Занятие «Царевна-Несмеяна» (Основы православной культуры, 3-4 год обучения) Савенкова Елена Викторовна, педагог дополнительного образования Муниципальное учреждение дополнительного образования «Центр «Истоки» Волгограда (МОУ «Центр «Истоки») Цель занятия: продолжать формировать у обучающихся положительного отношения к православной культуре, закрепить полученные знания. Сегодня, ребята, у нас необычное, сказочное занятие. Давайте рассмотрим картину Виктора Васнецова «Царевна – Несмеяна», которая была написана по одноименной русской сказке. В ней говорится о том, что царь имел дочь, которую никто не мог развеселить – она всегда была грустной. Он не мог смотреть на нее, так как родительское сердце болело от того, что девушка так и чахла на глазах. Вот он и созвал все царство, сообщив о том, что тот, кто сможет развеселить царевну, получит ее руку и полцарства в придачу. В самом центре картины можно увидеть княжну, которая грустит, несмотря на то, что вокруг нее все веселятся. Расположена она на высоком троне. При этом все ее лицо, поза и стан выражают внутреннюю печаль. Ее глаза поникли, а взгляд устремлен вдаль. Положение тела и рук позволяют предположить, что ей скучно, что она устала от всех этих людей.Вокруг нее не только подданные отца, но и женихи, которые приехали издалека. Однако никто из них не может развеселить грустную царевну. Ей будто бы вовсе нет дела до всех этих людей. Пропасть между главной героиней и всеми остальными героями картины передается за счет художественных приемов, которые использовал Васнецов.В первую очередь в глаза бросается то, что царевна расположена на высоком троне. Это уже говорит о том, что автор ее возвысил над остальной массой. Ее поза очень статна, что свидетельствует об ее высоком статусе. Этого нельзя сказать о толпе людей, которая ее окружает. Одета девушка не так, как все остальные: ее белый наряд выделяется на фоне темной зелено-красной одежды всех остальных. Трон, на котором расположилась царевна, выполнен из слоновой кости. В народе считалось, что слоновая кость символизирует центр мира.Картина была написана художником в период с 1914 по 1924 гг. (Обсуждение идет в форме диалога)(http://opisanie-kartin.com/opisanie-kartiny-viktora-vasnecova-carevna-nesmeyana/)- Теперь нам просто необходимо найти царевну, поговорить с ней и выяснить причину ее печали и, по возможности, помочь эту печаль утолить. (Царевну выбрали, усадили).-Итак, сказка начинается (звучит «волшебная» музыка)-Здравствуйте, многоуважаемая царевна. Вот мы увидели Вас на картине художника Васнецова. Немного расстроились – Вы изображены очень грустной. Можем мы Вам чем-нибудь помочь?- Ой не знаю. Многие люди пытались, пока никому не удалось.- Давайте устроим ток-шоу и выясним причину грусти.(Объясняю правила проведения ток-шоу) -Внимание на экран ( смотрим фрагмент мультфильма).Предполагаемые вопросы для царевны:1.Почему вы не радостны, ведь сначала все было хорошо? (Хочет быть учительницей, даже кандидатом пед. наук, а отец отдает замуж. Женихи не образованы, да и все эти скоморохи и пиры не приносят ничего кроме тоски…)2.Может ли она сама справиться с проблемой?3.Нужно ли ей согласие отца на педагогическую деятельность?4.Сможет ли царевна сочетать царствование с научной и педагогической деятельностью?5.А если мы постараемся поделиться своим опытом, выйдет она из депрессивного состояния?-Царевна все еще в печали, даже в депрессивном состоянии. Наша цель –не рассмешить, а порадовать царевну. Начнем с простого, с загадки. Не торопитесь отвечать, подумайте, свой ответ аргументируйте.Что сложнее: травинка или ракета? (Ответы; царевне этого мало)- Нет, конечно, загадки явно мало. Продолжим. Предлагаю интеллектуальный волейбол, естественно, с мячом.Интеллектуальный волейбол https://pandia.ru/text/77/282/21995-2.phpВопросы:1)  Кто первый пострадал за Христа? (младенцы).2) Кого Ной выпустил из ковчега первым? (ворона).3)  Какой формы строятся храмы? (в виде креста, корабля и круга).4)  Праздник в память исхода евреев из Египта (Пасха).5) Кто плавал в корзине? (Моисей).6 ) Профессия апостола Петра (рыбак).7) Как называется столик со скошенной крышкой, на которыйв храме кладется праздничная икона? (аналой).8) Как звали родителей Пресвятой Богородицы? (Иоаким и Анна).-Ну как, Несмеяна, вам уже лучше?-Нет, все еще грустно.