Методическая разработка

Спортивного развлечения
«Космическая игр - Ждут нас быстрые ракеты для прогулок по планетам».

Для детей старшего дошкольного возраста

Цель: Доставить детям положительные эмоции и хорошее настроение. Закрепить знания о празднике День космонавтики. Вовлечь детей в игры и упражнения, в активные и разнообразные занятия спортом, используя игровую мотивацию.
Задачи:
Оздоровительные:
- Создать эмоционально положительный настрой;
- Формирование положительное отношение детей к физкультурным мероприятиям;
- Создавать благоприятные условия для разнообразной деятельности для двигательного аппарата;
- Формировать привычку к здоровому образу жизни.
Развивающие:
- Закрепить двигательные умения, полученные на физкультурных занятиях;
- Продолжить формировать навык ориентировки в пространстве;
Развивать координационные способности, ловкость, меткость, быстроту;
Развивать мыслительные процессы (отгадывание загадок).
Образовательные:
- Закрепить знания о космосе и космонавтах
Воспитательные:
- Воспитывать доброжелательность у детей по отношению друг к другу;
- Поощрять двигательное творчество и разнообразную игровую деятельность;
- Воспитывать чувство взаимопомощи, сопереживания
- Развивать эмоционально – волевые качества.

Оборудование:
- Обручи, фигуры большого конструктора (модули), мяч разного диаметра

Ход:
Дети в спортивной форме под музыку заходят в спортивный зал.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Вы знаете, кокой сегодня день?
Вся страна отмечает День космонавтики!
Что же произошло в этот день? (Ответы детей)

«Дорогие ребята, приглашаю вас на квест игру подготовки юных космонавтов!
Вам предстоит пройти интересные и трудные испытания.
Если вы согласны, то приглашаю вас пройти на испытательную площадку и сыграть в космические игры».

Ведущий: А что же такое космос? (Ответы детей)
Ведущий: В космическом пространстве множество галактик. И вот в одной из таких находится наша Солнечная система. И наша планета третья по счету.
А сколько планет в солнечной системе? (На экране Парадпланет)


По порядку все планеты
Назовет любой из нас:
Раз – Меркурий,
Два – Венера.
Три – Земля,
Четыре – Марс.
Пять – Юпитер,
Шесть – Сатурн,
Семь – Уран,
За ним – Нептун.
Он восьмой идет по счету.
А за ним уже, потом,
И девятая планета
Под названием Плутон.

Игра «Парад планет» С мячами (планетами)
У каждого ребенка мяч, на полу разложены 5 обручей с цифрами от 1 до 5, дети двигаются по залу, по команде «Парад планет» кладут столько мячей в обручи, какая там лежит цифра.

Подвижная игра « Звезды - планеты».
Описание игры: По сигналу –
« Звезды», дети становятся парами –
ноги и руки в
·стороны.
По сигналу - «Планеты»,
дети выстраиваются в
круги по 3,4 человека.
По сигналу «Солнце»,
встают в большой круг.

Ведущий: Мы не только играем, но и
проходим квест задания - испытания.

Первое испытание. «Центрифуга».
Дети делятся парами.
Ребёнок садится на диск здоровья, второй его вращает, потом меняются (выполняем разные упражн6ения на диске)

Второе испытание «Выход в открытый космос». Дети пролазят под ногами друзей, встают вперед.

Игра «Вращение земли»
Мяч это наша Земля,
а мы встанем в круг и
изобразим её вращение.
В центр кладётся жёлтый
обруч солнце.
Правила: игроки передают мяч по кругу из рук в руки под музыку.
Музыка останавливается.
Тот у кого в руках оказался мячик,
встаёт в центр и пропускает одну игру.
Игра повторяется несколько раз
с усложнением - добавляем в игру еще
мячи.

Игра «Космонавты»
По залу разложены обручи(ракеты), меньше чем играющих. Дети берутся за руки идут по кругу и хором произносят.
«Ждут нас быстрые ракеты
Для прогулок по планетам.
На какую захотим на такую полетим!
Но в игре один секрет: опоздавшим места нет!»

С последним словом, все разбегаются и стараются занять места в одной из ракет(обруч). Опоздавшие собираются в центре, а занявшие свои места объявляют маршрут (например, Земля-Луна-Земля).
«Метеоритный дождь» Дети играют по правилам через сетку с мячами.
(на чей половине останется меньше метеоритов - мячей).

 Игру-аттракцион «Космическая команда». Ведь для полета на Луну необходимо набрать дружную, сплоченную команду. Вот сейчас игроки каждой команды должны образовать круг, взявшись за руки. Выбираем капитана, у него в руках флаг. Все дети двигаются по залу в рассыпную, по команде «В ракету!» встают в 2 круга вокруг капитана.

«Построим ракету». Детям предлагается большой набор модулей, из которого строят ракету. (игра на воображение).

Вот так радуга на небе.Шелковый узор!Ну и радуга на небе,Как цветной ковер!А над радугой ракетаВзмыла к небесамВот такую же ракетуЯ построю сам!
Инструктор:
Молодцы! Вы все показали свою силу, ловкость, смекалку, быстроту. Проявили такие важные качества для космонавта, как взаимовыручка, умение подчиняться правилам. Я думаю, вы готовы вступить в команду будущих космонавтов. И на память о нашей «космической игре» хочу вручить вам сувениры.
До свидания ребята.
«Если очень постараться
Если очень захотеть
Можно на небо подняться
и на звезды улететь.
И, всерьез, и, понарошку,
Познакомиться с Луной,
Погулять по ней немножко
и вернуться вновь домой»