«Применение новых технологий на уроке английского языка»Картушина Валерия Васильевнаучитель английского языкаМуниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя школа № 43 Дзержинского района Волгограда"АннотацияИспользование современных методик обучения помогает стимулировать мотивацию, желание изучать язык и говорить на нем. Использование ИКТ позволяет извлекать из памяти и использовать языковой контент в любое время.Введение 21 век - век информации и технологий. В настоящие время персональный компьютер и современные гаджеты стали неотъемлемой частью нашей жизни. Информационные технологии влияют на все области нашей жизни и облегчают ее изо дня в день. Использование современных технологий при изучении иностранного языка значительно упрощают процесс, а также делают его более увлекательным. Обучающие компьютерные программы помогают самостоятельно организовать работу и план. Программы, при которых учащиеся самостоятельно формируют свои знания, являются особенно ценными, так как знания, полученные в готовом виде, очень часто проходят мимо сознания и не остаются в памяти [Полат Е. С., 2000, с.35].Актуальность данной темы можно объяснить возрастающей значимостью иностранных языков в современном обществе. Знание иностранного языка дает возможность развить межкультурную коммуникацию, а также использовать огромный потенциал Интернет-ресурсов. Исходя из перечисленного, необходимо изучить возможности использования информационных технологий, при изучении иностранного языка. Объект исследования: процесс обучения иностранным языкам.Предмет исследования: современные технологии в процессе изучения иностранных языков.Цель исследования: проанализировать применение современных технологий при изучении иностранного языка.Задачи исследования:Рассмотреть теоретические аспекты использования современных технологий в процессе обучения иностранного языка;Раскрыть сущность понятия ИКТ и их применение при изучении иностранного языка. Проанализировать исследование способов применения современных технологий в процессе изучения иностранного языка.Методы исследования: изучение и анализ научных источников по проблеме исследования.Использование современных технологий в процессе изучения языка обуславливается его спецификой. Ведущим компонентом содержания обучения иностранного языка является обучение различным видам речевой деятельности: говорению, аудированию, чтению, письму [Почепцов Г.Г., 2000, с. 103]. Благодаря аудированию, появляется возможность услышать речь носителя языка. При записи и прослушивании собственной речи на иностранном языке, можно самостоятельно выявить ряд недостатков в произношении и интонации. Также современные технологии позволяют читать книги на иностранном языке и моментально переводить незнакомые слова, слышать их произношение от носителей языка. Использование современных технологией в изучении иностранного языка в настоящие время является неотъемлемой частью обучения. Под современными технологиями мы понимаем: компьютеры, планшеты, ноутбуки, интернет и приложения для изучения иностранного языка. Сфера применения современных технологий при обучении иностранным языкам очень обширна. Информационные технологии используются для эффективного изучения языковых материалов, изучение различных фраз и предложений, постановки звуков и интонаций, а также с целью практического применения знаний. На этапе тренировки и на этапе применения сформированных знаний, навыков, умений компьютер может быть использован в самых разнообразных коммуникативных заданиях и ситуациях с учетом личностных особенностей обучаемых [Вильяме Р., Макли К., 1988, с. 47].С помощью всемирной сети Интернет можно проверить уровень своих знаний, самостоятельно подобрать пособие и учебные материалы, которые в последующем активно использовать при изучении языка, или получить консультацию независимого эксперта. Преимущества компьютерного изучения иностранным языкам. Одно из самых главных преимуществ компьютерных технологий это интерактивность. Компьютер обладает моментальной рефлексией. При выполнении заданий можно получить моментальный результат. Также современные технологии индивидуализируют процесс обучения. Процесс обучения можно выполнять со скоростью комфортной для обучающегося, при необходимости остановиться на непонятных моментах или наоборот перейти к следующей теме. Компьютерные программы позволяют выбрать нужный уровень сложности, что повышает уровень эффективности занятий. Следующее преимущество современных технологий это конфиденциальность.Обучающийся не имеет страх ошибиться, так как никто не осудит его за совершенные ошибки. Таким образом, создается психологически комфортная атмосфера [Акимова М.К., Козлова В.Т., 2019, с.154]. Раньше казалось невозможным обучиться устной речи, используя компьютер. Однако с развитием прогресса и технологий произошло изменение в данной области. Современные медиа устройства и дополнительные гаджеты расширили возможности компьютера. Теперь компьютер является помощником в изучении языка. Существует возможность записывать на аудио слова, фразы и предложения, анализировать свою речь самостоятельно или воспользоваться приложением. Благодаря современной графике стало возможно формировать любой вид деятельности в виде картинок, графиков и анимацией. Изображения на мониторе позволяют ассоциировать фразу на иностранном языке, непосредственно с действием, а не с фразой на родном языке [Захарова И. Г., 2011, с. 177]. У данного вида деятельности также существует ряд недостатков, так одним из главных является - исключение пассивного восприятия информации. Обучающийся должен полностью погружаться в процесс, максимально сосредоточиться и не отвлекаться на факторы внешней среды. Работа с видеоматериалами и их возможности применения.Работа с видеоматериалами не подходит для начинающих, так как их словарный запас ограничен, и знания грамматики находятся на минимальном уровне. Однако для тех, кто владеет языком на минимальном уровне, видеоматериалы позволят разнообразить занятие, а также услышать речь и фразы от носителей языка. Для изучающих английский с минимальным уровнем отлично подойдут видеомультипликации, так как речь героев простая и позволяет легко проникнуть в суть вещей. Мультипликация дает возможность легко проникнуть в суть реальных вещей и явлений и в простой наглядной форме донести информацию до обучающихся [Почепцов Г.Г., 2000, с. 103]. Несомненными достоинствами мультипликационных видеофильмов являются их:1) аутентичность;2) информативная насыщенность;3) концентрация языковых средств;4) эмоциональное воздействие на обучающихся и др.Работа с аудиоматериалами. Аудирование – это восприятие и понимание речи на слух. Аудирование учит воспринимать иноязычную речь и формирует навыки общения у обучающегося. Аудирование позволяет усвоить особенности иностранной речи.Посредством аудирования происходит овладение лексическим составом языка и его грамматической структурой. Вместе с этим аудирование помогает усвоить говорение, чтение и письмо. Поэтому аудирование является обязательным в изучения языка. Заключение. Овладение языком, в настоящее время, тесно связано с информационными компьютерными технологиями. Современные технологии значительно повышают скорость изучения языка, а также улучшают его качество. Современные технологии пригодятся на каждом этапе обучения: при изучении новых слов, фраз, для закрепления пройденного материала, повторение, контроле знаний, для усовершенствования уже приобретенных знаний. Занятия с использованием современных технологий более структурированные, понятные, разнообразные и интересные. Список литературы Акимова М.К., Козлова В.Т. Психофизиологические особенности индивидуальности школьников: Учет и коррекция. – М., «Академия», 2019, с. 154.Вильяме Р., Макли К., Компьютеры в школе. М.: Просвещение, 1988, с. 47.Захарова И. Г., Информационные технологии в образовании, 2011, с. 177.Полат Е. С., Компьютерные телекоммуникации в школе: Пособие для учителя - М.: ИСО РАО, 2000, с. 35.Почепцов Г.Г., Коммуникативные технологии двадцатого века - М., 2000, с. 103.