Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа посёлка ВитимХранители истории и традиций посёлка Витим.Секция «Хранители традиций»Подготовила: Кривогорницына Ольга Ивановна ученица 3 «А» классаМБОУ СОШ п. ВитимРуководитель: Кривогоницына Е.А., учитель начальных классовп. Витим 2020 Введение Мне всегда нравилось посещать музейные уроки. Слушать рассказы Анны Андриановны о старинных вещах и предметах, узнавать о прошлом нашего посёлка. Подумать только, а ведь моя прабабушка и мой прадед пили чай из такого же самовара, как в нашем музее, хранили посуду и продукты в таком же буфете! Мои родители в школьные годы носили такие же галстуки и с гордостью назывались пионерами. Сколько всего интересного, завораживающего собрано в нашем музее! А ведь это история народа, проживающего в нашем посёлке, его достояние и традиции. А Анна Андриановна их бережно хранит и знакомит нас с ними. Она очень интересно, с любовью рассказывает о каждом экспонате. Видно, что человек увлечён своим делом и отдаёт ему всю себя.Меня заинтересовала эта профессия. Но выяснилось, что Анна Андриановна не получала специальной профессии музейного работника. Она учитель, краевед. Моя старшая сестра тоже имеет отношение к музею. Вот уже второй год она с группой учеников –экскурсоводов проводит экскурсии по нашему музею. Это увеличило мой интерес - я захотела побольше узнать о музейных работниках – хранителях истории и традиций. Так появилось моё исследование.Цель: изучить информацию о хранителях истории и традиций нашего посёлка.Задачи:Выявить кто был первым хранителем истории и традиций нашего посёлка и его последователей. Провести опрос среди сверстников.Воспитывать уважение к людям - хранителям народных традиций.Объект исследования: люди - хранители.Предмет исследования: сохранение истории и традиций нашего посёлка.Гипотеза: мы предположили, что если есть хранители традиций и истории, значит это нужно и ценно в нашей жизни. Методы исследования: 1) Изучение теоретического материала.2) Анкетирование. 3) Интервьюирование. Своё исследование я начала с выяснения кого же называют «хранителями»? Я обратилась к толковому словарю Ушакова.Хранитель. - человек, который хранит, оберегает кого-нибудь, бережёт что-нибудь. 2. Название некоторых должностных лиц (в библиотеках, архивах, музеях). А также узнала, что такое «музей». Выяснилось, что «музей» в переводе с греческого – храм муз. В современном понимании – это учреждение, которое собирает, хранит и изучает памятки различных культур и народов. Впервые музеи появились в Древней Греции, они служили местом сбора философов, которые предавались размышлениям и разговорам, тут же хранились культовые предметы, и произведения мастеров того времени. Размещались музеи в храмах и домах аристократов. Со временем, когда количество предметов вырастало, для их хранения строились отдельные помещения. Самыми известными музеями старины по праву считаются пинакотека, созданная в Афинах, Александрийский музей и Пергамская библиотека. Известна также коллекция древнегреческого мыслителя Аристотеля, основанная в 335 году до н.э., которая использовалась им в образовательных целях. Сейчас в мире существует огромное количество музеев, в которых представлены не только памятники старины, но и современное искусство. Школьные музеи – хранители памяти, ведь каждый человек должен знать и ценить историю своего родного края. Именно в них собраны материалы, несущие в себе отголоски истории тех мест, где они созданы. Каждый музей – это особая судьба, люди, события.       Ни у всех обучающихся есть возможность побывать в музеях нашего района, а материал, собранный в нашем музее, интересен и познавателен, ведь он хранит историю жизни многих замечательных людей, имена которых значимы не только для нашего посёлка.Мы решили провести анкетирование с целью выяснить отношение одноклассников к музеям.Вопросы анкетирования:Что такое музей?Для чего нужен музей?Какие музеи ты посетил?Что тебе там больше понравилось и запомнилось?Анкетирование показало, что все ребята класса бывали в музеях.А в нашем школьном музее одноклассники были несколько раз и ещё хотят побывать. Оказалось, что ребятам также, как и мне интересен наш музей. Меня заинтересовало, чем вызвано это желание. Выяснилось, что ребят привлекают не только экспонаты, но и то, как интересно проводит экскурсии и музейные уроки Анна Андриановна.