Государственное бюджетное учреждение
дополнительного образования г. Москвы
«ДШИ им. Н.Г. Рубинштейна»






Использование сервиса Learningapps.org для создания интерактивных игр-тренажеров на уроках сольфеджио в ДМШ и ДШИ


подготовила
преподаватель
музыкально-теоретических дисциплин
Косарева Юлия Николаевна




г. Москва 2025
У младших школьников игра остается очень важной деятельностью. Именно она помогает сформироваться новой ведущей деятельности - учебной. Поэтому дидактические игры, в том числе и онлайн игр, необходимы в обучении младших школьников в ДМШ и ДМШ. Игра-тренажёр - один из способов повышения мотивации младшего школьника к обучению. Поэтому в своей работе я использую возможности сервиса LearningApps с целью поддержки учебного процесса с помощью интерактивных приложений.
Адрес сервиса: http:// Learningapps. org .
Предмет: Сольфеджио
Возраст учащихся (класс): 2 класс
Тема: «Интервалы вне лада»
Предметные результаты:
Цель: сформировать систему знаний и умений по теме «Интервалы вне лада».
Задачи:
1.Повышение мотивации к обучению музыке;
2. Систематизирование материала с помощью современных технологий;
3. Изучение работы сервиса LearningApps.org
Формируемые компетенции
Личностная;
Коммуникативная;
Социальная;
Информационная.

Целесообразность использования:
бесплатность,
простота,
доступность.
LearningApps.org разрабатывается как научно-исследовательский проект Центра Педагогического колледжа информатики образования PH Bern в сотрудничестве с университетом г. Майнц и Университетом города Циттау / Герлиц.
LearningApps.org является приложением Web 2.0 для поддержки обучения и процесса преподавания с помощью интерактивных модулей. Существующие модули могут быть непосредственно включены в содержание обучения, а также их можно изменять или создавать в оперативном режиме. Целью является также собрание интерактивных блоков и возможность сделать их общедоступным. Такие блоки (так называемые приложения или упражнения) не включены по этой причине ни в какие программы или конкретные сценарии. Они имеют свою ценность, а именно, интерактивность.
LearningApps.org - сервис для разработки электронных обучающих ресурсов, а конкретно – для разнообразных тестовых заданий. На сайте десятки шаблонов, позволяющих создавать тестовые задания любой структуры, включая в них не только текст, но и картинки, аудио- и видеоматериалы. Сервис ориентирован на различный возраст обучающихся. Для создания и сохранения собственных заданий необходимо зарегистрироваться. Создав задание, вы можете тут же опубликовать его или сохранить для личного пользования. Доступ к готовым ресурсам открыт и для незарегистрированных пользователей. Вы можете использовать задания, составленные вашими коллегами, скопировав ссылку внизу задания. Можно также скачать любое задание в виде архива файлов и загрузить их на личный сайт. Кроме того, можно создать аккаунты для обучающихся и использовать свои ресурсы для проверки их знаний прямо на этом сайте. Также у LearningApps.org предусмотрена возможность подключения к разработке заданий-приложений обучающихся (для них тоже создаются аккаунты). Преподаватель впоследствии может редактировать и использовать ученические разработки. Сайт мультиязычный, языки переключаются с помощью флагов в верхнем правом углу. У сервиса LearningApps.org понятная навигация, разобраться в нем не составит труда. О результате можно судить по примерам заданий, представленных на сайте learningapps.org.
Условно все разновидности интерактивных модулей, доступные на данном сайте, можно разделить на шаблоны и инструменты. Шаблоны предназначены для разработки упражнений и игр. Они предполагают наличие заданий, условий выполнения, правильных ответов и четко определенных действий со стороны обучающегося. Шаблоны сгруппированы по структурно-функциональному признаку:
( выбор – упражнения на выбор правильных ответов;
(распределение– задания на установление соответствия;
( последовательность– на определение правильной последовательности;
( заполнение – упражнения, в которых надо вставить правильные ответы в нужных местах;
( онлайн-игры – упражнения-соревнования, при выполнении которых обучающийся соревнуется с компьютером или другими обучающимися.
При помощи шаблонов сервиса LearningApps.org можно создавать следующие виды упражнений:
1. Выбор
( Викторина. Можно создавать вопросы с возможностью дать несколько правильных ответов (викторина множественного выбора). Присутствует возможность вставки мультимедийного контента: изображений, аудиоматериалов и видеоматериалов.
( Викторина с выбором правильного ответа. Можно создавать вопросы с выбором только одного правильного варианта ответа. Присутствует возможность вставки мультимедийного контента: изображений, аудиоматериалов и видеоматериалов.
( Выделить слова. Слова надо выделить мышью в тексте. Например, это могут быть слова с орфографическими ошибками, слова определенной части речи или термины, не соответствующие определению.
( Кто хочет стать миллионером? Приложение на основе популярного во многих странах телешоу. В приложении несколько заданий, уровень сложности которых постепенно возрастает.
( Слова из букв. Обучающая игра, суть которой состоит в составлении слова из букв, расположенных в сетке рядом друг с другом. Слова можно располагать не только по вертикали и горизонтали, но и по диагонали.
2. Распределение
( Игра «Парочки». Суть игры: поочередно открываются пары табличек; задача обучающегося – определить, соответствуют ли таблички друг другу. Примеры соответствий: два разных изображение одного и того же объекта, изображение объекта и его название, вопрос и ответ и т.д.
( Классификация. Шаблон 1. Можно создать от двух до четырех групп, с которыми надо соотнести различные элементы. Все элементы сразу «рассыпаны» на рабочем столе в виде табличек, их надо перетаскивать мышкой в соответствующие поля.
( Классификация. Шаблон 2. Можно создать от двух до четырех групп, с которыми надо соотнести различные элементы. Элементы появляются по одному, и надо указать, к какой группе они относятся. ( Найти пару. С помощью этого шаблона можно создавать упражнения, в которых необходимо найти пару: текст или картинка, видео или аудио.
( Найти пару. С помощью этого шаблона можно создавать упражнения, в которых необходимо найти пару: текст или картинка, видео или аудио.
( Пазл «Угадай-ка». Суть упражнения заключается в том, что необходимо распределить понятия или события по соответствующим группам. В одном пазле должны быть назначены группы понятий. Каждый найденный термин показывает часть основного изображения или видео.
( Соответствия в сетке. Суть выполняемых действий: надо перетащить мышкой объекты из одной части поля в другую, совместив их с соответствующими объектами.
( Сортировка картинок. Данное упражнение позволяет маркировать определенные элементы изображений точками. Прекрасно подходит для работы по иллюстрации, схеме, карте, диаграмме.
( Таблица соответствия. Позволяет выстраивать ряды соответствий сразу по разным признакам (категориям).
3. Последовательность
( Расставить по порядку. Требуется расположить таблички в правильном порядке, перетаскивая их мышью.
( Хронологическая линейка. В этом шаблоне последовательность дополнена возможностью установки дат для соотнесения с ними тех или иных исторических эпох, событий, этапов развития
4. Заполнение
( Викторина с вводом текста. В одном шаблоне можно объединить сразу несколько последовательно выполняемых заданий, ответы на которые надо не выбирать из готовых вариантов, а вводить самостоятельно. Наиболее очевидный путь использования этого шаблона – ребусы и подобные им занимательные задания.
( Заполнить пропуски. Цель этой игры заключается в том, чтобы заполнить все пропуски любыми фразами или данными из выпадающего списка.
( Заполнить таблицу. Максимальное количество столбцов в таблице – 5, количество строк – 10. По заданию таблицу надо заполнить правильными данными. Таблица создается автоматически, но можно корректировать ее внешний вид. Можно открывать только верхнюю строку, а также в дополнение к ней – любое количество столбцов. Важный момент составления задания: надо отрыть достаточное количество данных, чтобы было понятно, что конкретно надо вписывать.
( Кроссворд. Суть задания не требует пояснений. Для составления кроссворда ничего не надо рисовать или чертить. Введите в соответствующие поля свои вопросы и ответы, остальное сделает программа, сама разместив слова по горизонтали и вертикали и определив места пересечений. Можно также задать фоновую картинку.
Ниже приведены примеры игр-тренажеров для учащихся, созданных автором:
Игра 1. Интервалы спрятались. Составьте названия интервалов из букв, расположенных в сетке по горизонтали и вертикали. (Рис.1)

