МАСТЕР- КЛАСС«НЕТРАДИЦИОННАЯ ТЕХНИКА РИСОВАНИЯ ЦВЕТНЫМИ ОПИЛКАМИ» Картина «Дары осени».Актуальность:Рисование и занятие творчеством – одно из самых любимых занятий детей и взрослых.Сегодня педагоги и родители проявляют истинную изобретательность в выборе и придумывании различных оригинальных способов творчества. Здесь главные критерии – новизна, увлекательность, удовольствие от процесса и интересный результат. Одна из таких удачных находок – «рисование цветными опилками». Опилки разных размеров можно приобрести в магазине и легко приготовить самостоятельно в любом количестве. Их можно окрасить в любой цвет и, в зависимости от размера, получить разную текстуру – от мелко-бархатной до крупно-лохматой.Это позволяет значительно расширить диапазон выразительности творческих работ. Материал прост и совершенно экологичен. Он притягивает не только детей, но и взрослых. Попробуйте и убедитесь сами!!!Как приготовить цветные опилки 1. Подготовить опилки нужного «размера». Чем мельче, тем выразительнее и эстетичнее получится работа. При необходимости, опилки можно просто просеять через сито или дуршлаг. 2. В миску поместить гуашь или пищевой краситель нужного цвета и немного развести водой до достаточно яркой концентрации. 3. Поместить опилки в раствор, перемешать до полной пропитки. 4. Выложить на бумагу или поднос и поставить сушиться в сухое место. После окончательного высыхания, поместить творческий материал в прозрачные баночки. Чем полезно рисование цветными опилками для детей1. Рисуя опилками, ребенок создает удивительный цветной мир, развивая фантазию и воображение.2. Рисуя опилками, ребенок развивает мелкую моторику и координацию движений, так как высыпать из щепотки цветные опилки нужно «прицельно» и аккуратно.3. Рисуя опилками, ребенок становится внимательнее и аккуратнее, так как от этого зависит качество произведения.4. Рисуя опилками, ребенок отдыхает и успокаивается. Этот эффект связан со свойствами самого материала: древесные опилки приятны на ощупь, послушны творцу.Как рисовать цветными опилками1. Для детей младшего возраста лучше использовать готовый контурный рисунок. 2. Старшие дети могут проявить самостоятельное творчество, выбрать трафарет и обвести его или создать самостоятельный рисунок. Можно ребенку дать совет, что крупные фрагменты будут выглядеть выразительнее.3. Для детей младшего возраста, воспитатель сам наносит клей на нужный фрагмент рисунка. Дети постарше учатся сами «закрашивать» кисточкой с клеем нужный для окрашивания фрагмент. Для начала используем только один цвет опилок, приобретая навык техники. А затем можно создавать и комбинированные цветовые аппликации из опилок разного цвета.4. Посыпать опилками нужно так: пальчики держим щепоткой, высыпаем струйкой, как соль. Показывайте детям захват четырьмя пальцами, а не двумя. После того, как рисунок засыпан опилками нужного цвета, излишки нужно стряхнуть на тарелочку. А на листе остаются четкие и ровные «закрашенные детали».5. То же проделываем с остальными фрагментами рисунка поэтапно, меняя цвет. Материалы, необходимые для работы:1. Трафарет корзины с фруктами.2. Картон белого цвета.4. Линейка, ножницы, карандаш.5. Клей ПВА.6. Кисточки.7. Разноцветные опилки.Ход мастер – класса:Уважаемые коллеги, предлагаю вам этапы выполнения поделки:1. Используя интернет-ресурсы, находим трафарет корзины с фруктами и тыквой.2. Вырезаем ее по контуру. Наша основа готова.3. Сначала контур, необходимо, прорисовать клеем ПВА.4. Затем насыпать цветные опилки по контуру, и только потом, нужно заполнить опилками соответствующего цвета, все остальное. 4. Чтобы опилки лучше держались можно положить  работу под пресс. После того, как работа высохнет, поместить ее в рамочку. У каждого из вас работа получилась по- своему необычной. Уважаемые коллеги! Проведенная работа показала, что эмоции, вызванные изобразительным искусством, способны творить чудеса. Они приобщают детей к высоким духовным ценностям, развивают их способности, творчество и развивают горизонты сознания, если вас заинтересовал данный мастер-класс, то желаю удачи и творческих успехов!