Интеллектуальный центр дистанционных технологий

Реестр творческих групп

№Категория публикацийКоличество работПросмотр документов
1Нравственно - патриотическое воспитание дошкольников через использование произведений художественной литературы, музыки, изобразительного искусства 16Открыть
2Использование здоровьесберегающих технологий в образовательном учреждении 22Открыть
3Проектная деятельность в образовательном учреждении 43Открыть
4Современные информационные технологии в практике работы педагога 20Открыть
5Психологическое сопровождение образовательного процесса в рамках введения ФГОС 5Открыть
6Логопед во всем 8Открыть
7Организация работы с родителями 17Открыть
8Развитие творческих способностей детей средствами экспериментальной деятельности 9Открыть
9Развитие творческих способностей дошкольников средствами нетрадиционной техники рисования 2Открыть
10Приобщение дошкольников к истокам русской национальной культуры посредством организации комплексной образовательной деятельности в ДОУ 3Открыть
11Приобщение детей к народным традициям в условиях реализации ФГОС 13Открыть
12Формирование культуры питания дошкольников через использование современных здоровье сберегающих педагогических технологий 1Открыть
13Формирование элементарных математических представлений у дошкольников через дидактические игры 7Открыть
14Развитие речи детей дошкольного возраста посредством ТРИЗ и РТВ технологий 5Открыть
15Экологическое воспитание дошкольников через организацию проектной деятельности 12Открыть
16Лэпбук как средство обучения в условиях ФГОС 5Открыть
17Инновационные технологии в преподавании учебных предметов 19Открыть
18Наставничество как форма поддержки педагогов при переходе на ФОП ДО 0Открыть
19Инклюзивное образование на современном этапе 0Открыть
20Технологии поддержки детей с особыми образовательными потребностями 0Открыть
21Технологии развивающего обучения и критического мышления 0Открыть
22Патриотическое воспитание через внеурочную деятельность и социальные проекты 0Открыть
23Раннее выявление трудностей развития: диагностика в контексте ФОП ДО 0Открыть
24Взаимодействие специалистов ДОО (логопеда, психолога, дефектолога) при реализации ФОП ДО 0Открыть
25Вовлечение родителей в реализацию ФОП ДО: эффективные формы работы 0Открыть
26Проектирование РППС в соответствии с требованиями ФОП ДО 0Открыть
27Лучшие практики патриотического воспитания в ДОУ: обмен опытом 0Открыть
28Методическая копилка: дидактические игры и пособия по теме единства 0Открыть
29Семья как основа единства общества: взаимодействие ДОУ с родителями 0Открыть
X