
Интеллектуальный центр дистанционных технологий
Лицензия на образовательную деятельность № 040318 от 09.09.2019
Издательский дом "Директ-Медиа"
СМИ: ЭЛ № ФС 77-71621
Реестр творческих групп
| № | Категория публикаций | Количество работ | Просмотр документов |
| 1 | Нравственно - патриотическое воспитание дошкольников через использование произведений художественной литературы, музыки, изобразительного искусства | 16 | Открыть |
| 2 | Использование здоровьесберегающих технологий в образовательном учреждении | 22 | Открыть |
| 3 | Проектная деятельность в образовательном учреждении | 43 | Открыть |
| 4 | Современные информационные технологии в практике работы педагога | 20 | Открыть |
| 5 | Психологическое сопровождение образовательного процесса в рамках введения ФГОС | 5 | Открыть |
| 6 | Логопед во всем | 8 | Открыть |
| 7 | Организация работы с родителями | 17 | Открыть |
| 8 | Развитие творческих способностей детей средствами экспериментальной деятельности | 9 | Открыть |
| 9 | Развитие творческих способностей дошкольников средствами нетрадиционной техники рисования | 2 | Открыть |
| 10 | Приобщение дошкольников к истокам русской национальной культуры посредством организации комплексной образовательной деятельности в ДОУ | 3 | Открыть |
| 11 | Приобщение детей к народным традициям в условиях реализации ФГОС | 13 | Открыть |
| 12 | Формирование культуры питания дошкольников через использование современных здоровье сберегающих педагогических технологий | 1 | Открыть |
| 13 | Формирование элементарных математических представлений у дошкольников через дидактические игры | 7 | Открыть |
| 14 | Развитие речи детей дошкольного возраста посредством ТРИЗ и РТВ технологий | 5 | Открыть |
| 15 | Экологическое воспитание дошкольников через организацию проектной деятельности | 12 | Открыть |
| 16 | Лэпбук как средство обучения в условиях ФГОС | 5 | Открыть |
| 17 | Инновационные технологии в преподавании учебных предметов | 19 | Открыть |
| 18 | Наставничество как форма поддержки педагогов при переходе на ФОП ДО | 0 | Открыть |
| 19 | Инклюзивное образование на современном этапе | 0 | Открыть |
| 20 | Технологии поддержки детей с особыми образовательными потребностями | 0 | Открыть |
| 21 | Технологии развивающего обучения и критического мышления | 0 | Открыть |
| 22 | Патриотическое воспитание через внеурочную деятельность и социальные проекты | 0 | Открыть |
| 23 | Раннее выявление трудностей развития: диагностика в контексте ФОП ДО | 0 | Открыть |
| 24 | Взаимодействие специалистов ДОО (логопеда, психолога, дефектолога) при реализации ФОП ДО | 0 | Открыть |
| 25 | Вовлечение родителей в реализацию ФОП ДО: эффективные формы работы | 0 | Открыть |
| 26 | Проектирование РППС в соответствии с требованиями ФОП ДО | 0 | Открыть |
| 27 | Лучшие практики патриотического воспитания в ДОУ: обмен опытом | 0 | Открыть |
| 28 | Методическая копилка: дидактические игры и пособия по теме единства | 0 | Открыть |
| 29 | Семья как основа единства общества: взаимодействие ДОУ с родителями | 0 | Открыть |
