Доклад: Важные правила

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ «ВАЖНЫЕ ПРАВИЛА»
Е.А.Фомина
МБДОУ «Детский сад №190»
Аннотация содержания тематического интегрированного занятия «Важные правила» в подготовительной группе.
Цель данного занятия: формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице.
Все задачи реализуются через игровые ситуации, через различные виды деятельности, в том числе продуктивную.

Программные задачи:
- закреплять знания детей о транспорте; об опасностях, которые ждут детей на улице, о сигналах светофора;
- закреплять умение различать и понимать значение некоторых дорожных знаков;
- совершенствовать навыки безопасного поведения на дороге;
- развивать внимательность, наблюдательность при выполнении заданий;
- воспитывать уважительное отношение к правилам дорожного движения и желание следовать им; культуру поведения с целью предупреждения детского дорожного травматизма.
Оборудование: демонстрационные дорожные знаки, игрушки автомобилей и городского наземного транспорта, макет пешеходного перехода, светофор, раздаточный материал для аппликации, разрезные картинки, клей-карандаш.
Ход НОД
Дети сидят на ковре, педагог предлагает им закрыть глаза и послушать звуки. Включается фонограмма дорожного шума (сигналы автомобилей, звуки двигателей).
- Ребята, как вы думаете, что это? (ответы детей). Где мы оказались? (ответы детей). Посмотрите вокруг – это настоящая городская улица (по группе расставлены дорожные знаки, различные автомобили, пешеходный переход, светофор). Совсем скоро вы пойдете в школу, и вам самим придется добираться до дома, переходить большие шумные улицы и не забывать про правила дорожного движения. Мы с вами уже знаем, что дорога – не место для игр и она не прощает ошибок.
- Давайте сегодня погуляем по городским улицам со Светофорчиком, соблюдая правила дорожного движения (игрушка светофор). Он предлагает нам выполнить его интересные задания и очень переживает справитесь ли вы с ними. Справимся? Тогда начинаем. А вот и первое задание. Игра «Это я, это я, это все мои друзья!» (Детям предлагаются высказывания, если они поступают согласно правилам дорожного движения, то отвечают - «это я, это я, это все мои друзья!», а если считают, что это неправильно, то просто молчат.
1. Кто из вас идёт вперёд только там, где переход?
2. Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора?
3. Знает кто, что свет зелёный означает – путь открыт, а что жёлтый свет всегда нам о вниманье говорит?
4. Знает кто, что красный свет – это значит, что хода нет?
5. У кого терпенья нет подождать зелёный свет?
6. Кто вблизи проезжей части весело гоняет мячик?
7.А кто слушает без спора указания светофора?- Молодцы, ребята, ни разу не ошиблись и Светофорчик доволен (загорается зеленый свет). Ребята, а что обозначает зеленый свет светофора? (ответы детей).
- Светофорчик, покажи нам другой свет (загорелся красный). Ребята, что обозначает этот свет? (ответы детей). Аналогично проводится с желтым сигналом.
Дети проходят за столы.
-Ребята, Светофорчик предлагает нам поиграть с ним.
Игра «Разрезные картинки»
На столах лежат разрезные картинки с изображением различных видов транспорта, детям предлагается собрать их, используя подсказки - загадки
1. Для этого коня еда – Бензин, и масло, и вода. На лугу он не пасётся. По дорогам он несётся. (Автомобиль)
2. Маленькие домики по улицам бегут, Взрослых и детишек домики везут. (Автобус)
3. Спозаранку за окошком Стук и звон и кутерьма, Ходят красные дома По прямым стальным дорожкам. (Трамвай)
4. Удивительный вагон! Посудите сами: Рельсы в воздухе, а он Держит их руками. (Троллейбус)
5. Братцы в гости снарядились,Друг за друга уцепились, И помчались в путь далек,Лишь оставили дымок. (Поезд)
Дети отгадывают загадки и собирают отгадку.
- Ребята, посмотрите, Светофорчик принес для нас еще что-то интересное (на столах лежат конверты на каждого ребенка). Давайте, посмотрим, что это.
Дети вскрывают конверты, вынимают части дорожных знаков для аппликации.
