«День радостных встреч или путешествие в Разноцветье»
Сценарий развивающего мероприятия для детей дошкольного возраста с направленностью на развитие эмоциональной сферы, формирование коммуникативных компетенций  посредством  совместной досуговой деятельности
Автор-составитель - Иванова Надежда Валерьевна
МДОУ «Детский сад №2» г. Ярославля
Педагог-психолог


Ведущий 1:
Вновь открылись двери
В уютный светлый зал.
Сколько ребятишек
Детский сад позвал!

Ведущий 2:
Здравствуйте, Танечки! Здравствуйте, Ванечки,
Шурики, Юрики, Иришки и Мишки!

Взрослые:
Здравствуйте, девочки!
Здравствуйте, наши дорогие мальчишки!

Ведущий 1:
Всё готово к празднику,
Так чего ж мы ждем,
Мы весёлой песней
Учебный год начнём.

Инсценировка песни «Если б не было школ»

Ведущий 1:
Чтобы в садике ярко было,
Чтоб радость поселилась,
Я хочу, чтоб к нам на праздник
Радуга явилась!

(Вдруг раздаются звуки «нечистой силы» и в зале появляется игрушка-Паук с письмом)

Ведущий 1: Что такое?

Ведущий 2: Откуда паук?

Ведущий 1,2: Какое-то письмо!

(Начинают читать «про себя»)

Ведущий 1 (обращаясь к детям):
Дети, этот паук – посланец Кощея Бессмертного. Он заколдовал Радугу и спрятал её в своём подземелье.

Ведущий 2:
Я знаю, как победить Кощея и освободить Радугу.
Я слышала о том, что нужно собрать гирлянду из волшебных шаров семи цветов радуги, тогда колдовство Кощея пропадёт.

Ведущий 1: Дети, а вы знаете эти цвета и их расположение в радуге?

(Дети с помощью взрослых их называют)

Ведущий 2:
Но чтобы достать волшебные шары, нам нужно попасть в сказочное Разноцветье. Готовы отправиться в путь?

(Взрослые поют на мотив «Песни о волшебниках» Г. Гладкова)
Чудо-Радугу найдём
В царстве тридесятом,
Чтоб пришла на праздник в клуб
К детям-дошколятам.

Объяснить нам не успел
Ни один учебник –
Тот, кто весел, добр и смел,
Тот и есть волшебник!

Дети и взрослые выполняют двигательное упражнение М. Картушиной «Отправляется отряд»
Отправляется отряд маршируют
Наших храбрых дошколят.
На носочках мы шагаем, ходят на носках «змейкой»
На цветы не наступаем.
Чтобы не промокли ножки выполняют подскоки
Мы поскачем по дорожке.
Теперь на пяточках пойдём идут на пятках
И лопаточки сведём.
Мы галопом побежали скачут галопом
И нисколько не устали.
Все присядем, а потом идут «вприсядку»
Под кустами ход найдём.
Вот как славно мы шагаем, шагают, поднимая руки вверх,
Руки дружно поднимаем, в стороны, к плечам
Руки в стороны, к плечам.
Пора остановиться нам. останавливаются

(Звучит таинственная музыка, появляется Фея Красного королевства)

Фея 1: Здравствуйте! Я – Фея Красного королевства. Мой любимый цвет, как вы уже догадались – красный.

Ведущий 2: Здравствуй, милая Фея, мы пришли к тебе за помощью. Нам нужно собрать гирлянду волшебных шаров, чтобы освободить Радугу.

Фея 1: Хорошо, я подарю вам красный шар, если вы отгадаете мои загадки и найдёте здесь отгадки. Договорились?

Загадки:
Весною повисло –
Всё лето кисло.
А сладкое стало –
На землю упало. (Яблоко)

В огороде вырастаю,
А когда я созреваю,
Варят из меня томат,
В щи кладут и так едят. (Помидор)

Он зелёный, есть и красный.
Если сладкий – вкус прекрасный.
Если горький в рот возьмём –
Всё во рту горит огнём. (Перец)

Что же это за цветок?
Словно яркий огонёк.
Это ярко светит так
Наш любимый красный… (Мак)

(Дети отгадывают загадки и находят в зале муляжи)

Фея 1: Что ж, молодцы, справились с заданием. Вот, вам - волшебный шар.

