
Интеллектуальный центр дистанционных технологий
Лицензия на образовательную деятельность № 040318 от 09.09.2019
Издательский дом "Директ-Медиа"
СМИ: ЭЛ № ФС 77-71621
Доклад: Презентация детского проекта
Автор: Ермолаева Наталья Николаевна
Город: Самарская область, г. Сызрань
Должность: Воспитатель
Если просмотр Word не открылся, скачайте документ.
Текстовая версия документа
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа №22 города Сызрани городского округа Сызрань Самарской области структурное подразделение, реализующее основную общеобразовательную программу дошкольного образования «Детский сад №44»
ДЕТСКИЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ
«НА ОКОШКЕ РАСТЕТ - ЛЮДЯМ РАДОСТЬ НЕСЕТ»
Автор: Ботиров Ратмир,
воспитанник старшей группы
компенсирующей направленности
СП «Детский сад №44», ГБОУ СОШ №22
Участники: дети, родители,
воспитатель группы Ермолаева Н. Н.
г. Сызрань, 2019
Проблема.
Посмотрев на комнатные растения природного уголка, Ратмир, будучи любознательным мальчиком, обратил внимание на мелколистную бегонию. Цветок имел непривлекательный вид: пожелтел, горшок был плотно забит листьями. «Он погибнет и у нас не будет больше такого цветка?» - спросил мальчик». Я ответила, что мы можем вырастить новую бегонию, отделив часть растения – отводок. И предложила провести наблюдение. Так была определена тема нашей познавательно – исследовательской деятельности.
Тема проекта: «На окошке растет – людям радость несет».
Вид проекта: познавательно – исследовательский
Продолжительность проекта: среднесрочный,
Участники проекта: Ратмир, дети старшей группы компенсирующей направленности, воспитатель, родители.
Цель.
Познакомить Ратмира с одним из способов размножения комнатного растения – отводком, на примере мелколистной бегонии.
Задачи.
Развивать познавательную активность дошкольников.
Воспитывать бережное отношение к комнатным растениям.
Способствовать развитию умения детей узнавать и называть комнатные растения.
Уточнить представления детей о необходимых условиях для жизни и роста растений, о способах размножения, способах ухода за ними.
Развивать навыки экспериментирования.
Формировать эстетическое восприятие окружающего мира, экологически грамотное поведение в природе.
Этапы реализации проекта.
Подготовительный.
Определить цели, задачи проекта, собрать информационный материал, составить план мероприятий по реализации проекта.
Основной.
Проводятся запланированные мероприятия: наблюдения, проведение опытов, художественно – творческая деятельность, коммуникативная деятельность, настольные и дидактические игры.
Заключительный.
Подводятся итоги, подготавливается презентация.
Ожидаемые результаты.
У Ратмира сформированы представления о комнатных растениях и необходимых условиях для их жизни и роста, о способах ухода, о способах размножения.
Ратмир научился рисовать, лепить разные растения, знает загадки и стихотворения.
В группе пополнилась предметно-развивающая среда.
Природный уголок пополнился новым растением – бегонией мелколистной, посаженной и выращенной Ратмиром.
Презентация.
Демонстрация своим товарищам нового принявшегося цветка.
Рассказ о том, в какой последовательности Ратмир выращивал бегонию.
Демонстрация схемы. «Что сначала, что потом?»
Отгадывание загадок из изготовленного альбома.
НАБЛЮДЕНИЕ ЗА БЕГОНИЕЙ МЕЛКОЛИСТНОЙ. ВЫЯВЛЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ.
ЗНАКОМСТВО С ФОРМОЙ РАЗМНОЖЕНИЯ РАСТЕНИЯ - ОТВОДКОМ
ПОМЕСТИЛИ ОТВОДОК В ВОДУ.
ДАНА УСТАНОВКА НА ДАЛЬНЕЙШЕЕ НАБЛЮДЕНИЕ.
ДОЖДАВШИСЬ КОРНЕЙ НА ОТВОДКЕ, ОРГАНИЗОВАНА ПОСАДКА
БЕГОНИЯ ПОСАЖЕНА. ПРОДОЛЖАЕМ НАБЛЮДЕНИЕ И УХОД
ЗНАКОМСТВО С МНОГООБРАЗИЕМ КОМНАТНЫХ РАСТЕНИЙ
И ИХ СТРОЕНИЕМ
ВЫКЛАДЫВАЕМ ЦВЕТЫ С ПОМОЩЬЮ «ТАНГРАММА»»,
ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР, ПАЛОЧЕК КЮИЗЕНЕРА
НАСТОЛЬНАЯ ИГРА. «НЕОБЫЧНЫЕ ЦВЕТЫ»
ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
РИОВАНИЕ. «ЩУЧИЙ ХВОСТ»
ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
АППЛИКАЦИЯ + ДОРИСОВЫВАНИЕ
СХЕМА – ЗАРИСОВКА
РОСТА БЕГОНИИ, ПОСАЖЕННОЙ РАТМИРОМ
«НА ОКНЕ РАСТЕТ – ДЕТЯМ РАДОСТЬ НЕСЕТ»
ДЕТСКИЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ
«НА ОКОШКЕ РАСТЕТ - ЛЮДЯМ РАДОСТЬ НЕСЕТ»
Автор: Ботиров Ратмир,
воспитанник старшей группы
компенсирующей направленности
СП «Детский сад №44», ГБОУ СОШ №22
Участники: дети, родители,
воспитатель группы Ермолаева Н. Н.
