  (
 ).



  
  
:


;
 

;
  
.

 

   
   : 
  
,      .
    
  

3-4  ,
   

  
     

 

 
 
 , 
  



     ,   
 ,    
   

.

 


    :


 
;


   
, 


      

;

       

  ;
      
 ;


 
  


  
  ,




  
 
  
 
 

  
  
  ;


  


   
  .
  ,     

 
 , 
, 
 
       
  .

    ,         

.  

    
,


   , 
  ,  

 
,  ,    
  

       .

  
 

      ,    
 
      

  ,     
. 
    
    
 
 
  
   :  

,   

     
   ,
  

 


 
 
.  

: 
  


    , 
, 
, 

  
  
   ( ).     

 
 
 
  

  
      
  


     
 .
   ,
   
 
 

  

  
.    :
  
 

   ;


  

  

  

;


  
 
;


      
   

    ;
 
  

      
 
 
;

     
   1-2 

 (

  




  
).
     
  

 

 
  

    :
   
,  
     , 

    
 ;
  
  
   


 
;
     
,
  
     

 ,     

  ;

   

  
 ,   
   ;


 

      
   

 
   
 

  
 
.
        

,    
 
 
 
   
,   

  
     .
    
   
  

  


  
 
 ,
       
 


        
 , ,    
,     

  
,

    

   :
   

  ,


   .
     
  
      ,
 
 
   

  

 
  
      .
     


   

       
  
   
   .   

  
, 

   
   ,   
  

.
  
  
  
  

, 

  
.
     
  

  .
  
        

  

 

  
  
, 

      . (    

 : «
   », «   
?», «
  »  ..).
    
,  
 

  
,     
 .

  

 

 
 
        
.  

 
  ,     

  

 
  
     
      . 

     ,
   
 
,  
      

 

 

 .

 :
1.  

. .   
   . ., 2003.
2. 
 . . . 
  

  

   / .: . . 
, ..  ,
.
.

 . .:
 
 
, 2004.
3.   

.
. 

   

  
  . .:
 , 2005.
4.
 
. . 

 :

  
  . .:
 , 2004.
5.   . . 
 .


 
 

 


  
 
   
 
  . ., 1998.





HYPER15

   
Вернуться назад
X