Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждениедетский сад № 44Сценарий развлечения в подготовительной группекомпенсирующей направленности(совместная деятельность)Тема: «Страна правильной речи» Учитель – логопед Григорович Н.А. Воспитатель Погребняк В.Сг. Новочеркасск2025 годСценарий развлечения «Страна Правильной речи» для детей подготовительной группы компенсирующей направленностиОписание. Сценарий развлечения «Страна Правильной речи» предназначен для детей 6-7 лет. В ходе развлечения дети закрепляют знания о единицах речи: предложение, слово, слог, звук, буква, гласный звук, согласный звук. Упражняются в словообразовании, словоизменении, разгадывании загадокЦель.Закрепление и применение полученных знаний, умений и навыков на логопедических и музыкальных занятиях, создание положительного эмоционального настроя у детей.Интеграция образовательных областей: «Социализация», «Познание», «Коммуникация», «Музыка».Задачи.Коррекционно-образовательные.Систематизировать знания детей по изученным темам.Коррекционно-развивающие.Закрепить знания детей о единицах речи: предложение, слово, слог, звук, буква, гласный звук, согласный звук.Закрепить навыки правильного звукопроизношения.Совершенствовать навыки слогового анализа слов.Совершенствовать навыки словоизменения и словобразования;Упражнять в работе с деформированным предложением;Развивать внимание, память, логическое мышление.Коррекционно-воспитательные.Воспитывать самостоятельность, активность, уверенность в своих силах.Оборудование.речевые игры «Собери картинки», «Волшебные таблицы», «Рассыпанные слова», «Домики», «Звуковые ручейки», два подноса, муляжи овощей и фруктов.Ход:Ведущий22 сентября – Всемирный день культуры речи. Ребята, а вы знаете, что такое речь? Речь – это способность говорить. А из чего состоит наша речь? (ответы детей)Разговариваем мы друг с другом при помощи предложений.А как получаются предложения?Из звуков образуются слоги; слоги собираются в слова, а из слов получаются предложения. Но для того, что бы нас понимали окружающие мы должны правильно и красиво говорить. Но так как это праздник, то сегодня не будет занятия, а как и положено, на празднике, мы с вами будем играть, шутить и при этом, конечно, правильно говорить.Мы все знаем для того, что бы произносить звуки у нас должны хорошо работать язык и губы, для этого мы делаем зарядку. Не далеко и не близко, не высоко и не низко,Жили были звуки в одной логонауке.По утру они вставали, гимнастику для языка дружно повторяли.Так весь день они трудились, говорить они учились.Логопед: Сейчас я буду читать стихи, а вы должны правильно выполнить упражнения:Раз – окошечко открыли, Два – мы дудочку купилиТри – в улыбке наши губки,На четыре – чистим зубкиПять – мы красим потолок,Шесть - лошадка «скок да скок», Семь – варенье очень любим,Восемь – горку делать будем,Девять – дружно мы болтаем,Десять – ротик закрываем.