- Тогда посчитаем: цифровая викторинаЦифровая викторина (работа с Евангелием)1.  Сколько детей было у Иосифа? (Быт. 46:27).2.  Сколько было мудрых дев? (Мф. 25:2)3.  Сколько неблагодарных прокаженных очистились? (Лк. 17.17)4.  Сколько было апостолов? (Лк. 6:13).5.Сколько дней был Лазарь во гробе? (Ин.11:17-44)6) Сколько учеников было на горе Преображения? (Мф. 17:2)7) Сколько кущей предлагал сделать Петр на горе?(Мк.9:5)8)Сколько хлебов понадобилось Христу, чтобы накормить пятитысячную толпу (Лк. 9.13-14)9)Сколько было мудрых дев? (Мф. 25.2)10) Сколько человек были спасены от потопа?11).Сколько было апостолов? (Лк.6.3) 12). Сколько лет было Иисусу Христу, когда он впервые вместе с родителями пошел в Иерусалимский храм на праздник Пасхи? (Лк. 2:47)- Спросим нашу героиню, изменилось ли ее состояние? Наши усилия пока не возымели успеха… -Я продолжаю, даже не глядя на царевну. Скоро Рождество Христово. Очень важно хорошо подготовиться к празднику и к нам сейчас придет необычный гость, которому вы, представители СМИ, сможете задать вопросы.Звучит сказочная музыкаПресс-конференция- Сейчас все гости превращаются в представителей прессы, то есть в корреспондентов газет, журналов, телевизионных каналов, потому что начинается пресс конференция - собрание для обсуждения вопросов праздника Рождество Христово. Чтобы вам было легче - вот написан список газет, журналов, телевизионных каналов, которые вы могли бы представлять, задавая вопросы нашему необычному гостю.Встречаем гостя аплодисментами.- Представляю нашего гостя. Его зовут Иоанн по фамилии Знайкин.Он готов ответить на все вопросы, потому что учится на Богословском факультете Православного университета.Примерные вопросы:-Говорят, что на Рождество небо соединяется с землей. Как это понять?-Кто первым пришел поклониться младенцу Христу?-Кто такие волхвы?-Какие дары они принесли?-Правда ли, что дары волхвов сохранились до сих пор?-Кто такие христославы?-Расскажите, пожалуйста, когда и в каком городе родился наш Спаситель?Иоанн: Сейчас разучим рождественскую песенку (раздает текст)Иоанн: Молодцы, хорошие вы задавали вопросы, пели. Благодарю вас за это и прощаюсь.-Чтобы добиться нашей цели, нам просто необходимо сделать доброе дело. Сначала посмотрим видео: притча о богаче и Лазаре + о. Дмитрий Смирнов (всего 6 минут)1. Сделать плакат- напоминание.2.Помочь богачу сделать доброе дело: составить смету доброго дела, написать прошение богачу с просьбой вложить деньги в доброе дело(звучит Прелюд Рахманинова ор.23)3. Подвести итог.-Как дела у Царевны?-Лучше, но чего-то не хватает. Думаю, что сейчас нужно спеть. О любви. Любовь выше всего и важнее всего.Песня «Всего-то навсего».- Вижу необходимость в игре. Игра храмостроители (refdb.ru) 1.Содержание (сюжет игры): ученикам предлагается разделиться на 3 группы:-строители - архитекторы;-труждающиеся (или послушники);-певчие.Каждой группе предлагаются тексты, схемы с описанием указанных частей храма. За определенное время нужно подготовить рассказ по своей «специальности» и донести его до слушателей, которые представляют из себя экскурсантов и могут задавать вопросы. Каждая группа представляется, кратко сообщая сведения о себе (где учились, давно ли работают…) Рассказ групп сопровождается показом презентации учителем. 2. Оборудование:  карточки для работы в группах; карточки для самостоятельной работы; презентация, проектор. Ход игры (правила игры): каждая группа работает самостоятельно. В случае необходимости прибегает к помощи экскурсантов и их руководителя.-Мы вышли из храма и теперь на полянке играем в «Колечко» (по теме внешнее и внутреннее устройство храма). Царевна вовлечена в игру.-Уважаемая царевна! Мы видим, что вы стали веселой! Неужели наш опыт пригодился и мы добились своей цели?-Да, теперь я всегда буду веселой! Спасибо вам большое! Окончательно я еще не решила, чем буду заниматься, но с вами мне было очень интересно. Хочу спросить ребят: что им запомнилось больше всего и о чем они расскажут сегодня дома? ЛитератураЕвангелие.Шевченко Л.Л. Православная культура (две книги).- М.: Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества, 2005.Опрышко Н.А. Православные святые.–М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2002. Интернет источникиhttp://opisanie-kartin.com/opisanie-kartiny-viktora-vasnecova-carevna-nesmeyana/refdb.ruhttps://pandia.ru/text/77/282/21995-2.php