Методическая разработка по окружающему миру «Есть у нас огород»
Цель
Давать детям первые представления о разнообразии предметов окружающего мира, в частности, знакомить с овощами (морковь, капуста, репка и т. д.) Рассказать детям, овощи выращивают люди, что овощи очень полезные в них много витамин. Рассмотреть натуральные овощи, сравнить, попробовать на вкус. Использовать фольклорные произведения на тему овощи. Подчеркнуть, что одни овощи поспевают летом, а другие осенью.
Материалы
Натуральные овощи (морковь, капуста, огурец, помидор). Игрушечный ежик, зайчик.
Ход ООД
Воспитатель говорит детям, что к ним в гости кто то сегодня приедет. Раздается стук в дверь, и на грузовике в группу въезжает зайка. В кузове машины лежат морковь, кочан капусты и репка. Дети рассматривают зайчика и его машину с подарками. Воспитатель предлагает сесть ребяткам на стульчики и послушать, что расскажет им зайчик.
Зайчик здоровается с ребятами. Далее он рассказывает, что у него есть огород, и что там выросло много вкусных овощей. Он привез ребятам в подарок капусту, морковь, и репку. Воспитатель показывает ребятам овощи, их сравнивают. Морковь оранжевая и длинная, репка круглая и желтая, капуста круглая белая.
Воспитатель читает детям загадки: что это такое?
"Оранжевый носик-зеленый хвостик!"(морковь)
"Сто одежек и все без застежек" (капуста)
"Желта и крепка-это.? (репка)
" Листья собраны в кочан
В огороде у сельчан.
Без нее во щах не густо.
Как зовут ее?" (Капуста)
"Желтый мячик в землю врос,
Сверху лишь зеленый хвост.
Держится за грядку крепко
Круглый овощ. Это. "(репка)
" Растут на грядке елочки,
Не колют их иголочки.
В земле запрятан ловко
Их корешок. " (морковка)
Зайчик рассказывает о том, как он ухаживал за овощами- поливал, рыхлил землю. собирал урожай. Дети благодарят зайчика и приглашают его еще в гости. Зайчик садится и уезжает.
Опять стук в дверь. приходит в группу ежик с корзинкой. в ней лежит огурец, помидор. Ежик здоровается с ребятами. Показывает ребятам какие он овощи принес. Дети рассматривают овощи которые принес ежик. Ребята сравнивают помидор красный и круглый, а огурец зеленый и длинный.
Воспитатель читает потешки.
" Ну, а это огурец! видно -молодец!"
" Посмотрите, ,словно, светофор!"
Дети благодарят ежика и тоже приглашают его еще раз приехать к ним в гости. Ежик уходит.
Воспитатель предлагает ребятам посадить свой огород.
Проводится игра малой подвижности. Дети становятся в круг и выполняют действия по тексту
" Есть у нас огород"
Есть у нас огород,
Там своя морковь растет,
Вот такой ширины,
Вот такой вышины.
Ты морковка к нам спеши
И немножко попляши,
А потом не зевай
И в корзинку полезай.
(так же лук, капуста)
После игры воспитатель предлагает ребятам поиграть в игру "Угадай на вкус"
Дети садятся на стульчики, глазки. Воспитатель дает заранее нарезанные овощи на небольшие кусочки и ребенок называет овощ который он попробовал.
В конце ООД дети угощают овощами своих кукол.