Конспект беседы для детей 5–7 лет, «Какие люди живут в нашей стране»Цель: познакомить детей с многонациональностью России, воспитать уважительное и дружелюбное отношение к людям разных национальностей.Материалы:иллюстрации или куклы в национальных костюмах (русский, татарский, чукотский и др.);картинки с изображением национальных блюд, предметов народных промыслов;аудиозаписи народных песен.Ход беседы:1. Вводная часть (5–7 минут)Воспитатель:— Здравствуйте, ребята! В какой стране мы живём? (Россия.)— Правильно, мы живём в России. Россия — большая и красивая страна. А кто делает страну такой особенной? (Люди.)— Верно! Страна — это не только леса, реки и города, но и люди, которые в ней живут.2. Основная часть (15–20 минут)Воспитатель:— В России живёт много разных народов. Все они — россияне, потому что живут в одной стране. Давайте познакомимся с некоторыми из них.(Показывает иллюстрации или кукол в национальных костюмах.)Русские: традиционный костюм — сарафан и кокошник у женщин, рубашка и шапка у мужчин.Татары: у мужчин — тюбетейка, костюмы украшены геометрическим орнаментом.Чукчи: живут на севере, носят тёплую одежду из оленьих шкур — кухлянку и меховые штаны.Мордва: у женщин есть красивый пояс — пулай.Воспитатель:— У каждого народа свои традиции — то, что передаётся из поколения в поколение. Например, праздники. Какие русские  праздники вы знаете? (Масленица, Новый год, Пасха.)— У татар есть праздник Сабантуй — его отмечают после окончания посевных работ.Воспитатель:— Люди разных народов говорят на своих языках, но все знают русский — это государственный язык России. Ещё у каждого народа есть свои сказки. Во всех сказках добро побеждает зло, и они учат нас дружбе и смелости. Какие сказки вы знаете? (Дети отвечают.)Воспитатель:— А ещё у каждого народа есть любимые блюда:у русских — блины, пироги, щи;у татар — чакчак (сладкое угощение);у чукчей — строганина (блюдо из замороженной рыбы или оленины);у осетин и ингушей — халва и пахлава.(Можно показать картинки блюд или небольшие образцы угощений.)Воспитатель:— Народы России занимаются разными ремёслами:русские делают дымковские игрушки, хохломскую посуду;на севере вырезают узоры на кости, шьют одежду из меха;в Мордовии плетут украшения из бисера;на юге делают красивые ковры и посуду из глины.3. Практическая часть (10 минут)Игра «Одень куклу»: дети выбирают костюм и наряжают куклу в национальный наряд.Хоровод дружбы: дети берутся за руки и водят хоровод под народную песню, представляя себя представителями разных народов.Пальчиковая игра «Мы капусту рубим»: имитация рубки капусты, соли, перемешивания — знакомство с традиционным занятием русских семей.4. Заключительная часть (5 минут)Воспитатель:— Ребята, давайте вспомним, что мы узнали:в России живёт много народов;у каждого народа свои костюмы, праздники, сказки и блюда;все народы дружат и живут вместе в одной большой стране. Наша сила  в дружбе! Когда люди уважают друг друга и помогают, страна становится ещё сильнее и счастливее.Воспитатель: Что вам больше всего понравилось сегодня? Что запомнилось? (Дети делятся впечатлениями.).  Спасибо, ребята! Вы молодцы! Теперь вы знаете, какие разные и интересные люди живут в нашей стране.