
Интеллектуальный центр дистанционных технологий
Лицензия на образовательную деятельность № 040318 от 09.09.2019
Издательский дом "Директ-Медиа"
СМИ: ЭЛ № ФС 77-71621
Получить сертификат Получить сертификат
«Прогулка в новом формате»

Мария Токмянина провела вебинар, с записью которого Вы можете ознакомиться после подачи заявки на получение сертификата. Ссылку на вебинар Вы получите в письме, после оформления и оплаты заявки.
Лето — короткое, но очень ценное для детей время года. В это время мы стараемся максимально проводить время с детьми на улице, чтобы дети могли окрепнуть и набраться сил. Чем можно заниматься с детьми на участке для прогулок? Песочница, мячик и лесенки-лазалки? Но это очень мало для современных любопытных и подвижных детей. А если обновить формат прогулки, и добавить новые интересные современные формы занятий для ребят? Об этом речь пойдет на вебинаре. Слушатели познакомятся с новыми формами работы, которые можно легко использовать в своей повседневно практике. А также рассмотрят готовые сценарии летних развлечений, примеры экспериментов и темы для летних групповых проектов.
Видеозапись создана для видеоканала "Библиоклуб" компании Директ-Медиа
Проект «Директ-Академия» — вебинары от компании «Директ-Медиа»: http://directacademia.ru/
Требования, предъявляемые ФГОС к современному педагогу, касаются различного рода компетенций. Одна из них – способность прогнозировать и анализировать результаты работы, выявлять сильные и слабые стороны различных проектов, мероприятий. Участие в экспертной деятельности - это не только показатель профессионального роста педагога, но и показатель уровня его профессионального развития и мышления. Сама экспертная деятельность не дает останавливаться на месте, постоянно толкает к дальнейшему развитию и совершенствованию, развитию коммуникации в профессиональной среде и взаимодействию в команде, расширяет круг профессионального общения и взаимодействия. С самого начала надо очень четко понимать, что экспертная деятельность – это деятельность особого рода. Она требует не только профессионализма, но и особой ответственности, объективности и подготовки педагога.