У меня возник вопрос: «А всегда ли Анна Андриановна была музейным работником?» Чтобы это выяснить я направилась в школьный музей. Основная часть1.1. Первый хранитель истории посёлка Витим - Оболенская Клавдия Григорьевна. Из беседы с Анной Андриановной я узнала, что первым хранителем истории посёлка Витим была Оболенская Клавдия Григорьевна 1939 года рождения. Она преподавала историю в Витимской школе с 1948 года. Труд её был высоко оценен учёным советом Якутского пединститута. За добросовестную и плодотворную работу Оболенская К.Г. награждена медалью «За трудовую доблесть». Имеет множество благодарностей, приветственных адресов, Почётных грамот республиканского и союзного значения. Ей было присвоено звание «Почётный гражданин п. Витим». Её статьи «На перепутьях истории» были напечатаны в нескольких номерах газеты «Ленский коммунист». В нашей школе до сих пор бережно хранятся эти статьи (см. приложение №1). Клавдия Григорьевна собрала богатый материал по истории п. Витим и мечтала о создании небольшого музея, который бы рассказывал об истории края и посёлка. В 2000 мечта её сбылась. В те годы директором школы был Гурьянов Борис Владимирович. Именно он положил начало созданию школьного музея. В 1998 году он принёс в школу старинный чугунный утюг. И начали учителя, ученики и родители приносить старинные вещи. Вначале складывали их в угол в учительской. Никто не верил, что из этого что-нибудь получится. Затем выделили комнату в одном из здании в школе. Первым руководителем музея стала Долгошеева Людмила Алексеевна.1.2.Долгошеева Людмила Алексеевна – основательница школьного музея Долгошеева Людмила Алексеевна, 1939 года рождения, пятьдесят лет проработала в Витиме. Приехала в Витим молоденькой девчонкой. Была воспитателем, заочно окончила пединститут, стала заведующей детским садом техучастка. Потом уже, будучи пенсионеркой, она пришла в школу и работала социальным педагогом. Ветеран педагогического труда, учитель высшей категории, Отличник образования, в 2005 году ей вручили серебряный знак почёта, а также много Грамот и Благодарственных писем РУО, Якутии, Москвы (см. приложение №2). В 2000-2001 году Гурьянов Б.В. предложил Людмиле Алексеевне создать историко-краеведческий музей. Так она стала хранителем истории нашего посёлка. Людмила Алексеевна создала кружок «Юных краеведов» и вместе с детьми обошла всех старожилов посёлка, облазила все чердаки старых домов. Отмывали, очищали от «налёта времени» каждый предмет. Дети затаив дыхание слушали её рассказы и удивлялись – история живёт рядом… Людмила Алексеевна проводила экскурсии, рассказывая о прошлом Витима, его людях. После того, как музей увидели гости из Якутска во времени празднования юбилея школы, работников школы пригласили выступить с каким-нибудь материалом в столице республики. С экспонатами в Якутск поехала учитель Анна Андриановна Озеркова, которая, кроме того, представила там свою поисковую работу по экспедиции к упавшим в годы войны самолётам. Успешно защитилась. После этого дали статус музея и диплом.Именно она и стала следующим хранителем истории посёлка.1.3. Озеркова Анна Андриановна руководитель школьного музея Озеркова Анна Андриановна, 1949 года рождения, учитель географии, занимающаяся краеведением. Организатор туристко-краеведческих походов, поездок по родной стране, по родному краю. Её ученики защищали свои научно-исследовательские работы на разных уровнях: в школе, районе, республике, а также «Портфолио» учащихся, издательства газеты «Первое сентября» г. Москва. В настоящее время является заведующей историко-краеведческим школьным музеем. Учитель высшей категории, Отличник образования, награждена медалью «Учитель учителей» (см. приложение №3).В 2009 году с открытием нового здания Витимской средней школы появилась возможность увеличить количество экспонатов и материалов, так как в новом здании под музей был выделен большой и светлый зал. Анна Андриановна творчески подошла к оборудованию нового зала. В настоящее время в музее открыты следующие экспозиции: развитие почтовой связи в п. Витим, интерьер русской избы, самовары, быт якутского народа, физические приборы и технические устройства середины XX века, 160-летие Витимской школы, советская эпоха, они сражались за родину, декабристы в Витиме, Витимское купечество, православие в Витиме, работы Витимских кузнецов, коллекция старинных часов и зеркал, нумизматика, коллекция горных пород и металлов, коллекция значков советского периода, Аляска – Сибирь. Самые древние экспонаты музея – рог шерстистого носорога, осколки бивня мамонта, зуб мамонта (см. приложение №4).