Конспект НОД «День Победы – 9 мая»
Белькова Ксения Дмитриевна
Муниципальное бюджетное дошкольного образовательное учреждение – Детский сад №34 (МБДОУ – Детский сад №34), г. Екатеринбург
Воспитатель

Цель: создать положительный эмоциональный настрой у воспитанников от участия в квест-игре, посвященной 9 Мая; воспитывать уважение к традиции празднования Дня Победы - прохождении спортивных; воспитывать умение договаривать друг с другом, действовать сообща, совершенствовать основные виды движении.
Предварительная работа: просмотр презентаций о Великой Отечественной войне, беседа воспитателя с детьми о Великой Отечественной войне, разучивание стихотворений, оформление зала.
Ход развлечения:
Дети торжественным маршем входят в зал.
Ведущий: Ребята, сегодня самый замечательный праздник - День Победы. Этот праздник отмечает не только вся наша Страна, не только все люди России, но и весь мир, все человечество. Победа была не легкой, многие не вернулись домой, погибли защищая нас с вами, а они так хотели, чтобы мы жили в дружной и счастливой стране. Мало осталось в живых людей, которые прошли эту страшную войну. В праздник День Победы все поздравляют ветеранов великой Отечественной Войны и дарят им цветы. Так что же такое День Победы?
1-й ребенок:
Это утренний парад:
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат.
Ведущий:
Что такое День Победы?
2-ой ребенок:
Это праздничный салют.
Фейерверк взлетает в небо,
Рассыпаясь тут и там.
Ведущий:
Что такое День Победы?
3-й ребенок:
Это песни за столом,
Это речи и беседы.
Это дедушкин альбом.
4-й ребенок:
Это фрукты и конфеты,
Это запахи весны…
Ведущий:
Что такое День Победы?
Дети (хором): Это значит - нет войны!
Ведущий: 1418 дней длилась война. Сколько горя и слез она принесла! Миллионы жизней по всей земле- и взрослых, и детских – она унесла. Остались разрушенными тысячи деревень и городов. Давайте почтим память павших в Великой Отечественной Войне минутой молчания.
Минута молчания
5-й ребенок:
Сегодня праздник – День Победы
Счастливый праздник – день весны,
В цветы все улицы одеты,
И песни звонкие слышны.
6-ой ребенок:
Там, где пушки не гремят,
В небе солнце ярко светит.
Нужен мир для всех ребят,
Нужен мир для всей планеты!
Ведущий:
Ребята, наши прадеды были сильными, смелыми и отважными! Я предлагаю вам поиграть в квест-игру. Квест – означает прохождение препятствий.
Команды в путь!
Каждая команда представляет название и девиз. Капитаны команд по очереди сдают рапорт главнокомандующему. Потом каждая команда по очереди строем под музыкальную композицию марширует. В завершении командиры получают пакеты, в которых находятся планы движения с заданиями.
Задания для команд:
Задание №1. «Танкисты»
Дети метают подушечки с песком «гранаты» по «вражеским танкам». Потом подсчитывают, сколько было сбито «вражеских танков».
Задание №2. Эстафета «Полоса препятствий»
Дети выполняют несколько заданий: пробежать вокруг обручей («минное поле» - пройти по низкой скамейке, «переправа через реку» - подлезть под дугу). Взрослые смотрят за соблюдением правил прохождения препятствий.
Задание №3. «Санитарная часть»
Девочки одевают белые косынки с красным крестом и берут сумки с ватой и бинтами. По заданию они перевязывают «раненных».
Задание №4. «Переправа»
Бой состоит из нескольких заданий: перетягивание каната и «Быстрые лодки» (капитаны переправляют с одного берега на другой детей по одному держась за обруч).
Задание №5. «Привал»
Исполнение мальчиками пляски «Яблочко».
Задание №6. «Шифровка»
Дети рисуют на мольберте мелками картины на военную тему – зашифровывают место, где спрятали клад. А другая команда должная расшифровать.
Выполнив все задания, дети идут на «привал».
Ведущий приглашает детей на полевую кухню в мини-музей, для угощения фронтового гостинца - сухарики, чай и кусочек сахара.