
Интеллектуальный центр дистанционных технологий
Лицензия на образовательную деятельность № 040318 от 09.09.2019
Издательский дом "Директ-Медиа"
СМИ: ЭЛ № ФС 77-71621
Получить сертификат Получить сертификат
"Профилактика и преодоление эмоционального выгорания у педагога"

Ольга Кондратьева провела вебинар, с записью которого Вы можете ознакомиться после подачи заявки на получение сертификата. Ссылку на вебинар Вы получите в письме, после оформления заявки.
Профессия учителя общепризнанно является одним из интеллектуально и эмоционально напряженных видов профессиональной деятельности, а также одной из наиболее массовых в системе профессий «человек-человек». Профессиональная деятельность педагогов имеет специфические особенности. Во-первых, напряженная умственная деятельность и высокая концентрация внимания. Во-вторых, специфика постоянного общения с учениками и необходимость осуществления педагогического воспитательного воздействия. Все это способствует высокому нервно-психическому напряжению педагогов, которое усугубляется определенной монотонностью труда, гиподинамией, наличием выраженного шемаи частыми конфликтными ситуациями, возникающими как с учениками, так и с коллегами по работе и родителями обучающихся. Со стороны социума к педагогам часто предъявляются повышенные требования к качеству деятельности в условиях заниженной социальной и материальной оценки труда. Мы рассмотрим подходы к пониманию сущности и механизма формирования эмоционального выгорания.
Видеозапись создана для видеоканала "Библиоклуб" компании Директ-Медиа
Проект «Директ-Академия» — вебинары от компании «Директ-Медиа»: http://directacademia.ru/
Требования, предъявляемые ФГОС к современному педагогу, касаются различного рода компетенций. Одна из них – способность прогнозировать и анализировать результаты работы, выявлять сильные и слабые стороны различных проектов, мероприятий. Участие в экспертной деятельности - это не только показатель профессионального роста педагога, но и показатель уровня его профессионального развития и мышления. Сама экспертная деятельность не дает останавливаться на месте, постоянно толкает к дальнейшему развитию и совершенствованию, развитию коммуникации в профессиональной среде и взаимодействию в команде, расширяет круг профессионального общения и взаимодействия. С самого начала надо очень четко понимать, что экспертная деятельность – это деятельность особого рода. Она требует не только профессионализма, но и особой ответственности, объективности и подготовки педагога.