Манга как средство знакомства с культурой родного краяВ последние годы мы живем в потоке информации. Нас окружают многочисленные новости, новые фильмы, сериалы и мультфильмы, блоггеры предлагают интернет-пользователям все больше необычного контента. В таком бешеном ритме жизни на второй план уходят традиции и культура страны, особенно для молодого поколения, которое проводит в сети довльно большую часть времени. На этом фоне возникает проблема сохранения культурного наследияКультурные традиции – это фундамент, на котором может существовать и развиваться общество. Культурное наследие, которое непрерывно переходит из поколения в поколение и сохраняется в течении длительного времени составляет основу культуры нации, ее самобытность и уникальность.Одним из способов помочь сохранить преемственность культурных традиций может стать поиск новых, актуальных методов подачи информации. Рассмотрим ныне популярное направление – комиксы и манга. Комиксы и манга во всем мире сейчас набирают обороты, становясь популярнее и проникая в различные сферы жизни. Теперь это литература не только для детей, также и взрослые могут найти для себя чтиво на любой вкус. Комиксы все чаще используют в обучающих целях. Они предствляют собой какую-либо историю, рассказанную с помощью картинок и диалогов или сопровождающего текста. Манга – это комиксы, выпускающиеся в Японии, они имеют ряд отличий и особенностей. Из-за уникальной японской культуры, повлиявшей на мангу, ее выделяют в отдельную группу.Популярность комиксов и манги обусловлена высоким числом продаж, большим количеством переводов иностранных авторов, появлением новых издательств, организаций и клубов, специализирующихся на комиксах и манге. Безусловно, этот вид искусства в наше время очень популярен. Стоит отметить, что это мощное средство массовой культуры и даже в военные годы комиксы использовались в целях пропаганды милитаризма и патриотизма.Становится очевидным, что использование комиксов и манги в целях сохранения культурного наследия вполне целесообразно. В студии манги и японской культуры уже есть опыт работы в подобном формате. Перед значимыми историческими датами в нашей студии ведется работа над созданием манги на историческую тематику. Если приближается день космонавтики, то обучающиеся рисуют на тему освоения космоса, освещают события, связанные с космонавтикой. Так ребята из студии манги взялись за работу над сборником ко дню победы. Нельзя переоценить важность ознакомления детей и молодежи с историей Великой Отечественной Войны. Но у многих может возникнуть вопрос – как же комиксы могут рассказать о таких печальных событиях? Современные комиксисты уже предпринимали попытки рассказать о годах войны. Отличными примерами служат комиксы «Сурвило», Ольги Лаврентьевой и «Маус» Арта Шпигельмана.Прежде всего, начиная такую работу необходимо обсудить с обучающимися события 40-х годов и их последствия и дать краткую историческую справку. Детям может быть тяжело рисовать на такую тему, а некоторым может быть не интересно. Важно дать понять, что можно выбрать любую тему, которых может быть большое разнообразие:Рисовать про мирное время, показав последствия войныМожно рисовать про жизнь как простого солдата, так и военоначальника, оставившего большой след в историиРисовать про детей, живших во время войныПро детей, которые пошли на войну или детей, которые переживали блокаду ЛенинградаПро детей, живших уже в мирное время, но на которых война оказала влияниеМожно показать проблему отношения к ветеранам в современном миреМожно показать также и радостные моментыПоднять проблему отношения современного общества к памяти о войне.При желании можно рассмотреть эту тему с точки зрения фэнтези и фантастикиТаким образом, каждый может найти для себя подходящую историю, даже на такую тяжелую тему.После того, как определились с темой необходимо рассмотреть особенности жанра, приемы и средства выразительности. Жанр тоже можно выбрать любой, какой будет интересен юному автору – детектив, боевые действия, романтика.А дальше происходит обычный процесс создания манги, полный творческих поисков и рисования.Сперва в соответсвии с выбранным жанром пишется синопсис. Он представляет собой краткое последовательное описание действий в истории. С его помощью автор сразу определяет временные рамки, концепцию мира, характеры персонажей, хронологию их действий. На этом этапе нужно провести исследование - найти нужную информацию, навести справки. При работе над историческим комиксом надо определить для себя степень возможных допущений. Порой, чтобы отразить в свой работе определенную идею, нужно что-то отсечь и добавить, получив художественное произведение. Если автору важно сохранить историческую достоверность, то придется тщательно работать с различной литературой. Но у нас студия манги. Ведь с помощью приемов манги можно передавать самые тонкие нюансы эмоций, чувств и атмосферы. В данном случае это подойдет как нельзя кстати. Манга - продукт японских традиций.Дети и молодежь сами могут рассказать современным языком то, о чем хочется.В итоге мы имеем продукт созданный детьми и молодежью в актуальном для них формате. Таким образом, в этой работе перекликаются традиции нескольких народов.Такая методика позволяет обучающимся расширять свой кругозор, развиваться и реализовать свой творческий потенциал. Благодаря манге они могут самовыражаться на актуальные для них проблемы. И что не менее важно они напрямую соприкасаются с культурой родного края и передавая этот опыт своим читателям.Список использованной литературыМещерякова, В. Г.. Современная молодежь и культура/ В. Г. Мещерякова // Система ценностей современного общества. – 2015. – № 41. – С. 155-159.Студенческая библиотека: сайт. – 2017. – URL: https://students-library.com/library/read/110624-tradicia-i-preemstvennost-v-kulture-sovremennye-tendencii/ (дата обращения: 28.08.2020).Образовательная социальная сеть nsportal.ru: сайт. – 2019. – URLhttps://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/dlya-kompleksov-detskii-sad-nachalnaya-shkola/2019/03/13/rol-traditsiy-v-zhizni(дата обращения: 28.08.2020).IV Международная студенческая научная конференция. Студенческий научный форум - 2012: сайт. – 2012. – URL: https://scienceforum.ru/2012/article/2012001625 (дата обращения: 28.08.2020).