Интеллектуальный центр дистанционных технологий

Получить сертификат

"Дифференциальная диагностика умственной отсталости и задержки психического развития"


Ольга Кондратьева
 провела вебинар, с записью которого Вы можете ознакомиться после подачи заявки на получение сертификата. Ссылку на вебинар Вы получите в письме, после оформления заявки. 

Диагностика уровня интеллектуальных нарушений позволяет специалистам определить образовательный маршрут, который будет наиболее успешным для ребенка. Ошибки в диагностике не дадут возможности ребенку реализовать свои возможности или создадут ситуацию неуспешности. Необходимо понимать, что выраженные нарушения в познавательной сфере не лишают возможности формирования личности социализированной и удовлетворенной своими успехами на доступном уровне. Задержка психического развития процесс обратимый, но также требующий коррекции в специальных условиях. Образовательные программы в этих случаях имеют существенные различия. Необходим алгоритм и критерии дифференциальной диагностики между умственной отсталостью и задержкой психического развития, что мы и рассмотрим на вебинаре.

Видеозапись создана для видеоканала "Библиоклуб" компании Директ-Медиа
Проект «Директ-Академия» — вебинары от компании «Директ-Медиа»: http://directacademia.ru/

Получить сертификат

Требования, предъявляемые ФГОС к современному педагогу, касаются различного рода компетенций. Одна из них – способность прогнозировать и анализировать результаты работы, выявлять сильные и слабые стороны различных проектов, мероприятий. Участие в экспертной деятельности - это не только показатель профессионального роста педагога, но и показатель уровня его профессионального развития и мышления. Сама экспертная деятельность не дает останавливаться на месте, постоянно толкает к дальнейшему развитию и совершенствованию, развитию коммуникации в профессиональной среде и взаимодействию в команде, расширяет круг профессионального общения и взаимодействия. С самого начала надо очень четко понимать, что экспертная деятельность – это деятельность особого рода. Она требует не только профессионализма, но и особой ответственности, объективности и подготовки педагога.

X