Ведущий 1: Спасибо тебе, Фея. Если мы освободим Радугу, то обязательно пригласим тебя на праздник.

(Фея уходит)

Двигательное упражнение «Отправляется отряд»

(Звучит таинственная музыка, появляется Фея Оранжевого королевства, приветствует детей)

Фея 2: Добрый день. Что вас привело в наше Оранжевое королевство?

Ведущие и дети (рассказывают о цели своего путешествия): Нам нужно победить Кощея и освободить Радугу. Для этого необходимо собрать гирлянду из волшебных шаров всех цветов радуги, тогда колдовство Кощея пропадёт.

Фея 2: Я вам, конечно, помогу. Но сначала отгадайте загадку про моё любимое насекомое.
Оранжевое платьице
В чёрненький горошек.
Её люблю я больше
Всех бабочек и мошек.
Везде она летает –
Тлю с деревьев поедает.
Полетит на небо –
Принесёт нам хлеба. (Божья коровка)

Фея 2: Я сделала аппликацию моей подружки, но злой волшебник порвал её и раскидал кусочки по всему королевству. Помогите мне их собрать.

Проводится игра «Разрезная картинка»

Фея 2: Спасибо, ребята! Что ж, вы честно заработали оранжевый шарик. Желаю удачи и жду приглашения на праздник.

Ведущий 1: Мы очень тебе благодарны. До свидания!

(Фея уходит)

Двигательное упражнение «Отправляется отряд»

(Появляется Фея Жёлтого королевства)

Фея 3: Добро пожаловать в наше солнечное Жёлтое королевство.

Ведущий 2: Дорогая Фея. Мы знаем, что у тебя есть волшебный шар жёлтого цвета.
Не могла бы ты нам его отдать? Только собрав разноцветную гирлянду, мы сможем победить Кощея и освободить Радугу.

Фея 3: Хорошо, вы получите жёлтый шарик, если справитесь с моим заданием. Вот оно. Нужно организовать 2 команды. Перед вами – 2 листа бумаги, на которых изображены различные предметы и животные. По сигналу вы по очереди будете подбегать к листам, находить и закрашивать жёлтым карандашом то, что имеет жёлтый цвет.

Проводится игра-эстафета «Раскрась жёлтым»

Фея 3: Молодцы! А сейчас споём песню про моих друзей, солнечных зайчиков.

Дети разучивают песню «Солнечные зайчики» А. Варламова

Фея 3: Что ж, с моими заданиями вы успешно справились. Получайте жёлтый шар. Удачи вам!
Ведущий 1: Спасибо тебе, Фея. Ждём тебя на праздник.

(Фея уходит)

Двигательное упражнение «Отправляется отряд»
(Звучит таинственная музыка, появляется Фея Зелёного королевства)

Фея 4: Здравствуйте, я – Фея Зелёного королевства. Наши жители любят зелёный цвет и по этому сажают у своих домов деревья и кустарники. А ещё у нас много зелёных-презелёных лягушат.

На тропинку – прыг! Лягушка.
Ты куда спешишь, квакушка?
С кочки прыг! На кочку прыг!
В воду плюх! Ногами дрыг!

Фея Зелёного королевства исполняет песню «Весёлый лягушатник» А. Журбина (1 куплет)

Фея 4: А сейчас мы все вместе поиграем в игру «Лягушата и цапля»

Музыкальная игра «Лягушата и цапля» Железновых

Ведущий 2: Милая Фея, не могла бы ты подарить свой волшебный зелёный шар. Он нам нужен, чтобы освободить Радугу.

Фея 4: Хорошо, только услуга за услугу. Я отдадим вам зелёный шар, если вы построите замок из зелёного строительного материала.

Игровое задание по конструированию «Построй замок»

(Фея благодарит детей и отдаёт зелёный шарик)

Ведущий 1: Спасибо! Нам нужно торопиться. Мы обещаем, что на нашем празднике Вы будете желанной гостьей.

(Фея уходит)

Двигательное упражнение «Отправляется отряд»

(Появляется Фея Голубого королевства)

Фея 5: Здравствуйте, дети. Я – Фея Голубого королевства. Здесь живет добрый, улыбчивый народ. У нас даже есть свой гимн.

