Конспект «Театрализация сказки «Цветное молоко» Владимира Орлова»
Средняя Группа
Воспитатель: Никишина В.С.

Действующие лица: Мама и бабушка (воспитатели), Настенька, петух с цыплятками-3, бурёнки- 4, гусь(дети)
Атрибуты: машина или руль, зелёные веточки деревьев, кувшин; для оформления сцены: домик, плетень, горшки и полотенце на нём, макет яблони.
Цель: развитие артистических способностей детей через театрализованную деятельность.
Задачи:
Образовательная: Способствовать формированию умения детей отражать игровые действия и имитировать действия персонажей, передавать несложные эмоциональные состояния персонажей, используя средства выразительности – мимику, жест, движение.
Формировать навыки интонационной выразительности речи.
Развивающая: Развивать умение согласовывать действия с другими детьми – героями сказки.
Воспитательная: Воспитывать у дошкольников дружеские взаимоотношения, доброжелательность, желание прийти на помощь.
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие и социально-коммуникативное развитие.
Дети заходят в группу и становятся полукругом перед гостями.

Воспитатель: Ребята, посмотрите к нам пришли гости. Давайте скажем слова приветствия:
Я здороваюсь везде – дома и на улице (поочередно показывать правую и левую руку)
Даже «Здравствуй» говорю я знакомой курице (изобразить махи крыльев)
Здравствуй солнце золотое (обеими руками описать круг) 
Здравствуй небо голубое (обе руки вверх)
Здравствуй теплый ветерок (покачивание вверху из стороны в стороны двумя руками)
Здравствуй низенький дубок (присесть)
Здравствуй утро (правая рука вперед)
Здравствуй день (левая рука вперед)
Нам здороваться не лень (руки на поясе)

Воспитатель: Молодцы, а теперь проходите на стульчики.
- Ребята, а вы были в театре?
- Как вы думаете, что такое театр? (ответы детей)
- Кто управляет спектаклями? (режиссер)
- Кто играет в спектаклях роли? (артисты)
- Скажите, а вы бы хотели сами стать артистами?
Дети: да
Воспитатель: Театр- место, где происходят чудеса и превращения, где оживают куклы и начинают говорить звери. Я вам сегодня предлагаю отправится в страну театралию – готовы?
Дети: да

Воспитатель: У меня есть волшебная палочка и сейчас с ее помощью я всех вас превращу в артистов. Закройте все глаза, я произношу волшебные слова:
–Раз, два, три — повернись
И в артиста превратись!
Откройте глаза. Теперь вы все артисты. Приглашаю вас войти в удивительный мир театра. (дети с воспитателем проходят за ширму и надевают шапочки ),звучит сказочная музыка и начинается театрализованное представление « Цветное молоко».
Выходит бабушка:

Бабушка: Скорей бы приехала внученька Настя
Родная, любимая – ко мне повидаться! Как я соскучилась! Эх! ( уходит)

(Выходят мама и Настя)

Мама: Настя , собирайся!, Настя одевайся!
Настя, к бабушке пора! Ждёт тебя уже с утра!

Настя: Не хочу я собираться, и не буду одеваться.
Я в деревню не хочу! Лучше дома посижу.

Мама: Там у бабушки коровка даёт цветное молоко! Представляешь, не простое, а волшебное оно! Кто хоть раз его попьёт, сильным будет целый год.

Настя: Молоко цветное! Волшебное такое. Поеду я к бабуле! Всё мамочка, целую!
(Настя под музыку едет на машине)
Настя: Хорошо в деревне летом!

Бабушка. Настенька, душа родная!
Что ж, ты худенька такай? 
(гладит внучку по голове, уходят в дом. В окно выглядываю гусь и корова)
Корова Маша : Гусь, смотри к нам гости.

Гусь: Так! Так!- Пойдём посмотрим. (закрывают шторы, выходят во двор)

Корова Маша: Рада бабушка

Гусь Кому?

Корова Маша: как же- Настенка родная, только сильно уж худая!:

Гусь: Сразу видно, городская!

Корова Маша : -Гусь, пора уже нам спать. Утром рано всем вставать. (зевают, уходят за ширму)

Голос бабушки: наступило утро

(выходят петух с цыплятками – танцуют весёлый танец- в конце петух громко кукарекает- уходят за ширму, выходят на улицу с разных сторон Бабушка c Гусём и Настя)

Настя: Ой!

