Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста «Мечта маленького ослика»
Автор: Захарова Наталья Владимировна,
МБДОУ «Детский сад №103 «Гномик» г. Чебоксары Чувашской Республики
Воспитатель

Программное содержание:
Образовательные задачи: закрепить знания детей о развитии насекомого, умение подбирать слова с противоположным значением (антонимы). Формировать умение образовывать предложно-падежные конструкции с предлогами на, над, под, рядом, около, за, между.
Развивающие задачи: развивать логическое мышление, учить находить причинно-следственные связи.
Воспитательные задачи: создавать условия для закрепления познавательного интереса к жизни бабочек. Воспитывать бережное отношение к природе, положительное отношение к духовно нравственным ценностям.

Материал:
Игрушка (ослик), бабочки-7 штук, деревья, пенек, мяч, домик, презентация «Наблюдая, познаем» (появление бабочки)

Ход занятия:
- Ребята, вы помните сказку о маленьком ослике?
Ослик был очень упрямым и все делал наоборот. Скажет ему мама: «Сядь», а он стоит. Скажет: «Большой», а он ответит Как вы думаете, что?...(маленький).
Давайте мы побудем немного маленькими упрямыми осликами.
Скажу я слово высоко
А вы ответите мне(низко)
Скажу я слово далеко
А вы ответите мне(близко)
Скажу я трус
А вы ответите(храбрец)
Теперь начало я скажу –
А вы отвечайте мне(конец)
Молодцы, а теперь по одному (с мячом). Тихо – шумно, день – ночь и т.д.
Ребята, а можно мне тоже попробовать, мы поменяемся с вами ролями. Теперь вы будете говорить мне слова, а я отвечать.

Музыкальная загадка.
Дети, вам знакома эта мелодия? Да, она из мультфильма «Как ослик счастье искал».

Он идет к нам в гости. Приготовьте ему дорожку из ладошек, поприветствуйте его.
Вот и он, тот самый ослик из веселого мультфильма, которого вы очень любите. У нас у всех есть имена, а вот у ослика имени нет. Давайте придумаем ему кличку. Какой ослик как вы думаете?...
Помните с осликом, всегда происходили какие - нибудь истории. То он искал счастье, то мечтал стать(бабочкой).
Получилось у него стать бабочкой? ()
Почему же? Ведь знакомая гусеница научила его, что надо для этого сделать. (лежать и ничего не делать и никого не слушать) ()
Правильно, так как ослик сегодня у нас в гостях мы с ним поиграем и все ему подробно объясним. Расскажем и покажем, как появляется бабочка. Договорились?


(передача бабочки); показ слайдов, сопровождающий рассказ ребенка.
1-ый ребенок: Сначала бабочка под листом откладывает яйца.
2-ой ребенок: Из этих яиц появляются гусеницы.
3-ий ребенок: Опутывая себя липкими ниточками, гусеница превращается в куколку.
4-ый ребенок: Потом из куколки появляется бабочка.
Ребята, а кто из вас повторит весь процесс появления бабочки.
(составляется рассказ с опорой на схему).

Сейчас мы с вами немножко отдохнем, слушайте внимательно и повторяйте все движения за мной.
Спал цветок и вдруг проснулся
Больше спать не захотел.
Повернулся, встрепенулся.
Взвился, верх и улетел.
(Ладошки прямые и напряжены. Пальцы не сгибать. Легкими, но резкими движениями рук в запястьях имитировать полет бабочки)
Как вы думаете кто это?
Посмотрите сколько здесь бабочек и все такие разные.
А где сидит красная бабочка? (бабочки размещены так, чтобы дети могли составить предложения с предлогами: на, над, под, за, рядом, около).

Вот еще одна загадка:
Встает на заре,
Поет во дворе,
На голове гребешок,
Кто это? ... (петушок)
(Ладошку вверх, указательный палец опирается на большой, остальные растопырены и подняты вверх).
Курочка прыг на крыльцо и снесла яйцо.
(соединить подушечки пальцев).

Ребята, а кем будет яйцо? (Цыпленком).
А цыпленок когда вырастет? ... (Курочкой или петушком).
А маленький котенок? (Кошкой или котом).
Когда щенок вырастет, он будет? (Собакой или псом).
Пройдут года, жеребенок вырастет и станет? (Лошадью или конем).
А маленький ягненок? (Бараном или овцой).

Ребята, а наш гость ослик кем станет, когда вырастет? Ослом.

Конечно, кем ты родился, тем ты и будешь. Если это ослик, то мама у него?... Ослица .
А папа? ... Осёл.

Главное некто ты, а какой ты. Наш ослик добрый, озорной, отзывчивый, любознательный. Ослик нашел счастье? Да. Значит он еще и счастливый. Ведь счастье это возможность делать добрые дела. Возьмите ослика с собой и покажите ему нашу группу.