Познавательный досуг для детей подготовительной к школе группы«Знайка в гостях у ребят»Ерофеева Татьяна ВладимировнаМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 23 имени Пальмиро Тольятти» городского округа Тольятти структурное подразделение Детский сад «Жар-птица» (МБУ «Школа № 23» СП ДС «Жар-птица»)ВоспитательЦель: формирование у детей интереса к космическим исследованиям, профессиям ракетно-космической промышленности.Образовательные задачи: закрепить, расширить представления детей о космосе, космических телах, аппаратах, созданных людьми.Развивающие задачи: развивать речь, мышление, внимание, память.Воспитательные задачи: воспитывать гордость за российских космонавтов, ученых, развивать интерес к космосу.Материалы: фотографии и иллюстрации на тему «Космос», ночник-проектор, компьютер, проектор, экран, кукла Знайка, дидактическая игра «Собери космический корабль из частей» (2 набора), фотографии ракетно-космического центра «Прогресс», воздушный шарик.Воспитатель. Ребята, сегодня в почтовом ящике нашего садика я нашла для вас письмо от Знайки. Помните этого очень умного коротышку из сказки Николая Носова «Приключения Незнайки и его друзей»? Он пишет, что недавно вернулся из полета на Луну, где побывал со своими друзьями, и просто переполнен впечатлениями. Ему не терпится рассказать вам о космических кораблях, космонавтах, о том, как устроены и взлетают ракеты.В ожидании Знайки давайте закроем глаза и представим ночное небо, усеянное многочисленными звездами. (Гасится свет, включается ночник-проектор, создающий иллюзию звездного неба). Откройте глаза, взгляните, сколько звездочек кругом. Они такие загадочные и таинственные. Хотелось бы вам отправиться далеко-далеко к звездам, к другим планетам, узнать, что там происходит в космическом пространстве? Конечно, это очень интересно! (Вновь включается свет. Появляется кукла Знайка.) А вот и наш гость Знайка. Добрый вечер, Знайка! Ребята, поздоровайтесь с нашим гостем.Знайка. Добрый вечер, ребята, я так к вам спешил. Услышал ваш разговор о звездах. Да, людям с давних пор хотелось их рассмотреть поближе. Именно для этого ученые придумали прибор-телескоп для наблюдения за звездами и планетами. Посмотрите на картинку, вот так он выглядит. Кстати, как вы думаете, звезды действительно такие маленькие, как нам кажется с Земли? Конечно, нет! Звезды – это множество горящих солнышек, расположенных очень далеко от нас. Солнце, что согревает нашу землю – самая близкая к нам звезда. Взгляните на картинку. Вот солнце, вокруг которого вращаются планеты нашей солнечной системы.Да, ребята, у меня для вас есть веселая пальчиковая игра. Она как раз про звезды. Приготовьте ваши руки, будем говорить со мной слова и загибать по очереди пальчики.Раз, два, три, четыре, пять,Будем звезды мы считать.Вот Медведица большая,Вот малая ее сестра,Рыбы, Лев, Весы,Водолей и Близнецы,Вот и страшная Змея,Ой, забыли про Стрельца!Ребята, вам хотелось бы побывать на других планетах? У людей настолько велико было это желание, что ученые изобрели космический корабль-спутник, установили на нем приборы и запустили его в космос. Знаете ли вы, кто был на его борту? Даю подсказку – это были не люди. Совершенно верно, ребята! Первые космонавты – собаки Белка и Стрелка.(Показ фотографии).Но вот, наконец, и человек смог отправиться в космическое пространство. Его имя известно всему миру. Кто это? Да, Юрий Алексеевич Гагарин. Он впервые облетел Землю на космическом корабле «Восток-1». Давайте взглянем на фотографию и вспомним этого героя, отважного, смелого, умного, сильного и доброго человека. Известно ли вам, под чьим руководством был сконструирован первый космический корабль? Это Сергей Королев – выдающийся, талантливый конструктор. (Демонстрация фотографии).Кто знает, когда был совершен первый полет в космос человека? Правильно, 12 апреля 1961 года. Какой праздник мы отмечаем в этот день? Верно, День космонавтики. А уже через 4 года другой российский космонавт совершил выход в открытый космос с борта космического корабля «Восход-2». (Демонстрация изображения космического корабля)Знаете ли вы этого космонавта? Взгляните на его фотографию – это вам подсказка. Верно, Алексей Леонов.Кстати, ответьте-ка на вопрос: «Что защищает космонавта от космического холода и дает запас воздуха для дыхания?» Молодцы, конечно, скафандр.А теперь, друзья, представляю вашему вниманию занимательный видео-ролик о космическом транспорте и аппаратах, созданных людьми. Внимание на экран! Демонстрация видео-ролика. Ссылка https://youtu.be/TOPrUjM5f5Y(7 минут)Пришло время немного размяться. Вставайте-ка, мои друзья.ЛогоритмикаБыстро все в корабль мы сели (руки вверх, сложить ладони),Дружно в космос полетели (бег по кругу),На луне мы приземлялись (присели на корточки),Долго здесь не задержались (шагают),Полетели между звезд (бег «змейкой» между блестящими звездочками на полу),Видели кометы хвост (волнообразные движения рукой),Что-то нам уже взгрустнулось (обхватили голову руками и покачали головой),И на Землю мы вернулись (бегут по кругу и приседают на корточки),Здравствуй, добрая Земля! (Руки вверх).Рады мы тебе всегда! (Прыжки на месте).Знайка. Ребята, знаете ли вы, почему взлетает ракета? Вам поможет это понять опыт с воздушным шаром. Внимание. Я беру надутый шарик и отпускаю его. Что происходит с ним? Верно, он движется вверх, так как воздух вырывается из него и толкает шар от себя. В бак ракеты заливают горючее. По команде «Зажигание!» горючее вспыхивает и начинает гореть, превращаясь в раскаленный газ. Газ с огромной силой вырывается через узкое отверстие в днище ракеты – сопло. Струя газа летит в одну сторону, а ракета – в противоположную.Известно ли вам, ребята, кто конструирует космические корабли, спутники и другую космическую технику? Да, этим занимаются инженеры-конструкторы в ракетно-космических центрах. В городе Самаре есть такой центр. Он называется «Прогресс». Взгляните, я покажу вам его фотографии.Теперь предлагаю вам самим превратиться в инженеров-конструкторов. Разделимся на две команды. Каждая получит картинку-схему космического корабля и отдельные его детали. По сигналу обе команды начнут собирать свои корабли. Посмотрим, какая команда справится быстрее. (Игра по типу «Собери целое из частей).Молодцы! Обе команды справились с заданием. Пусть победит дружба!Ребята, мне очень приятно было общаться с вами. Надеюсь, вам тоже было интересно. Вы довольны нашей встречей? Я очень рад. Но, нам пора прощаться. Меня ждут мои друзья-коротышки. До свидания! Увидимся!Воспитатель. Дети, попрощайтесь со Знайкой, а я провожу его до дверей.Литература1.YouTube. (2023, сентябрь 7) Котейка ТВ. Космический транспорт для детей. Запуск ракеты. Космос и космический корабль. [Видео файл]. Взято из https://youtu.be/TOPrUjM5f5Y2.Дитрих А.К., Юрмин Г.А., Кошурникова Р.В. Д 49 Почемучка. – 4 изд., испр. и доп. – М.: Педагогика-Пресс, 1993. – 384 с.