(Звучит песня ‘‘ Улыбка’’ Шаинского. Дети подпевают).

Фея 5: Молодцы! Вы достойные гости нашего Голубого Королевства.

Ведущий 2: Милая Фея, мы пришли попросить голубой волшебный шар. Он нам нужен, чтобы освободить Радугу из плена Кощея Бессмертного.

(Фея дает детям голубой шар)
Фея 5: Удачи вам!

Ведущий 1: Спасибо. До новых встреч!

(Фея уходит)

Двигательное упражнение «Отправляется отряд»

(Выход Феи Синего Королевства, она здоровается с детьми).

Фея 6: В нашем Королевстве часто идет дождь, но мы его не боимся, а даже радуемся.

Ритмичные движения Феи с детьми на стихотворение ‘‘Кап-кап’’
Кап-кап! Тук-тук! Дождик по дорожке
(Стучат пальцами сначала по одной,з атем по другой ладони)
Ловят дети капли эти, выставив ладошки
(Выставляют ладони)
Кап-кап! На скамью
(Стучат по ладони)
Детям - на игрушки
(Показывают вперёд)
Кап-кап!
(Стучат)
Воробью прямо - на макушку
(Рука на голову)

Фея исполняет песню «Дождик» К. Костина (1 куплет)

Ведущий 1: Что делать после дождика?

Фея 6: По лужицам скакать и с зонтиком играть.

«Игра с зонтиками» - эстафета

Ведущий 2: В Вашем Королевстве находится волшебный синий шар. Не могли бы Вы нам его отдать?

Фея 6: Вы были веселыми, ловкими и, конечно, шар заслужили.

Ведущий 1: Спасибо тебе, добрая Фея!

(Фея уходит)

Ведущий 2: Дети, почти вся гирлянда собрана. Какого же шарика не достает?
(Дети отвечают)

(Появляется Фея Фиолетового Королевства)

Фея 7: Здравствуйте, дети! Я – Фея Фиолетового королевства. Жители нашего государства сказочное время суток - ночь и наблюдают за звёздами и кометами.

Фея разучивает с детьми пальчиковую игру ‘‘Что рождается в ночи’’
Ой, качи, качи, качи! Хлопки в ладоши.
Что рождается в ночи? Развести руки в стороны.
На болоте ветерок, Волнообразные движения
В поле чистом мотылёк. Скрестить руки в запястьях, махать кистями рук.
В небе звёзды Поднять прямые руки вверх, пальцы раздвинуты.
И Луна, Прижать ладони друг к другу,подняв руки.
В королевстве тишина. Приложить палец к губам.
Ой, качи, качи, качи! Хлопки в ладоши.
Звёздный дождь идёт в ночи. Поднять руки вверх и медленно опустить их, быстро шевеля пальчиками.
Слышен тихий хор планет, Поднять прямые руки в стороны – вверх.
Ледяной полёт комет. Большие махи руками из стороны в сторону.
Так таинственно вокруг, Прижать ладони к щекам и покачать головой.
Ты прислушайся, мой друг... Приставить раскрытую ладонь к уху.
(И. Пивоварова)

Фея 7: Я знаю, что вам необходимо собрать гирлянду из волшебных шаров всех цветов радуги. Примите в подарок фиолетовый шарик.

Ведущий 1: Благодарим Вас за это! Ну, вот, теперь мы собрали шары всех цветов радуги!

Звучит песня «Радуга» Т. Музыкантовой. (Танцуя, заходит Радуга)

Радуга:
Спасибо вам, мои друзья!
Очень рада встрече я
Можно праздник продолжать,
Будем вместе танцевать!

Ведущий: Дети, давайте позовем добрых Фей из сказочного Разноцветья.

Дети:
Феи, Феи, поспешите,
К нам на праздник приходите!

(Появляются Феи)

Ведущий 1:
Яркими красками зал наш сверкает,
Музыка всех танцевать приглашает!

Детская дискотека

Ведущий 1:
Праздник удался на славу
И ребятам на забаву!

Феи и Радуга:
В гости к вам придем не раз.
До свиданья, в добрый час!