г. Сызрань, 2019
Проблема.
Посмотрев на комнатные растения природного уголка, Ратмир, будучи любознательным мальчиком, обратил внимание на мелколистную бегонию. Цветок имел непривлекательный вид: пожелтел, горшок был плотно забит листьями. «Он погибнет и у нас не будет больше такого цветка?» - спросил мальчик». Я ответила, что мы можем вырастить новую бегонию, отделив часть растения – отводок. И предложила провести наблюдение. Так была определена тема нашей познавательно – исследовательской деятельности.
Тема проекта: «На окошке растет – людям радость несет».
Вид проекта: познавательно – исследовательский
Продолжительность проекта: среднесрочный,
Участники проекта: Ратмир, дети старшей группы компенсирующей направленности, воспитатель, родители.
Цель.
Познакомить Ратмира с одним из способов размножения комнатного растения – отводком, на примере мелколистной бегонии.
Задачи.
Развивать познавательную активность дошкольников.
Воспитывать бережное отношение к комнатным растениям.
Способствовать развитию умения детей узнавать и называть комнатные растения.
Уточнить представления детей о необходимых условиях для жизни и роста растений, о способах размножения, способах ухода за ними.
Развивать навыки экспериментирования.
Формировать эстетическое восприятие окружающего мира, экологически грамотное поведение в природе.
Этапы реализации проекта.
Подготовительный.
Определить цели, задачи проекта, собрать информационный материал, составить план мероприятий по реализации проекта.
Основной.
Проводятся запланированные мероприятия: наблюдения, проведение опытов, художественно – творческая деятельность, коммуникативная деятельность, настольные и дидактические игры.
Заключительный.
Подводятся итоги, подготавливается презентация.
Ожидаемые результаты.
У Ратмира сформированы представления о комнатных растениях и необходимых условиях для их жизни и роста, о способах ухода, о способах размножения.
Ратмир научился рисовать, лепить разные растения, знает загадки и стихотворения.
В группе пополнилась предметно-развивающая среда.
Природный уголок пополнился новым растением – бегонией мелколистной, посаженной и выращенной Ратмиром.
Презентация.
Демонстрация своим товарищам нового принявшегося цветка.
Рассказ о том, в какой последовательности Ратмир выращивал бегонию.
Демонстрация схемы. «Что сначала, что потом?»
Отгадывание загадок из изготовленного альбома.
НАБЛЮДЕНИЕ ЗА БЕГОНИЕЙ МЕЛКОЛИСТНОЙ. ВЫЯВЛЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ.
ЗНАКОМСТВО С ФОРМОЙ РАЗМНОЖЕНИЯ РАСТЕНИЯ - ОТВОДКОМ
ПОМЕСТИЛИ ОТВОДОК В ВОДУ.
ДАНА УСТАНОВКА НА ДАЛЬНЕЙШЕЕ НАБЛЮДЕНИЕ.
ДОЖДАВШИСЬ КОРНЕЙ НА ОТВОДКЕ, ОРГАНИЗОВАНА ПОСАДКА
БЕГОНИЯ ПОСАЖЕНА. ПРОДОЛЖАЕМ НАБЛЮДЕНИЕ И УХОД
ЗНАКОМСТВО С МНОГООБРАЗИЕМ КОМНАТНЫХ РАСТЕНИЙ
И ИХ СТРОЕНИЕМ
ВЫКЛАДЫВАЕМ ЦВЕТЫ С ПОМОЩЬЮ «ТАНГРАММА»»,
ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР, ПАЛОЧЕК КЮИЗЕНЕРА
НАСТОЛЬНАЯ ИГРА. «НЕОБЫЧНЫЕ ЦВЕТЫ»
ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
РИОВАНИЕ. «ЩУЧИЙ ХВОСТ»
ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
АППЛИКАЦИЯ + ДОРИСОВЫВАНИЕ
СХЕМА – ЗАРИСОВКА
РОСТА БЕГОНИИ, ПОСАЖЕННОЙ РАТМИРОМ
«НА ОКНЕ РАСТЕТ – ДЕТЯМ РАДОСТЬ НЕСЕТ»
