Отчёт о проделанной работе, направленной на повышение культуры безопасности детей на дорогах. Обучение ПДД в детском саду – это жизненная необходимость, поэтому работа в этом направлении ведётся и с детьми и с родителями. В целях активизации деятельности по предупреждению детского – дорожного травматизма во второй младшей группе были проведены следующие мероприятия:29146549276000348234049276000 Для родителей была подготовлена консультация на тему: «Родители, будьте осмотрительны» С родителями была проведена беседа на тему: «Как вы обеспечиваете безопасность ребёнка в автомобиле?», «Где должен ходить пешеход?» Для того, что бы воспитывать чувство ответственности за своё поведение на улице и добиватся того, чтобы соблюдение правил дорожного движения стало для детей привычкой, были проведены:дидактические игры «Можно - нельзя», «Цвета светофора», «Назови машину»подвижные игры «Воробышки и автомобиль», «Красный, зелёный»рассматривание иллюстраций «Виды транспорта», «Дорога»чтение худ. литературы С Маршак «Мяч», Б Заходер «Шофёр»конструирование «Дорога для автомобиля» -15811527241500 Наша задача прививать детям навыки и умения, связанные с безопасностьюдорожного движения, способствовать воспитанию у них самостоятельности, активности в применении положительного примера, формировать критическое мышление.Отчёт о проделанной работе, направленной на повышение культуры Безопасности детей на дорогах. Для реализации практических задач сохранения здоровья и жизни детей, предупреждения дорожно-транспортных происшествий с их участием, существенное значение имеет своевременная и качественная подготовка ребенка к условиям безопасного дорожного движения. Во второй младшей группе ведется целенаправленная работа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. Созданы оптимальные условия для обучения детей правилам безопасного поведения на дорогах.Цель:   Формирование и развитие у детей  умений и навыков  безопасного поведения в окружающей дорожно-транспортной среде.Задачи:Формирование первичных представлений о безопасном поведении в быту, социуме, природе. Воспитание осознанного отношения к выполнению правил безопасности. Формирование осторожного и осмотрительного отношения к потенциально опасным для человека и окружающего мира природы ситуациям. Формирование элементарных представлений о правилах безопасности дорожного движения.Учить различать проезжую часть дороги, тротуар, понимать значение зеленого, желтого и красного сигналов светофора.Формировать первичные представления о безопасном поведении на дорогах (переходить дорогу, держась за руку взрослого). В работе с детьми по правилам дорожного движения были проведены беседы: «Правила поведения на дороге», «Как вести себя в транспорте», «Друг светофор» Ребята играли в подвижные игры, в соответствии с тематикой: «Воробышки и автомобиль», «Автобус», «Пешеходный переход», Для родителей оформила консультации:«Обучение дошкольников правилам дорожного движения в семье».«Игры по правилам дорожного движения для детей дошкольного возраста».Так же в рамках этой недели мы с детьми читали книги, рассматривали иллюстрации, изучали ПДД. Ежегодно на проезжей части улиц получают травмы огромное количество детей. Поэтому, чем раньше мы познакомим детей с правилами дорожного движения, тем меньше будет происшествий дорогах.В возрасте 3-4 лет родители водят детей за руку, не позволяют им самостоятельно заходить в транспорт, переходить улицу, но позже ребята будут ходить сами. Поэтому, привычки, закрепленные с детства, останутся на всю жизнь.Детский сад создает все условия для формирования качественного усвоения своими воспитанниками знаний правил безопасности на улице.