Интеллектуальный центр дистанционных технологий
Лицензия на образовательную деятельность № 040318 от 09.09.2019
Издательский дом "Директ-Медиа" 
СМИ: ЭЛ № ФС 77-71621
Получить сертификат Получить сертификат
«Как определить потенциал природной одарённости дошкольника»
Лидия Константиновна Мазунова провела вебинар, с записью которого Вы можете ознакомиться после подачи заявки на получение сертификата. Ссылку на вебинар Вы получите в письме, после оформления и оплаты заявки.
Мы начинаем работать над одарённостью, смутно представляя, что это такое. Мы начинаем задумываться об одарённости слишком поздно, когда лучшее время для этого истекло. Мы начинаем развивать одарённость, не учитывая природой отпущенный каждому из нас потенциал одарённости, а значит ""плывём"" против течения. Мы пытаемся заниматься одарённостью, не владея ресурсами для её определения и развития. Вы решили серьёзно заняться проблемой собственной одарённости и одарённости своих детей и воспитанников, тогда вам – на наш вебинар.
Видеозапись создана для видеоканала "Библиоклуб" компании Директ-Медиа
Проект «Директ-Академия» — вебинары от компании «Директ-Медиа»: http://directacademia.ru/
Требования, предъявляемые ФГОС к современному педагогу, касаются различного рода компетенций. Одна из них – способность прогнозировать и анализировать результаты работы, выявлять сильные и слабые стороны различных проектов, мероприятий. Участие в экспертной деятельности - это не только показатель профессионального роста педагога, но и показатель уровня его профессионального развития и мышления. Сама экспертная деятельность не дает останавливаться на месте, постоянно толкает к дальнейшему развитию и совершенствованию, развитию коммуникации в профессиональной среде и взаимодействию в команде, расширяет круг профессионального общения и взаимодействия. С самого начала надо очень четко понимать, что экспертная деятельность – это деятельность особого рода. Она требует не только профессионализма, но и особой ответственности, объективности и подготовки педагога.