Рис.1.Интервалы спрятались
Игра 2. Интервальная линейка. Расставьте интервалы в порядке возрастания (рис.2)

Рис.2. Интервальная линейка

Игра 3. Интервальные домики. Отправьте интервалы в свои домики (название интервала - состав интервала). (Рис.3)

Рис.3.Интервальные домики.

Игра 4. Викторина «Весёлые интервалы». Прочитайте задание-стихотворение, выберите правильный ответ. (Рис.4)

Рис.4. Весёлые интервалы.

Игра 5. Интервальные парочки. Найдите пару: название интервала - его состав. (Рис.5)

Рис.5. Интервальные парочки

Игра 6. Консонансы и диссонансы. Распределите интервалы. (Рис.6)

Рис.6.Консонансы и диссонансы.
Игра 7. Перевертыши. Обращения интервалов. Найдите пару. (Рис.7)

Рис.7. Перевертыши. Обращения интервалов.
Таким образом, использование игр-тренажеров сервиса LearningApps формируют и закрепляют знания и умения обучающихся по необходимой теме, что способствует дальнейшему повышению качества образования.
Использованные материалы и Интернет-ресурсы
Косарева Ю.Н. Интервалы спрятались. http://LearningApps.org/1602313
Косарева Ю.Н. Интервальная линейка. http://LearningApps.org/1602168
Косарева Ю.Н. Интервальные домики http://LearningApps.org/1608589
Косарева Ю.Н. Викторина «Весёлые интервалы» http://LearningApps.org/1608681
Косарева Ю.Н. Интервальные парочки . http://LearningApps.org/1608525
Косарева Ю.Н. Интервалы .Консонансы и диссонансы. http://LearningApps.org/1602154
Косарева Ю.Н. Перевертыши. Обращение интервалов. http://LearningApps.org/1602296
8. Сайт LearningApps.org. http://LearningApps.org/
9. «Тьюторская» в LearningApps.org. // LearningsApps. http://learningapps.org/tutorial.php.










HYPER13 PAGE \* MERGEFORMAT HYPER142




Снимок экрана 2015-05-31 в 22Рисунок 7C:\Users\Вячяслав\Desktop\Снимок экрана 2015-05-31 в 22.27.33.pngСнимок экрана 2015-06-04 в 14Рисунок 2C:\Users\Вячяслав\Desktop\Снимок экрана 2015-06-04 в 14.54.45.pngСнимок экрана 2015-06-04 в 14Рисунок 1C:\Users\Вячяслав\Desktop\Снимок экрана 2015-06-04 в 14.55.11.png