Новогодняя открытка-ёлка.Мильченко Валентина ОлеговнаМуниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Хасынский центр детского творчества» (МБУ ДО «ХЦДТ»)МагаданПедагог дополнительного образованияЦель: Развитие творческих способностей детей. Задачи: - Развивать наглядно-образное мышление, творческие способности, воображение. - Развивать мелкую моторику рук. - Способствовать формированию у детей интереса к явлениям природы и отображение своих впечатлений в рисунке. - Способствовать формированию у детей аккуратности, бережному отношению к своей работе;- Создать положительный эмоциональный настрой. 1. Организационный момент.Здравствуйте, ребята!Давайте начнём наше занятие с улыбки. Хорошее настроение это залог успеха. Я желаю вам сегодня внимательности, аккуратности, полёта фантазии и творческого настроения. Давайте проверим, все вы ли готовы к занятию. Для работы нам сегодня понадобятся: лист А4, карандаш, ластик, акварель, масляная пастель, кисти, непроливайка, ножницы и трафарет ёлочки.2. Подготовка к теме и сообщение новых знаний.Ребята, я вам загадаю загадку, а вы послушайте ее внимательно и попробуйте отгадать.Я прихожу с подарками,Блещу огнями яркими,Нарядная, забавная,На Новый год я главная. (ёлка)Правильно, это ёлка. Ребята давайте мы теперь посмотрим на эти иллюстрации, скажите что вы здесь видите? (снег, ёлки)-Да, здесь изображён лес с заснеженными ёлками, наверное, был сильный снегопад и снег покрыл все ёлки.-А как вы думаете какое это время года? (зима)-А какого цвета елка? (зеленая)-А какая она на ощупь? (пушистая и немножко колючая)-А на какой праздник наряжают ёлку? (новый год)Ребята, а давайте мы с вами нарисуем такую елочку и нарядим ее красивыми игрушками. -А чем можно украсить ёлочку? (игрушками, гирляндой, мишурой)-Из какого материала могут быть елочные игрушки? (из пластмассы, стекла, ваты, бумаги)-Чем украшали елки в давние времена? (вешали конфеты, баранки, орехи, яблоки, апельсины)-У меня есть несколько ёлочных игрушек. Какие они? (круглые, яркие, красивые)-Какого цвета? (перечисление цветов)-Что на них нарисовано? (разный орнамент)-Как можно их повесить на ёлочку? (за ниточку)3. Физкультминутка.А теперь пришло время немножко отдохнуть.Зайке холодно сидеть,Нужно лапочки погреть.Лапки вверх, лапки вниз.На носочках подтянись,Лапки ставим на бочок,На носочках скок-скок-скок.А затем вприсядку,Чтоб не мёрзли лапки.Прыгать заинька горазд,Он подпрыгнул десять раз.- Хорошо ребята, молодцы! Садитесь на свои места.4. Практическая часть.Теперь приступаем к практической части. Перед вами лежит лист бумаги, складываем его пополам чтоб получилась открытка. На переднюю часть кладем трафарет и обводим ёлочку. По полученным линиям аккуратно вырезаем. Раскрываем открытку и на правом развороте рисуем простым карандашом новогодние игрушки висящие на ёлочке. Будто мы подошли близко-близко и рассматриваем праздничные украшения. Когда все будет готово, можно приступать к разукрашиванию масляной пастелью. А фон самой ёлки заливаем акварелью. Остается украсить первый разворот открытки с двух сторон. Его покрываем акварелью красным цветом и по высыханию добавляем декоративные элементы по углам, а сверху пишем «С Новым Годом». Открытка готова.5. Рефлексия.Наши ёлочки уже подсохли и мы можем с вами полюбоваться результатом.Какие красивые ёлочки вы нарисовали, молодцы.Вам понравилось украшать новогоднюю ёлочку?Молодцы ребята. Вы очень все постарались. На этом наше занятие закончено и можете свои чудесные открыточки подарить близким и любимым людям.