Много звуков есть на свете: шелест листьев, плеск волны, а бывают звуки речи: мы их точно знать должны: какие звуки речи вы знаете? (Ответы детей)Ведущий: А сейчас я хочу рассказать вам одну историю, внимательно слушайте:Встретил жук в одном лесу симпатичную осу…Жук: Ах, какая модница пожжжжвольте пожжжнакомитьсяОса: Увазззаемый прохоззззый! Ну на сто это похоззззе! Вы не представляете, как вы сссепелявите!И красавица оса улетела в небеса.Жук: ШШтранная гражданка, наверно иношштранкаЖук с досады кренделями по поляне носиться.Жук: Это надо было так опрошштоволоситься! Как бы вновь не окажжатьсяв положении таком? Нужно шшрочно жжаниматься иношштранным яжжыком!Такая история и с нами происходила не раз. Но идет время, мы усердно занимаемся и учимся четко произносить звуки. А кто вспомнит какие звуки говорили неправильно оса и жук?Ведущий: ребята вы наверно устали выполнять сложные задания? Давайте повеселимся! Угадайте, что у меня лежит в кармане на звук (В)?Ответы детейВедущий: Сдаетесь? Да нет ничего!Ведущий: Как ничего? А говорили на звук (В) Ведущий: А – это Воздух! «Отгадай слово»Отгадайте слово. Оно начинается со звука [с] или [сь].- Высокое, стройное хвойное дерево? (сосна)- Самая болтливая птица? (сорока)- Ночная птица? (сова)- Число, следующее за числом шесть? (семь)- Очень полезная птица с жёлтой грудкой? (сорока)- Цвет моря? (синий) HYPERLINK "https://yandex.ru/an/count/Wq8ejI_zOoVX2Lbj0wKP01Fki2I2F2LWJg2ADqn0R-Qb_OaHy5v0G3TnOu4nMAbK7j05-dmkT_PiltFdkxvsldx7wmrtk3zGwHINIg5J6pfztb7SwOH2wte9QGILnf3GaH6DkcezgciQIKbK6aZM6K56DOmeg6jdNLkBZ8hgkgvf50aD5GbHYPxvCtf7ywWqQjUrxOJQ-TDvGw57rZg91fAH3ILhKKtZAbJNKdpgb3wbjbqjeYebtQ0E7Oqet05JDatCx0zKfvJA2JKJiCwG67GSJJ1nGg74KPWJdHqkV5WfGEl2HvK2j2vyb0lGkl11fG2j2n-91MXT-9XIWDQ53yG2j2wmNGLeNM2v2j2wm6uLe7M1rIf0Um6I7WLeBq2YBK0RmfIzmpyzipua1MHTOBTolYQca40Yi174ZvmktSUtzsV2Zmmf09R2TO2l_5OnOuEbwv6K1mY32ZXOfZVE2HVOM5xaZPS51bRJ4AJdymsJZNSvQBFxm2ORm7x3Du0DN7_bJTD2V1Fd1J7JQjYRUL51j1gs67G1l5XkW3vgnBIkOtUzHj_0jyJ9bAsymqSQBaspVHBrm00oo9YVDXo63wJLa130bmliLW1R1tGhRv47xABE51ktL67GJeW2kr9bUy7Sz8wpTMTRdlWiR2timCyAPxOKdZI5hKnMeruCkQbZcJ4w3MDU4JZdnSUB2JKmtIOLX1DJWFZmDVKeQ7wNWqtkSh2v-zyOGqRtnT52ln_sJipIFXW1Gx3_xM3rzhqThDu-DqUFxEzUR8VojI4SPdysXCCiqtoZo2mpbzufMDTr7KkRQQsTeXJTA4E3DQ0PMj7x1YLqMFJMXixwEiGtiJSpxtpPzpts-FDalsIhBC-FQGz6O4jg6-U_ERYKcppwBQthkYINSfD7h_LwNofYkyzwh_ijaKcI83QEWP5h02LpfLAfd96aQu7D959-mH1O8ofdlmy29FoG-DozDzlOj_OJzieNlDVpFut0aUIPqoQpqE07Ret5q98-c-QsjOIfS5-UhXwB2pgu7UHPP1S7g0go2rGZH--33Ri2cUmcAbJA2Ou8_Izd6TvKQVQXSpaW0S1n2uhTLaCkv6GZkEhlLT9SOn80~2?test-tag=252887674388497&banner-sizes=eyI3MjA1NzYxMDgwNjU2NDIxOCI6Ijg0NXg0MTAifQ%3D%3D&ctime=1758177611144&actual-format=10&pcodever=1301964&banner-test-tags=eyI3MjA1NzYxMDgwNjU2NDIxOCI6IjQyOTU3NDU1ODUifQ%3D%3D&rendered-direct-assets=eyI3MjA1NzYxMDgwNjU2NDIxOCI6MTczfQ&width=845&height=410&stat-id=25&pcode-active-testids=1336752%2C0%2C3%3B1353317%2C0%2C5&subDesignId=1000870003" \t "_blank" Подробнее- Усатая рыба? (сом)- Что видим, когда спим? (сон)- Насекомое, напоминающее вертолёт? (стрекоза)Ведущий Молодцы, ребята! Вы правильно ответили на все вопросы. Игра «Собери картинки в свои коробочки».