Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Пролетарского района города Ростова-на-Дону«Центр внешкольной работы «Досуг»Сценарий клубного часа«День защитника Отечества» Колосовская Е.Ф.Время проведения: февральУчастники: воспитанники детского объединения «Занимательная информатика» (дети 6-12 лет)Оформление: плакаты к 23 февраля, рисунки детейРеквизит: ноутбук, проектор, экран, презентацииЦели и задачи: расширение представление детей о празднике, развитие творческих способностей, воспитание уважения и гордости за наших солдат. Ход:Во время клубного часа педагог проектирует на экране ход праздника, задания и конкурсы. Под музыку дети рассаживаются в классе.Педагог:Здравствуйте, дорогие мальчики и девочки! Мы очередной раз собрались сегодня на наш клубный час. А чему он посвящен, мы сейчас узнаем. Вам предлагается кроссворд, отгадав который вы узнаете, какому празднику он посвящен. Вы должны отгадать все сказки по горизонтали. Отгадаете – по вертикали увидите название праздника, которому мы посвящаем сегодняшнюю нашу встречу.(Разгадывают кроссворд 1 «День защитника Отечества» - приложение 1. Сам кроссворд высвечивается на большом экране, у каждого на компьютере пустой кроссворд, куда ребята заносят свои ответы)Пед.: Вот мы и узнали, что сегодня наш клубный час посвящен большому празднику – Дню защитника Отечества. Это праздник настоящих мужчин. Это праздник тех, кто защищал и защищает нашу Родину. А какими качествами должен обладать настоящий защитник Отечества? Как вы считаете? (ответы детей) Правильно, ребята. Защитник нашего Отечества должен быть смелым, храбрым, отважным, умным, любить свою Родину и беречь ее богатства. А мы сегодня проведем конкурсы и посмотрим, какие наши мальчики смелые, умные, находчивые. Будет играть несколько команд (за каждым столом по 3 человека). В жюри мы приглашаем наших девочек.(Девочки садятся за общий стол, перед ними оценочные листы и ручки. Мальчики рассаживаются по командам, придумывают себе название и сообщают жюри)Пед.: Есть такая военная профессия – связист. Как вы думаете, что он делает? (ответы детей). От состояния связи и функционирования во многом зависят оперативность руководства войсками, своевременность применения боевых средств и оружия. В своём развитии военная связь прошла большой и сложный путь. От простейших звуковых и зрительных средств связи для передачи сигналов и команд непосредственно на поле боя до широко разветвлённых современных автоматизированных систем, способных обеспечивать связь практически на неограниченную дальность как со стационарными, так и подвижными объектами, находящимися на земле, на воде, под водой и в воздухе — таков исторический путь развития и совершенствования военной связи. Связисты должны многое уметь и знать. Давайте попробуем немного побыть в роли связиста. Вам в руки попало зашифрованное письмо, и вы должны его расшифровать. Какая команда расшифрует свое письмо первой. Вам дается 5 минут.(Проводится конкурс «Зашифрованное письмо» – приложение 2. Сама шифровка высвечивается на большом экране. Если педагог увидит затруднения детей, то дает подсказку – надо использовать алфавит, по порядку от А до Я)Пед.: Все, время закончилось. Подпишите свои донесения и сдайте членам жюри. (Ответы оцениваются)Пед.: А какие военные профессии вы еще знаете? (ответы детей) Сейчас конкурс на знание военных профессий.(Проводится конкурс «Анаграммы» - приложение 3. Жюри подводит итоги)Пед.: Защитники Родины должны быть не только умными и смелыми, но и сильными, находчивыми и ловкими. Здесь нам немного сложно показать всю свою ловкость, но попробуем это проверить следующими соревнованиями.(Проводятся соревнования «Пройди через болото»: командам предлагается пройти с одной стороны на другую по дощечкам, не наступая на землю («болото») и «Петушиный бой»: по 1 мальчику – богатырю от команды, им ставится задача: столкнуть соперника, стоя на одной ноге)Пед.: Молодцы, ребята! Вот какое новое поколение богатырей у нас подрастает. Давайте немного вспомним историю. Долгие века отражала Русь бесконечные нападения врагов со всего света: сначала на Русь рвались половцы, затем неисчислимая монголо-татарская орда, потом с запада тяжелой стеной шли рыцари-крестоносцы, на Москву поляки и литовцы, 4 года все от мала до велика защищали страну от немецко-фашистских захватчиков… И всегда шел на войну защищать свою родную землю солдат. На многие века запомнили люди имена защитников Родины. С далеких времен остались в памяти и истории высказывания наших доблестных защитников. И следующий конкурс мы посвящаем высказываниям великого русского полководца Александра Суворова.(Проводится конкурс «Высказывания Суворова» - приложение 4. Подводятся итоги)Пед.: И последний наш конкурс – необходимо разгадать еще один кроссворд «Ко Дню защитника Отечества». В нем вы вспомните, какие офицерские звания бывают и некоторых защитников нашей Родины. Вам дается 10 минут.