Интеллектуальный центр дистанционных технологий

Получить сертификат

«Использование арт терапии в психолого педагогической деятельности с детьми и взрослыми»


Зульфия Гиниятова
 провела вебинар, с записью которого Вы можете ознакомиться после подачи заявки на получение сертификата. Ссылку на вебинар Вы получите в письме, после оформления заявки. 

Состояние психологического здоровья детей и подростков сегодня является важной задачей не только для родителей, но и для образовательных учреждений. Здоровый ребенок — это творческий, жизнерадостный, открытый и познающий себя и окружающий мир человек. Арт-терапия — универсальный вид творчества, при помощи которого можно помочь адаптации в новом коллективе, побороть стресс, внутренние страхи и фобии, а также развить креативность мышления и раскрыть собственный потенциал. Специально для учителей, воспитателей и родителей мы подготовили технику по арт-терапии. Материалы для занятия: два альбомных листа, акварельные краски или гуашь, кисточки, стаканчик с водой, фломастеры или цветные карандаши.


Видеозапись создана для видеоканала "Библиоклуб" компании Директ-Медиа
Проект «Директ-Академия» — вебинары от компании «Директ-Медиа»: http://directacademia.ru/

Получить сертификат

Требования, предъявляемые ФГОС к современному педагогу, касаются различного рода компетенций. Одна из них – способность прогнозировать и анализировать результаты работы, выявлять сильные и слабые стороны различных проектов, мероприятий. Участие в экспертной деятельности - это не только показатель профессионального роста педагога, но и показатель уровня его профессионального развития и мышления. Сама экспертная деятельность не дает останавливаться на месте, постоянно толкает к дальнейшему развитию и совершенствованию, развитию коммуникации в профессиональной среде и взаимодействию в команде, расширяет круг профессионального общения и взаимодействия. С самого начала надо очень четко понимать, что экспертная деятельность – это деятельность особого рода. Она требует не только профессионализма, но и особой ответственности, объективности и подготовки педагога.

X