- Вам необходимо собрать дорожный знак и наклеить его на бумагу.
Дети выполняют аппликацию.
- Какие вы молодцы, но это еще не все. Сейчас я прочитаю вам стихи про дорожные знаки, а вам необходимо показать этот знак, если найдете его у себя. Задание очень сложное, будьте внимательны!
1.На дорожном знаке том Человек идет пешком.Полосатые дорожкиПостелили нам под ножки.Чтобы мы забот не знали И по ним вперед шагали. (Знак «Пешеходный переход»)
2. Этот знак ну очень строгий,Коль стоит он на дороге.Говорит он нам: «Друзья, Ездить здесь совсем нельзя!» (Знак «Движение запрещено»)
3. Знак водителей стращает, Въезд машинам запрещает!Не пытайтесь сгоряча Ехать мимо кирпича!(Знак «Въезд запрещен»)
4. В этом месте пешеход Терпеливо транспорт ждет. Он пешком устал шагать, Хочет пассажиром стать.(Знак «Место остановки автобуса, троллейбуса, трамвая и такси»)
5. Посреди дороги дети, Мы всегда за них в ответе. Чтоб не плакал их родитель, Будь внимательней, водитель! (Знак «Дети»)
6. Знак «дорожные работы». Чинит здесь дорогу кто-то.Скорость сбавить нужно будет,Там ведь на дороге люди.(Знак «Дорожные работы»)
7. Футбол – хорошая игра, Пусть каждый тренируется На стадионах, во дворах, Но только не на улицах. (Знак «Жилая зона»)
8. Коли вам нужна еда, То пожалуйте сюда. Эй, шофер, внимание!Скоро пункт питания!(Знак «Пункт питания)
- А теперь предлагаю встать и немного отдохнуть.
Физминутка:
Постовой стоит уперто (Дети ходят на месте).
Машет людям: Не ходи! (Дети размахивают руками по сторонам).
Тут машины едут прямо (Руки вытягивают перед собой)
Пешеход, не торопись!
Наконец-то улыбнулся (Дети кладут руки на пояс и улыбаются).
Разрешает нам идти (Шагают на месте).
Эй, машины, вы постойте (Хлопают в ладоши).
Теперь дайте нам пройти! (Ритмично шагают на месте).
- Отдохнули? А у Светофорчика осталось еще задание: «Инспектор»
Предлагаю вам стать инспекторами дорожного движения. Выбираем инспектора (ребенок надевает форму инспектора). Светофорчик «показывает» карточку с изображением дорожной ситуации. Инспектору предлагается прокомментировать данное изображение.
Возможные ситуации:
1. Мальчик выбегает на проезжую часть, погнавшись за мячом.
2. Мальчик перебегает проезжую часть в неположенном месте, потому что его внимание привлекли друзья на другой стороне дороги.
3. Девочки на заднем сиденье автомобиля путешествуют, не пристегнувшись ремнями безопасности. Кроме того, они мешают водителю.
4. Автомобиль еще не припарковался и не остановился, а мальчик уже торопиться выйти, причем на проезжую часть.
5. Мальчик перебегает дорогу по пешеходному переходу, но перед близко идущим транспортом.
6. Девочка переходит дорогу, обходя автобус спереди.
7. Дети выбегают на проезжую часть из-за кустарника.
8. Мальчик с девочкой катаются на роликах по проезжей части.
9. Мальчик совершает наземный переход на велосипеде.
10. Девочка идет по тротуару мимо арки, из которой выезжает машина. Водитель не видит девочку и может совершить наезд на юного пешехода.
- Ну вот ребята, мы справились со всеми заданиями. Светофорчику очень понравилось с вами играть, вы показали ему, что отлично знаете правила дорожного движения. И у него для вас есть сюрприз – эти значки (дарит светоотражающие значки для одежды).
- Пора нам попрощаться со Светофорчиком, пообещаем ему, что всегда будем соблюдать правила дорожного движения. (прощаются, Светофорчик уходит).
- Ребята, что вы можете сказать о нашем сегодняшнем занятии? Было ли вам трудно? В каких моментах? Что у вас получилось? Как вы думаете, вы уже стали грамотными пешеходами? (Ответы детей).