Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №26»для детей раннего возрастаКонспект занятия по физической культуре для детей раннего возраста "Прогулка с Зайчиком на лесную полянку" Подготовила: воспитатель Фирсова Ольга Владимировна Дзержинск Июль 2026 годЗадачи:* укреплять физическое и психическое здоровье;* в умении ходить и бегать друг за другом;* умение правильно выполнять прыжки через 2 параллельные линии, отталкиваясь двумя ногами и мягко приземляясь;* упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по гимнастической скамье;* закреплять умение подлезать под натянутый на стойках шнур и выпрямляться;* обогащать и активизировать двигательный опыт детей.* развивать внимание, мелкую моторику пальцев рук и ног; навыки ориентировки в пространстве, координацию и ритмичность движений, психофизические качества: быстроту, ловкость. * воспитывать интерес к занятию физической культурой, вызывать радость и удовлетворение от совместных игровых действий, воспитывать смелость и уверенность при ходьбе по ограниченной плоскости.Ход занятия Вводная часть. Организационный момент:Воспитатель - Ребята, к нам сегодня пришёл Зайка (воспитатель показывает игрушку зайца), он приглашает нас на прогулку в лес на лесную полянку. Пойдём с Зайчикой гулять?По дорожке мы шагаем (идут друг за другом), 30 секунд(Воспитатель идёт спиной вперёд, несёт в руке Зайца и предлагает смотреть на него - формирование правильной осанки).Громко топать начинаем (топают).Через лужу, ручеекПрыг-скок, прыг – скок (прыжки с продвижением вперёд).Мы по камушкам идём,И совсем не устаёмНу, а если не устали,быстро- быстро побежали (бег друг за другом). Основная часть:Воспитатель: Вот мы оказались на лесной полянке. Посмотрите, сколько здесь листочков! Возьмите каждый по 2 листочка и поиграем с ними! А зайка посмотрит, как ребята умеют играть с листочками (Дети стоят врассыпную лицом к воспитателю, в руках у каждого 2 листочка).1.Общеравивающие упражнения:1) «Показали – спрятали листочки»И.П.- стоя, руки внизу, листочки в каждой руке. Показать листочки, руки вперёд, спрятать листочки, руки за спину (4-5 раз).2) «Погладим ножки листочками»И.П. – сидя, ноги врозь, руки с листочками впереди. Наклониться к носкам ног, погладить ножки листочками, выпрямиться (4-5 раз).3) «Жучки прячутся в листочках»И.П.- лечь на спину, руки с листочками вытянуты вдоль туловища, приподнять руки с листочками и ноги, произвольно двигать ими «как жучки» (4-5 раз).4) «Листочки вперёд»И.П. – лёжа на животе, руки согнуты в локтях вдоль туловища, выпрямить руки вперёд, поднять голову, показать листочки, снова согнуть руки (4раза)5) «Прыгаем как зайки возле листочков» (15-20 сек.)Листочки положить на пол и попрыгать возле них(Зайка прыгает вместе с детьми) 6) Дыхательное упражнение «Подул ветерок на листочки».Дети поднимают листочки, дуют на них. Давайте подарим красивые листочки Зайке! (дети кладут листочки в корзину).Вот как весело мы поиграли с листочками, молодцы! Пойдёмте дальше гулять по лесу.2. Основные виды движений:1) Вот и речка на пути.надо речку перейти.«Перепрыгивание через две параллельные линии» (расстояние 15 см). Воспитатель обучает, показывает и объясняет, дети вместе с ним выполняют прыжки (Прыгать легко, приземляться мягко на носочках, как зайка).2) Зайка убежал вперёд иза мостиком ждёт нас.Давайте проползём под мостиком и помашем ручкой зайке. «Ползание на четвереньках, с опорой на колени и ладони». Проползти, встать и помахать Зайчику рукой.3) По дорожке мы пойдём,угощение Зайчику принесём.Ходьба по скамейке с сохранением равновесия. Надо пройти по скамейке, взять любое угощение и принести его Зайке. Зайка благодарит, хвалит.3. Подвижная игра «Лисичка и зайчики».Дети сидят на скамейке. Воспитатель предлагает детям поиграть вместе с Зайчиком в весёлую игру. Заключительная часть:Ребята, кажется, дождик начинается! Слышите, как он шумит?Пальчиковая гимнастика «Дождик» (дети повторяют движения за воспитателем).По деревьям и по крышамДождик прогуляться вышел, (пальчики « шагают»)По травинкам застучал, (дети топают ногами)по листочкам зашуршал, (хлопают в ладоши)Кап –кап –кап, (кулачком стучать по левой ладошке)тук- тук-тук, (кулачком стучать по правой ладошке)Капли падают вокруг (хлопают в ладоши над головой)Воспитатель: «Дождик сильный начался, нам пора домой возвращаться. Прячьтесь все под зонтик!» «Вот и дождик закончился, до свидания, Зайчик, спасибо за интересную прогулку! «Оборудование к занятию: листочки - по 2 на каждого ребенка; шнур, натянутый между двумя стойками; гимнастическая скамья (высота 20 см); 2 шнура; большой зонтик; мягкие игрушки – зайка и лиса; угощения для Зайца (овощи и фрукты – муляжи).