Педагогический проект «Спешите делать добро»
Участники проекта: воспитатели, дети подготовительной группы, родители.
Подготовила воспитатель:
Матюшевская С.Г.
Срок реализации: кратко - срочный
Тип проекта: информационно-творческий.
Актуальность: Актуальность проекта обусловлена необходимостью формирования дружеских взаимоотношений, развитию нравственных качеств у детей дошкольного возраста, т. к. ныне материальные ценности доминируют над духовными, поэтому у детей искажены представления о доброте, милосердии, великодушии, справедливости, взаимопомощи, дружбе.
Цель:
Способствовать развитию у детей положительных качеств характера, мотивировать детей на совершение добрых поступков, добрых дел.
Задачи:
1. Формировать доброжелательные дружеские взаимоотношения между детьми;
2. Развивать негативное восприятие и отношение к плохим поступкам в жизни и литературных произведениях;
3. Воспитывать любовь и уважение к окружающим людям.
Эпиграф проекта:
Если ребенка учат добру, в результате будет добро,
учат злу – в результате будет зло – ибо ребенок не рождается готовым человеком, человеком его надо сделать!”
В. А. Сухомлинский.
Гипотеза проекта: Дети будут проявлять доброжелательность к окружающему и совершать добрые поступки, если будут созданы специальные условия и развивающая среда в группе.
Формы реализации проекта:
Непосредственно образовательная деятельность
Игры, Беседы, Театрализованные постановки с участием детей
Консультации родителям. Чтение художественной литературы
Просмотр мультфильма, презентаций. Прослушивание песен о дружбе, добре.
Труд (взаимопомощь)
Предполагаемый результат:
- дети, родители, педагоги постоянно пользуются формами словесной вежливости;
- умение налаживать дружеские взаимоотношения со сверстниками.
-Переход нравственных навыков в привычку (умение сдерживаться в конфликтах, уступать, подчиняться правилам).
План работы по проекту:
1.Беседы: «Дружба творит чудеса», «Давайте никогда не ссориться».
2. Ситуативный разговор «Мы любим делиться».
3.Коммуникативные игры: «Подари улыбку друг другу», «Похвали друга»
4.Сюжетно-ролевые игры:
«Магазин», «У зайчонка день рождения».
5. Лепка «Угостим зайчика морковкой» Пополнить развивающую среду для с/р игры «магазин».Консультации для родителей: «Как научить ребёнка не перебивать взрослых», «Учим ребенка общаться».
6.Просмотр мультфильмов:
«Кошкин дом», «Приключения кота Леопольда», «Фиксики», «Просто так».
7. Просмотр презентаций
«Секреты дружба», «Дорогою добра», «Поговорим о вежливости», «Правила поведения для воспитанных детей».
8.Знакомство с художественной литературой:
Э. Мошковская «Вежливое слово», С. Я. Маршак «Пускай беда нам, тяжела», «Баба Яга и Машенька», К. Чуковский «Айболит», В. Осеева «Волшебное слово», Пополнить уголок книги книгами о доброте. «Дерево добрых дел»- коллективная аппликация.
Беседы с родителями: «Вежливый ребенок», «Домашние поручения».