Бабушка. Ты не бойся- это гусь!

Настя: И ни чуть я не боюсь!

Бабушка: Вот знакомьтесь!

Настя: Настя

Гусь: Гога! Фу- какой ты недотрога! 

(гусь уходит в сарайчик похожий на будку. Бабушка ведет Настю во двор)

Бабушка : Здесь живёт корова наша.

(Открываются ставни, выглядывает корова, с ведром разноцветных цветов)
Бабушка : Познакомьтесь!

Настя: Настя

Корова Маша: Ммммаша! (ведро с цветами падает, Настя поднимает и подаёт его корове ) -Я ем цветочки разные, до чего ж – они прекрасные. МУУУУУ!

Настя: Бабушка так Маша говорит всем «му»! А цветочки разные Маша ведь жуёт, поэтому цветное молоко даёт! И молоко волшебное – получается целебное.

Бабушка: Конечно моя Машенька , коровушка моя! Да молоко волшебное, об этом знаю я. Оно не простое-  молоко цветное. Кто хоть раз его попьёт, сильным будет целый год!

Настя: Дай мне скорее молока!

Бабуля: У Машеньки –у нашей подружки есть любимые, Бурёночки родимые. (выходят 3 Бурёнки в руках разноцветные цветы) Ты с ними погуляй пока. Последи, что б воду пили, травку ели, не грустили.
Танец бурёнок с цветочками.( Бурёнки стоят в руках появляются бутылочки с молоком.)
(Выходят бабушка с гусём)
Настя: Всё!
Бабуля: Наши бурёнки паслись на лугу. Разные цветочки ели на бегу(обходит всех бурёнок, гладит их по голове, берёт в Маши бутылочку молока)
Бабуля: Держи (бабушка даёт Насте бутылочку с молоком)

Настя: Так оно же белое, вовсе не цветное!

Бабуля: Ты его попей, Настюша, увидишь сама какое!
Молоко волшебное, вкусное, целебное.

(Настя открывает бутылочку, пьёт молоко, бабушка даёт ей зеркало, в это время выходят Гусь и Петушок с цыплятами и становятся рядом с бурёнками – у всех в руках бутылочки с молоком)

Настя: (смотрит на себя в зеркало) А щёчки розовые стали! От молока покрасились! И силы прибавилось!

Гусь: Значит есть у молока, цвет от каждого цветка (тоже пьёт молоко)

Настя: Как вкусно и сладко, и очень легко,
Вечером, утром, пить молоко!
Из кружки и банки, а может, пакета,
Впитывать вкус счастливого лета.

Корова Маша :
Солнца и речки, травы и цветка,
Все это входит в состав молока.
Есть там улыбка и радость ребенка,
Мурчанье, и громкое "Мяу" котенка.

Бурёнка :
Счастье, любовь и мамы тепло,
Какое же разное, ты, молоко

Бурёнки вместе: Пейте пожалуйста все молоко!

(Появляется мама)

Мама: Настенька, я за тобой. Ты не скучала, моя дорогая?

Настя: Ну, что ты, мама. Я так рада! У бабушки нашла я клад! Сильнее всех теперь я стала! Ведь я Бурёнок отыскала и молоко пила цветное, ммм, оно вкусное такое!

Бабушка: Приезжай к нам, Настенька, будем очень ждать.

Все домашние животные (хором): Будет вместе летом расти мы и играть!

Петушок: Вот и сказочке конец, а кто смотрел нас «Молодец!»

(Дети кланяются, заходят за ширму, снимают атрибуты, выходят и становятся с воспитателем перед ширмой)

Воспитатель: Теперь нам с вами пора возвращаться в детский сад.
Я палочкой своей взмахну и в садик вас перенесу. Закрывайте дружно глазки и считайте вслед за мной: 1,2,3,4,5 – в садик нам пора опять.

Воспитатель: Вот мы снова в детском саду. Вам понравилось наше путешествие?
Дети: Да!
Воспитатель: А в какую сказку мы с вами сегодня играли?
Дети: «Цветное молоко»
Воспитатель: Чему нас научила сказка?
Дети: Нужно пить молоко- оно очень полезное.