Из экспонатов 18 века здесь хранится сундук с резьбой по металлу, предметы домашней утвари, элементы резьбы по дереву, купеческие сундуки, ложка – поварешка ямщика, справочник конюха, флакон для хранения дегтя, ямщицкий молоточек для отбивания наростов льда и снега с копыт почтовых лошадей, лампа из Франции, самовары, туеса, чугуны, утюги, коромысло, станок для выделки шкур привезли из близлежащего якутского наслега Толон. А старинный гребень из кости обнаружили в земле на глубине двух метров на берегу Лены и т.д. В школьном музее более тысячи экспонатов и почти все они подлинные, больше всего экспонатов в экспозиции «Интерьер русской избы», домашняя утварь и экспозиции, посвященной истории школы.При музее организован клуб юных экскурсоводов, которые проводят экскурсии для учеников, жителей и гостей поселка. Посетители музея охотно делятся своими впечатлениями. Наши экскурсоводы проводят интересные экскурсии, о которых с благодарностью отзываются и взрослые, и дети, оставляя добрые слова в «Книге отзывов». «Ребята молодцы! С такой любовью рассказывают о своем поселке. Самая лучшая экскурсия. Спасибо». Так отзываются туристы с теплохода «Михаил Светлов».«Ваш музей – как прыжок в прошлое. Потрясающая старина – вы смогли остановить мгновения уходящей эпохи. Возле этих старых и теплых вещей покойно и уютно душе».«Музей удивительный! Сделан с большой любовью. Поразила информация о неизвестных страницах ВОВ. Видно, что все в музее собрано и обработано с прекрасным знанием истории. Очень хорошо выполнена экспозиция, освещающая различные исторические периоды развития Витима. Спасибо большое за интересную экскурсию». Член группы туристов из Москвы, кандидат химических наук. Подпись. 16 июня 2012 года. Благодаря работе Озерковой Анне Андриановне наш школьный музей имеет много достижений в конкурсах разного уровня.Краткая информация о достижениях в деятельности школьного музея:2010-2011 учебный год- г. Ленск, 2010 с 1 по 3 ноября, участие в межрегиональной научно-практической конференции «Развитие духовно-нравственной стержневой основы в контексте программы «Социокультурные истоки». Выступление с докладом «Школьный музей как средство духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения». (Грамота, сертификат)Активное участие в Республиканской конференции по патриотическому воспитанию детей, п.Чернышевский, 23 февраля 2011 года. (Сертификат Министерства образования РС(Я), Республиканский центр дополнительного образования и гражданско-патриотического воспитания детей).В апреле на VIII научно-практической конференции, посвященной 140-летию якутской епархии «Любовь к Богу мир сияет», Михайлова О. и Ширшина Е, учащиеся 10 класса заняли первое место в конкурсе «Зарождение православного христианства в Якутском крае», Пономарева В. Ученица 9 класса заняла II место в конкурсе «Православная архитектура, иконопись, колокола», используя музейные экспонаты.2011-2012 учебный год – В рамках районного конкурса «История школы в истории города» посвященного Году Российской истории, Году единения и дружбы народов в РС(Я), представили исследовательскую работу экскурсоводов музея учащихся 9 класса – Белых М., Ивойловой О., Мироновой Д., в номинации «Школа как исторический, образовательный и культурный центр п. Витим» и стали победителями районного кункурса творческих работ учащихся, награждены Дипломом II степени. 2012-2013 учебный год – экскурсовод Ивойлова О., ученица 10-го класса, представила доклад «Авиация начиналась с земли» на Региональной НПК «Шаг в будущее», награждена Дипломом I степени.С докладом «Над Витимом Аэрокобры» Ивойлова О. выступала на 17 НПК в Якутске, в газете «Юность Севера» от 18.01.2013 года опубликовано интервью с Ивойловой О. «Аэродром появился в годы войны». 2013-2014 учебный год – Принимали участие в Республиканском конкурсе исследовательских краеведческих работ учащихся «Дойдум-Отечество», сертификат.Сертификат о распространении педагогического опыта на районной научно-практической конференции «Экологическое образование: проблемы, идеи, инновации», 28 ноября 2013 года.