(Проводится конкурс кроссвордов «Ко дню защитника Отечества» - приложение 5. Задания кроссворда высвечиваются на большом экране. Команды вписывают ответы в кроссворды на своих компьютерах. Во время проведения конкурса, девочки-жюри подводят итоги, подготавливают поздравительные открытки, сделанные мальчикам на предыдущем занятии. После окончания конкурса, девочки проверяют ответы на компьютерах и ставят баллы)Пед.: Ну вот и все, наш конкурс закончился, баллы девочки выставили, и мы наконец-то узнаем какая команда мальчиков у нас самая-самая ловкая, умная и находчивая. Предоставляю слово девочкам – членам нашего жюри.(Девочки подводят итоги по оценочным листам – приложение 6, объявляют победителей и поздравляют с праздником. Всем мальчикам вручаются поздравительные открытки, сделанные руками девочек)Пед.: На этом наш клубный час заканчивается. Я поздравляю Вас с Днем защитника Отечества. Желаю здоровья, успехов. Пусть небо над Россией и всем миром будет голубым и чистым! С праздником! На прощание посмотрите работу нашего друга – Бондарева Максима, который подготовил великолепный фильм, посвященный Дню защитника Отечества(Показывается фильм на песню «Защитники Отечества», муз. И.и Н.Нужины, сл.Е.Шакирьянова, В.Ковтун) Приложение 1. Кроссворд 1 «День защитника Отечества»1 2345 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1718 19 20 2122 Отгадай сказки по горизонтали правильно, тогда по вертикали откроешь в выделенных цветом клетках праздник, который празднуется 23 февраля.По горизонтали:1 – один из спасателей2 – овощ, которую дружно тянули из земли; название русской народной сказки3 – деревянный веселый мальчик с длинным носом из сказки Толстого4 – кот, девиз которого был: «Ребята, давайте жить дружно!»5 – трудолюбивая девушка из сказки, которая жила с мачехой и ее двумя сестрами6 – добрый робот с подругой Евой7 – рыба, которая исполняла желания Емели8 – мальчик-луковка из сказки9 – собачка Элли из сказки А.Волкова10 – внучка Деда Мороза11 – город, в который шла Элли с друзьями12 – дядюшка…, богатый селезень13 – девочка, побывавшая в стране чудес14 – желтые существа, прислужники гадкого Грю15 – лучший друг Винни-Пуха16 – сказка о доме, в котором жили лягушка, заяц, комар и другие17 – друг крокодила Гены, жил в телефонной будке18 – рыбка, которая потерялась19 – девушка с рыбьим хвостом20 – знаменитый доктор, лечивший зверей21 – дикое животное, персонаж многих русских народных сказок: …-зубами щелк22 – девочка с голубыми волосамиПо вертикали:Праздник, который отмечают 23 февраляОтветыПо горизонтали:1 – Дейл2 – репка3 – Буратино4 – Леопольд5 – Золушка6 – Валли7 – щука8 – Чиполлино9 – Тотошка10 – Снегурочка11 – Изумрудный12 – Скрудж13 – Алиса14 – миньоны15 – Пятачок16 – теремок17 – Чебурашка18 – Немо19 – Русалочка20 – Айболит21 – волк22 – МальвинаПо вертикали:ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВАПриложение 2.Конкурс «Зашифрованное письмо»В знаменитом фильме «Офицеры» эти слова произнес начальник пограничной заставы. Расшифруй эти слова6 19 20 30 20 1 12 1 33 17 18 16 22 6 19 19 10 33, 3 9 3 16 5 15 29 11, 18 16 5 10 15 21 9 1 27 10 27 1 20 30. («Есть такая профессия, взводный, Родину защищать».)Приложение 3.Конкурс «Анаграммы»Нужно из набора букв в слове сложить правильно: военные профессии1. Ч Ё Л И Т К - лётчик2. Р Л И Р А Л Т И Т Е С - артиллерист3. В О Ч Е В А Н Р - военврач4. Н О Г К И М Ё Ч Е Т - огнемётчик5. З И В С Я Т С - связист6. Д И Р Е З В А К Ч - разведчик7. Т О С Д А Л - солдатПриложение 4.«Высказывания Суворова»Перед вами 4 задания, связанные с высказываниями русского полководца Александра Суворова. Необходимо найти эти высказывания.1 задание: здесь зашифровано одно высказывание, отгадай его ученьесветанеученьетьма (ответ: Ученье-свет, а неученье-тьма»)2 задание: два высказывания перепутались, найди их (по одному слову)(1 высказывание: «Воевать не числом, а умением», 2 высказывание: «Наша служба легка, когда дружно подымают ее многие»)3 задание: собери правильно это высказывание (по слогам)(Высказывание: «Кто любит свое Отечество, тот подает лучший пример любви к человечеству»)4 задание: в этом ребусе зашифровано высказывание Суворова. (ответ: Военная наука – наука побеждать)Приложение 5.Кроссворд 2 «Ко Дню защитника Отечества»12345678910111213По горизонтали:2 – офицерское звание3 – защитники Руси, описанные в былинах4 – военная профессия5 – офицерское звание7 – офицерское звание9 – русский полководец10 – повар на военном корабле11 – военный полководец времен Великой Отечественной войны, маршал12 – защитник Руси, партизан 1812 года13 – один из видов военно-воздушных войскПо вертикали:1,2 – памятник этим защитникам Родины стоит в Москве6 – профессия человека, дрессировщика собак7 – военная профессия8 – русский полководец10 – офицерское званиеОтветыПо горизонтали: По вертикали:2 – майор 1 – Пожарский3 – богатыри 2 – Минин4 – танкист 6 – кинолог5 – полковник 7 – летчик7 – лейтенант 8 – Кутузов9 – Суворов 10 – капитан10 – кок11 – Жуков12 – Давыдов13 – десантПриложение 6.Оценочный лист на конкурс в рамках клубного часа «Защитники Отечества»№ п/пНазвание командыкроссворд 1Зашифрованное письмоВысказывания СувороваАнаграммыКроссворд 2Итоговсе вместе2 высказывания перепуталисьпо слогамребус