Интеллектуальный центр дистанционных технологий

Получить сертификат

«Практика организации исследовательской работы в деятельности воспитателя и учителя начальных классов»


Вера Сальникова
 провела вебинар, с записью которого Вы можете ознакомиться после подачи заявки на получение сертификата. Ссылку на вебинар Вы получите в письме, после оформления заявки. 

Исследовательская деятельность воспитателя и учителя начальных классов: написание научных статей, научно-методических работ на основе педагогического опыта, создание проектов с обучающимися и воспитанниками – является важной составляющей современного образовательного процесса, а также показателем профессионального роста. Каковы особенности научного стиля речи? Как писать научные статьи, составлять аннотацию к ним, выделять ключевые слова? Как работать с источниками литературы в современном информационном пространстве? Как выступать с докладом, методическим сообщением? Эти актуальные вопросы будут рассмотрены в рамках вебинара.

Видеозапись создана для видеоканала "Библиоклуб" компании Директ-Медиа
Проект «Директ-Академия» — вебинары от компании «Директ-Медиа»: http://directacademia.ru/

Получить сертификат

Требования, предъявляемые ФГОС к современному педагогу, касаются различного рода компетенций. Одна из них – способность прогнозировать и анализировать результаты работы, выявлять сильные и слабые стороны различных проектов, мероприятий. Участие в экспертной деятельности - это не только показатель профессионального роста педагога, но и показатель уровня его профессионального развития и мышления. Сама экспертная деятельность не дает останавливаться на месте, постоянно толкает к дальнейшему развитию и совершенствованию, развитию коммуникации в профессиональной среде и взаимодействию в команде, расширяет круг профессионального общения и взаимодействия. С самого начала надо очень четко понимать, что экспертная деятельность – это деятельность особого рода. Она требует не только профессионализма, но и особой ответственности, объективности и подготовки педагога.

X