Те предметы, которые начинаются с гласного звука – в красную коробочку, а те, которые с согласного – в синюю.Ведущий Молодцы, ребята! А сейчас попробуем разгадать необычные загадкиПосмотрите внимательно на картинку. Что несет в корзинке ежик? А что несёт в мешке медведь?На самом деле вы не сможете точно ответить на этот вопрос. Поскольку корзинка ежика закрыта платочком, а мешок медведя завязан.Сейчас я раскрою вам эти секреты! В этом нам помогут волшебные таблицы.ВедущийЕсли ты узнать захочешьЧто в корзинке, что в мешке?Зачеркни скорее буквыТе, что встретишь ты по две.А оставшиеся буквыВ слово ты скорей сложиИ тогда узнать ты сможешьТо, что спрятано внутри.(дети читают «яблоки» и «грибы»)Молодцы!Ведущий А сейчас новая игра «Рассыпанные слова» - давайте соберем рассыпанные слова.ВедущийЭти слоги - вот беда!Разлетелись кто куда«мо-ны-ли» и «на-ны-ба»Что за чудо здесь слова?Место слога отыщите,Слоги в слово соберите.Чтобы задание было легче выполнять, на доске есть картинки-подсказки. Прочитайте слоги и назовите фрукты!мо-ны-ли, на-ны-баВедущий Игра «Домики»Картинку по слогам ты назовиИ к слову схему подбери (дети называют картинку, определяют количество слогов и ставят в соответствующий домик)Игра «Собери картинки»Ребята, соберите картинки, где звук Л в начале, в середине, в конце слова (для выполнения задания приглашает 3 детей) .Молодцы, ребята. Игра «Загадочное животное»Посмотрите, нас встречает художник Тюбик. Тюбик очень любит фантазировать и нарисовал необычное, загадочное животное.Как вы думаете, ребята, такое животное существует? (нет)Посмотрите и скажите, на каких животных оно похоже? Чья голова? Чьи уши? Чьё туловище? Чей хвост? Чьи лапы?ВедущийМолодцы, дети, разгадали загадки Тюбика.А сейчас нам предлагает разгадать свои загадки поэт Цветик.Ну-ка, дети, не зевайте!Слово быстро изменяйте!На берегу росла сосна – а рядом с нею … (сосны)Горит прекрасная звезда – а рядом с нею … (звезды)Стал красным-красным помидор – а рядом … (помидоры)Вот гном один, вот гном второй – а вместе это … (гномы)А теперь доскажи словечко- Зимой в берлоге видит сон лохматый, косолапый … медведь;- В теплой лужице своей громко квакал … лягушонок;- С пальмы вниз, на пальму снова ловко прыгает … обезьяна;К цветку приставишь ухо, а в нем жужжит, поет старательная … пчела.Молодцы, ребята!Ведущий. А сейчас я предлагаю немного подвигаться. Две команды, команды строятся в колонну. По сигналу каждый игрок команды добегает до стола, на котором разложены овощи и фрукты. Команда «Компот» выбирает все, что нужно для компота, а команда «Борщ» выбирает все, что нужно для борща (дети раскладывают фрукты и овощи на разные подносы) .-Молодцы! Справились с заданием!Ну, вот и все, ребята. Наш праздник правильной речи подошел к концу. Каждый из нас узнал что – то новое сегодня, и каждый показал свои знания и умения. Я убеждена, что занимаясь на занятиях вы станете любознательными, а еще у вас разовьется любовь и интерес к русскому языку. Чтоб хорошо учиться, нельзя нам здесь лениться.