
Интеллектуальный центр дистанционных технологий
Лицензия на образовательную деятельность № 040318 от 09.09.2019
Издательский дом "Директ-Медиа"
СМИ: ЭЛ № ФС 77-71621
Автор публикации: Бутырина Татьяна Владимировна
Тренинг по профилактике наркомании у детей и подростков.
скачать документВернуться назад
Тренинг профилактики наркомании у детей и подростков.Вступление.Здравствуйте, меня зовут [Имя Ведущего]. Я очень рад(а) видеть сегодня такие разные и, уверен(а), интересные лица.Предлагаю начать с честности. Я не буду притворяться, что знаю, каково быть на вашем месте. Времена меняются, вызовы — тоже. Но я точно знаю одно: каждый человек, в каком бы возрасте он ни был, хочет быть принятым, хочет чувствовать себя значимым, ищет свои способы справляться со стрессом, скукой или неуверенностью в себе. И это — абсолютно нормально.Сегодня мы собрались, чтобы поговорить на одну из самых сложных и заезженных тем — тему наркотиков. Но давайте договоримся сразу: мы уберем в сторону штампы и страшилки. Давайте посмотрим на эту тему с другого ракурса. С точки зрения социальных последствий.Что это значит? Мы попробуем понять:Что происходит с твоими отношениями с друзьями и семьей?Как это меняет твое будущее — не в далекой больнице, а в соседнем дворе, в колледже, в твоих мечтах о путешествиях или карьере?Как не потерять самого себя и свое право говорить: «Нет», когда на тебя давит авторитет или мода?Это пространство — ваше. Здесь можно и нужно высказываться, даже если ваше мнение идет вразрез с большинством. Здесь действуют правила уважения и конфиденциальности. Все, что говорится здесь, — остается здесь.Давайте вместе создадим сегодня ту атмосферу, где можно быть услышанным. Давайте начнем с знакомства».БЛОК 1: СТАРТ И ОСОЗНАНИЕ1. Введение и знакомство (30 мин)"Имя + Ник": Участники бросают мяч, называют имя и свой ник в соцсетях или игре. Создает неформальную атмосферу."Стикер-настроение": Каждый получает стикер и рисует на нем смайлик, отражающий его текущее настроение. Все клеят на общий плакат "Наше настроение".Интрига: Ведущий не просто объявляет тему, а задает вопрос: "Что общего у наркотиков и плохого интернета? И то, и другое в итоге лишает тебя подключения к настоящей жизни". Кратко представляет программу в виде "квеста", где их ждут открытия и прокачка навыков.2. Знакомство в группе (30 мин)Круг "Я и тема": В кругу каждый отвечает на 3 вопроса:Как тебя называть сегодня?Какая твоя самая крутая черта характера?Что для тебя "кайф" в жизни (музыка, спорт, общение, игры и т.д.)?Важно! Ведущий первым дает искренний ответ, создавая атмосферу доверия. Вопрос о личном опыте употребления не задается в открытую, это небезопасно.3. Принятие правил (10 мин)Правила презентуются как "Кодекс крутой тусовки".Добавляется правило "Здесь и сейчас" (говорим о том, что происходит в группе) и "Правило стоп" (если участнику слишком тяжела тема, он может сказать "стоп" и выйти из обсуждения).4. Оценка уровня информированности (30 мин) - переработано"Ментальная карта: Наркотики". В центре флипчарта слово "НАРКОТИКИ". Группа называет все, что приходит на ум (слова-ассоциации, последствия, чувства). Ведущий рисует ветви. Это наглядно и динамично.Опрос через смартфоны: Создается анонимный опрос в Google Forms или Mentimeter с 2-3 ключевыми вопросами: "Насколько серьезной ты считаешь проблему наркомании среди сверстников?" (шкала 1-10). Результаты выводятся на экран в реальном времени для общего обсуждения.БЛОК 2: РАЗБОР ПОЛЕТОВ5. Игра "Спорные утверждения" (1 час 15 мин) - оптимизированоФормат "Верю - Не верю": Участники двигаются не к 4 углам, а к двум стенам: "ВЕРЮ" и "НЕ ВЕРЮ". Так быстрее и динамичнее.Провокационные утверждения: Добавляются актуальные тезисы:"Легалайз – это нормально, в некоторых странах так и сделано"."Вейпы и снюсы – это не наркотики, поэтому они безопасны"."Человек под кайфом – угроза для окружающих"."Легкие наркотики помогают творить".