Грамота за доклад «Школьный музей как краеведческо-экологическая ниша», на районной НПК «Экологическое образование: проблемы, идеи, инновации», 28 ноября 2013 года.В Январе 2014 года на музей пришла книга «Школьный музей как культурно – образовательная ниша. Сборник творческих отчетов и очерков. Часть II. Центр научных инвестиций, где опубликована работа Озерковой А.А. об истории создания школьного историко-краеведческого музея. Нижний Новгород. 2013 год.Национальная премия в области образования. Москва 2014 год. Элита российского образования. Диплом I степени. Лауреата Национальной премии присваивается Озерковой А.А. учителю географии, руководителю музея МАОУ СОШ п.Витим в номинации «Лучший школьный музей – 2014».Золотая медаль национальной премии «Элита российского образования», «Н.И. Пирогов» (За заслуги в педагогической и общественной деятельности), за доклад: «Школьный музей – центр интеграции духовно-нравственной, гражданско-патриотической и образовательной жизни подрастающего поколения» апрель 2014 года.В мае 2014 года участие в районном смотре-конкурсе музеев и уголков Боевой и Трудовой Славы среди образовательных учреждений – 3 место2014-2015 учебный год – участие в V региональной НПК «Шаг в будущее». Доклад ««Сундук-старичок», мебель и домашняя утварь жителей Витима в прошлом» - экскурсоводы музея Чамоданова Анастасия, Царикова Елизовета – сертификат2019 декабрь – Дипломант I степени Республиканского смотра –конкурса музеев боевой и трудовой славы образовательных организаций республики Саха (Якутия), посвящённого 75-й годовщине Победы в ВОВ 1941-1945 гг.1.4. Хранители традиций и истории нашего посёлкаВ своей работе мы не можем не отметить ещё одного хранителя традиций и истории нашего посёлка – Суховарову Тамару Константиновну, хотя она и не является коренным жителем. В двадцати дух летнем возрасте Тамара Константиновна приехала в Витим. 10 лет она проработала в Охнинской восьмилетней школе. Начала работать пионервожатой, учителем начальных классов, учителем истории. С 1978 по 2004 год работала в Витимской средней школе учителем истории, заместителем директора по воспитательной работе, а с 1991 по 1996 год работала её директором. В настоящее время проживает в п. Витим. Тамара Константиновна – историк, краевед, патриот своей малой Родины. Написала две книги о Витиме. Первая книга - «Сказание о Земле Витимской» 2007 года, вторая - «Витим и витимцы» 2013года (см. приложение №5) . О нашем посёлке мы можем также узнать из книги Амузинского Михаила Павловича « На слиянии двух рек». В ней он с любовью и признательностью описывает исторические моменты нашего посёлка (см. приложение №6).Заключение.Подводя итог, я могу сказать, что цель проекта достигнута, мне удалось, изучить информацию о хранителях истории и традиций нашего посёлка. Я выяснила кто был первым хранителем истории и традиций нашего посёлка и его последователей. Провела опрос среди сверстников. Гипотеза подтвердилась. Хранители традиций и истории нужны и важны в нашей жизни -это история нашей Родины. Ведь благодаря их труду мы можем получить не только знания, но и увидеть, вдохнуть, почувствовать и осознать исторические корни, свои народные истоки.О Витиме.Снегами запорошенный, покрытый пеленойСтоит посёлок северный над Леной, над рекой.От ветра стучат ставни, дымок валит из труб. Когда-то предок делал для дома первый сруб.Заплоты по всей улице ещё стучат, стучатОни о прежней жизни как будто говорят.И вот идут по улице, сутулясь, старики,Они ведь тоже выросли у Лены, у реки.История посёлка от дедов нам дана Хранить должны мы вечно историю села. И нам посёлок старый придётся возрождать Иначе наши предки нам это не простят. Мы в новый век вступилиИ нам в Витиме житьНо старину глубокуюДолжны мы все хранить! Л. ДолгошееваСписок литературы1. Москвитин С. В. «Витимская Слобода», РИО «Ленский вестник», Ленск, 2009 год.2. Суховарова Т.К. «Сказание о земле Витимской», г. Камышин, 2006 год.3.Статьи Оболенской К.Г. об истории Витима, газета «Ленский коммунист»,1980-е гг.4. Статьи Шабановой У. газета «Ленский коммунист»,1986-87 гг, рубрика «Знай свой край»,1986-87 гг.5. Архивные материалы музея.6.http://puch-vesti.ru/articles/media/2019/3/21/zhit-rabotoj-dyishat-tvorchestvom-otdyihat-zadumkami/