Конспект НОД «День защитника Отечества» во второй младшей группе
Цель: Познакомить детей с праздником «День защитника Отечества».
Задачи:
Образовательные: Познакомить с 23февраля, как с праздником, когда поздравляют защитников нашей Родины. Дать детям первые представления об армии, о родах войск, о защитниках Отечества.
Развивающие: Развивать связную речь, обогащать словарь детей новыми словами и понятиями (военная техника, моряк, пилот, танкист, салют, парад…)
Воспитательные: Воспитывать уважительное отношение к защитникам нашей Родины, вызвать желание быть похожими на сильных, смелых воинов. Воспитывать доброе отношение детей к своему папе, а у девочек уважение к мальчикам.
Формировать положительную установку на участие в занятиях.
Предварительная работа:
Ход занятия:
1.Организационный момент

К нам гости пришли,
Нам улыбки принесли.
К ним мы повернёмся,
Дружно улыбнёмся.

2. Беседа
Дети подходят к планшету, на котором прикреплены силуэтные картинки «Солдаты»
Посмотрите-ка, ребята, на посту стоят солдаты.
-Кто это? (солдаты, военные)
Сколько их? Целая армия!
-Что делают военные? (защищают Родину от врагов, плохих людей, которые не хотят с нами дружить)
3.Дидактическая игра «Четвёртый лишний»
Посмотрите, военные разные.
-Кто это? (моряк, лётчик, танкист, пехотинец)
Им в службе помогают боевые машины (силуэтные картинки на втором планшете)
Что это? (танк, самолёт, корабль, трамвай)
По-моему, здесь что-то лишнее.
На какой машине нельзя воевать? Почему?
Танк, самолёт, корабль - военная техника. Трамвай- мирная техника для обычных пассажиров.
4. Д.игра «По машинам»
Поможем солдатам найти свои боевые машины (дети прикрепляют картинки солдатиков к картинкам с военной техникой)
Отойдём и посмотрим, правильно ли мы выполнили задание.
Кто управляет танком? (самолётом, кораблём)
Пехотинец ходит и воюет пешком.
5. Подвижная игра «Пилоты»

Загадка.
Кто летит быстрее птицы?
Охраняет кто границы?
Кто всегда готов к полету?
Это… летчики-пилоты.

Превращаемся в самолёты.
Самолетик-самолет - руки в стороны, качаем ими.
Отправляется в полет.
Завели мотор – р-р-р!- вращаем кулачками перед грудью,
Заурчал мотор – р-р-р!
Загудел самолет – у-у-у! - руки в стороны, гудим
И отправился в полет – у-у-у! - бежим по кругу
Самолет летит, самолет гудит!
Командир пилот самолет ведет.
Приземлился самолет,
Вот и кончился полет - приседаем на одно колено.
6. Д.и. «Сложи картинку»
Бывает так, что самолёт, или танк, или корабль могут сломаться.
И только умный солдат, который много знает и умеет, может её быстро отремонтировать.
Посмотрите, военная техника сломалась. Нужно отремонтировать, сложив картинку (разрезные картинки танков, самолётов, кораблей, вертолёта)
Что у вас получилось? (дети называют, что они сложили)
7.Рассказ с опорой на картинку.
Профессия военного очень опасна, его могут ранить и тогда на помощь придёт медсестра. Она перебинтует рану, а затем поможет добраться до больницы.
Каким ещё должен быть солдат? (смелым)
8.Беседа «Наши защитники»
Защитники нашей страны есть в каждой семье - это дедушки, папы и старшие братья.
Посмотрите на эти портреты. Это ваши папы. Какие они? Чей папа служил в армии?
8. Рассматривание картинки «На параде»
Скоро у наших защитников пап, дедушек и у мальчиков праздник – День Защитника Отечества. Военные наденут красивую форму, возьмут флаги, будут маршировать, петь песни. В их честь выстрелит салют. Посмотрите, какие здесь военные?
Праздник есть у нас один.
Этот праздник – день мужчин,День защитников, солдат.В этот день пройдет парад!Мы увидим вертолеты,Пушки, танки, самолеты.Мы пройдем военным шагомПод большим красивым флагом.
Вы пока что маловаты,
Но вы в будущем солдаты,
Песню громко запоём,
Вместе на парад пойдём?
9. Построение, ходьба по кругу маршем под песню « Раз-два»
(Музыка и слова Г.Ларионовой)
Хотите на парад? Тогда наденем пилотки, берём яркие флажки и строимся друг за другом.
(Дети идут маршем по кругу и поют песню «Раз-два»)
Трубы громкие поют,
Нашей армии салют! (дети машут флажками)
А теперь пришла пора, крикнуть Армии «Ура!» (3р)
10 . Итог
Вы, ребята, молодцы,Все шагали как солдаты,Словно в Армии бойцы
Какие хорошие получились с вас солдаты. Вам понравилось?
Каким солдатом ты хотел бы стать? (спросить каждого ребёнка)

Наша армия родная и отважна и сильна!
Никому, не угрожая, охраняет нас она!
От того все любят с детства этот праздник в феврале.
Слава армии любимой – самой лучшей на земле!
С праздником!