
Интеллектуальный центр дистанционных технологий
Лицензия на образовательную деятельность № 040318 от 09.09.2019
Издательский дом "Директ-Медиа"
СМИ: ЭЛ № ФС 77-71621
Получить сертификат Получить сертификат
«Конфликты в педагогической среде»

Мария Токмянина провела вебинар, с записью которого Вы можете ознакомиться после подачи заявки на получение сертификата. Ссылку на вебинар Вы получите в письме, после оформления и оплаты заявки.
Конфликты в педагогической среде – довольно частое явление. Каждый день происходит столкновение интересов и желаний: конфликты происходят между детьми, между детьми и педагогами, педагогами и родителями. Кончено, конфликты неизбежны и даже содержат в себе ресурс для развития. Но иногда они становятся опасными и сильно осложняют жизнь. Конфликты между детьми приводят к тому, что учебный процесс становится менее эффективным. Неразрешенные споры между педагогами и администрацией могут привести к разрыву трудовых отношений. Педагог или психолог, владеющий основами конфликтологии, всегда сможет разобраться в причинах возникших разногласий, снизить напряженность ситуации и завершить конфликт таким образом, чтобы он пошел на пользу всем участникам. Вебинар посвящен теоретическим основам конфликтологии, а так же вопросам практического применения методов ведения и разрешения конфликтов в педагогической среде. Рассмотрены причины возникновения конфликтов, основные виды и способы предотвращения, особенности поведения школьников разных возрастных групп в конфликте.
Видеозапись создана для видеоканала "Библиоклуб" компании Директ-Медиа
Проект «Директ-Академия» — вебинары от компании «Директ-Медиа»: http://directacademia.ru/
Требования, предъявляемые ФГОС к современному педагогу, касаются различного рода компетенций. Одна из них – способность прогнозировать и анализировать результаты работы, выявлять сильные и слабые стороны различных проектов, мероприятий. Участие в экспертной деятельности - это не только показатель профессионального роста педагога, но и показатель уровня его профессионального развития и мышления. Сама экспертная деятельность не дает останавливаться на месте, постоянно толкает к дальнейшему развитию и совершенствованию, развитию коммуникации в профессиональной среде и взаимодействию в команде, расширяет круг профессионального общения и взаимодействия. С самого начала надо очень четко понимать, что экспертная деятельность – это деятельность особого рода. Она требует не только профессионализма, но и особой ответственности, объективности и подготовки педагога.