
Интеллектуальный центр дистанционных технологий
Лицензия на образовательную деятельность № 040318 от 09.09.2019
Издательский дом "Директ-Медиа"
СМИ: ЭЛ № ФС 77-71621
Автор публикации: Зорина Марина Юрьевна
Динамические оттенки
скачать документВернуться назад
Департамент образования администрации Тутаевского муниципального района
Муниципальное учреждение дополнительного образования
«Центр дополнительного образования «Созвездие» ТМР (МУДО ЦДО «Созвездие»)
Вокально-эстрадная студия «Домисоль-ка»
Учебное занятие
«Динамические оттенки»
Дистанционное обучение
Автор-составитель: Зорина Марина Юрьевна
педагог дополнительного образования
«Динамические оттенки»
Когда мы разговариваем или поем, мы произносим звуки по-разному: то громко, то тихо. Увеличивая или уменьшая громкость голоса, мы стараемся передать смысл и характер сказанного, подчеркнуть самые важные места, создать настроение.
Динамические оттенки являются важным средством музыкальной выразительности. Они превращают исполняемое произведение в красочное, яркое художественное произведение. А исполнение делают выразительным и эмоциональным. Основными динамическими оттенками являются forte и piano.
Иногда исполнение требует сопоставления контрастной динамики, но в любом произведении присутствует постепенное усиление и постепенное ослабление динамики – нюансы крещендо и диминуэндо.
Crescendo – постепенное усиление силы звука
Diminuendo – постепенное ослабление силы звука
Домашнее задание
1. Выбери правильный ответ и отправь по электронной почте
2.
·Выбери правильный ответ и отправь по электронной почте
3. Распечатай задание и научись правильно записывать на нотном стане динамические оттенки
4. Запомни итальянское название динамических оттенков, умей их записывать
5.Подбери стихотворение, в котором есть слова, обозначающие громкость и замени их на итальянское обозначение динамических оттенков.
6.Выразительно исполняй песенный репертуар с динамическими оттенками.
Список информационных источников
Багадуров В.А. Вокальное воспитание детей [Текст]. - Москва, 2003.
Вахромеева Т. Справочник по музыкальной грамоте и сольфеджио [Текст]. - Москва, 2005.
Метлов Н.А. Музыка – детям [Текст]. - Москва, 1985.
Орлова Т.М., Бекина С.И. Учите детей петь [Текст]. - Москва, 1986.
Орлова Т.М., Бекина С.И. Учите детей петь [Текст]. - Москва, 1987.
Фридкин Г. Практическое руководство по музыкальной грамоте [Текст]. - Москва, 2004.
img4 (1)img7 (1)
Муниципальное учреждение дополнительного образования
«Центр дополнительного образования «Созвездие» ТМР (МУДО ЦДО «Созвездие»)
Вокально-эстрадная студия «Домисоль-ка»
Учебное занятие
«Динамические оттенки»
Дистанционное обучение
Автор-составитель: Зорина Марина Юрьевна
педагог дополнительного образования
«Динамические оттенки»
Когда мы разговариваем или поем, мы произносим звуки по-разному: то громко, то тихо. Увеличивая или уменьшая громкость голоса, мы стараемся передать смысл и характер сказанного, подчеркнуть самые важные места, создать настроение.
Динамические оттенки являются важным средством музыкальной выразительности. Они превращают исполняемое произведение в красочное, яркое художественное произведение. А исполнение делают выразительным и эмоциональным. Основными динамическими оттенками являются forte и piano.
Иногда исполнение требует сопоставления контрастной динамики, но в любом произведении присутствует постепенное усиление и постепенное ослабление динамики – нюансы крещендо и диминуэндо.
Crescendo – постепенное усиление силы звука
Diminuendo – постепенное ослабление силы звука
Домашнее задание
1. Выбери правильный ответ и отправь по электронной почте
2.
·Выбери правильный ответ и отправь по электронной почте
3. Распечатай задание и научись правильно записывать на нотном стане динамические оттенки
4. Запомни итальянское название динамических оттенков, умей их записывать
5.Подбери стихотворение, в котором есть слова, обозначающие громкость и замени их на итальянское обозначение динамических оттенков.
6.Выразительно исполняй песенный репертуар с динамическими оттенками.
Список информационных источников
Багадуров В.А. Вокальное воспитание детей [Текст]. - Москва, 2003.
Вахромеева Т. Справочник по музыкальной грамоте и сольфеджио [Текст]. - Москва, 2005.
Метлов Н.А. Музыка – детям [Текст]. - Москва, 1985.
Орлова Т.М., Бекина С.И. Учите детей петь [Текст]. - Москва, 1986.
Орлова Т.М., Бекина С.И. Учите детей петь [Текст]. - Москва, 1987.
Фридкин Г. Практическое руководство по музыкальной грамоте [Текст]. - Москва, 2004.
img4 (1)img7 (1)
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.