Обсуждение: После каждого раунда ведущий не читает лекцию, а задает наводящие вопросы и предоставляет голые факты (например, "А вы знали, что по статистике...?").6. Оценка усталости (10 мин) - переработано"Энерджайзер": Включается бодрая музыка на 1-2 минуты. Ведущий просит всех встать и повторить за ним несколько простых танцевальных движений. Это не измеряет усталость, а снимает ее.7. Игра "Марионетки" (30 мин)Обсуждение-связка: После традиционного обсуждения чувств "куклы" ведущий задает ключевой вопрос: "А в реальной жизни что может быть этими 'ниточками'?" (Намекая: реклама, мода, давление друзей, обещание "легкого решения"). Это прямо подводит к теме зависимости.8. Работа с ассоциациями (20 мин) - переработано"Коллаж последствий": Группа делится на 2 команды. Каждая получает ватман, старые журналы, ножницы, клей.Задача: Создать коллаж на тему "Цена одного решения", показывающий социальные последствия (потеря друзей, ссоры в семье, проблемы с законом, долги) и/или "Альтернатива" (спорт, музыка, путешествия, общение). Затем – презентация коллажей.БЛОК 3: ПРОКАЧКА НАВЫКОВ9. Разбор социальных последствий (40 мин) - НОВЫЙ БЛОК"Паутина последствий":Один участник (доброволец) встает в центре круга – он "Герой".Ведущий дает ему в руки клубок ниток и называет первое последствие: "Ты начал тратить на наркотики все свои деньги"."Герой" должен сказать, к чему это приведет (например, "Я начну брать в долг"), и перекинуть клубок любому участнику, держа конец нити.Участник, поймавший клубок, становится "Другом" или "Родственником" и предлагает следующее последствие ("Ты перестал мне доверять") – и перекидывает клубок дальше.В итоге образуется паутина, наглядно демонстрирующая, как одна проблема тянет за собой другие, вовлекая всех вокруг.10. Ролевая игра "Семья" (45 мин)Усложнение: Дать группам не просто роли, а "карточки-характеры":Сын/Дочь (наркозависимый): "Потерял интерес к учебе, постоянно врет".Мать: "Гиперопекает, плачет, винит себя".Отец: "Требует "взять себя в руки", агрессивен".Младший брат/Сестра: "Напуган, чувствует себя ненужным"."Тень" (внутренний голос): Шепчет фразы: "Родителям не до тебя", "Только это тебя расслабляет".Фокус обсуждения: Какие стратегии поведения членов семьи были конструктивными, а какие – нет?11. Игра "Отказ" (45 мин)"Чемпионат по отказам": Объявляется соревнование между микрогруппами: кто придумает самый креативный, железобетонный и неожиданный отказ.Актуальные сценарии:"Популярный одноклассник в TikTok выкладывает сторис, где ему 'весело', и предлагает тебе 'такое же веселье'"."Ты пришел на вечеринку, тебе предлагают 'зарядиться' через вейп с неизвестной жидкостью, чтобы 'было круче'"."Старший парень, с которым ты хочешь дружить, просит тебя просто 'подержать' у себя маленький пакетик".Тренировка 3-х стилей: Уверенный (прямой взгляд, твердое "нет"), Ассертивный (с юмором/сменой темы: "Нет, у меня и так глюки в играх"), с уходом (физически уйти из ситуации).БЛОК 4: ФИНИШ И ЗАКРЕПЛЕНИЕ12. Подведение итогов (25 мин) - переработано"Свеча" с мячиком: В кругу каждый, кому бросают мяч, завершает одну из фраз:"Самым полезным для меня сегодня было...""Одним словом, сейчас я чувствую...""Я сегодня понял, что мой выбор – это...""Стена обещаний": Каждый на стикере пишет одно небольшое обещание самому себе, связанное с темой здоровья или общения (например, "буду больше доверять родителям", "попробую новый вид спорта"). Все стикеры клеятся на общий плакат, который остается в центре.Слова ведущего: Краткое резюме, акцент на силе группы и личной ответственности. Вручение небольших сертификатов "за прохождение квеста" или фирменных браслетов с названием тренинга.Этот тренинг делает подростков не пассивными слушателями, а активными создателями и участниками процесса, что значительно повышает шансы на то, что информация будет не просто услышана, а принята и усвоена.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.