Сценарий квест-игры« Россия - Родина моя!», посвященной Дню России»Цель проведения квест-игры: воспитание чувства патриотизма, уважения и гордости своей Родиной.Задачи: 1.   Воспитание уважения и почтительного отношения к государственным символам Российской Федерации. 2.   Пробуждения у детей интереса к истории своей страны. 3.   Углубление знаний о культуре России. 4.   Стимулирование  интереса дошкольников к государственному устройству  России.Ход мероприятияОрг.момент: Ведущий: Здравствуйте ребята! Мы рады видеть вас сегодня на нашем празднике. Мы искренне поздравляем вас с Днем России! Желаем вам хорошо провести это лето, набраться сил для хорошей учебы в школе. Сегодня мы с вами празднуем  один из самых молодых и самых главных  праздников страны День России! В 1994году первый президент России Борис Ельцин своим указом назначил 12 июня государственным праздником это день принятия декларации о государственном суверенитете  России. В декабре 2000 года этот праздник был переименован, теперь он называется День России. Этот день стал днем рождением нового, независимого государства, днем рождения нашей с вами страны! Ну и как на всяком дне рождении сегодня нет места грусти и печали. Ведь с древнейших времен на Руси ни один праздник не обходился без веселых игр и забав! Ребята сегодня я предлагаю вам очень интересную и увлекательную игру  и она будет посещена государственным символам России, ее культуре и истории.Послушайте правила игры:Наша квест-игра будет проходить по станциям:1.Флаг, гимн и герб России (Матрёшка)2. «Моя Родина- Россия» (Путешественник)3. «Русские сказки» (Медведь)4 «Русские песни» (Баба-Яга)5 «Русская армия» (Солдат)На каждой станции вам будут заданы вопросы или даны задания. После успешного выполнения заданий детям выдают по лепестку из ромашки, на обратной стороне лепестков буквы –МЫ ❤ Р О С С И ЮСтанция 1. « Флаг, гимн и герб Росси»Матрешка: Ребята! Каждый гражданин своей страны должен знать государственные символы. Есть они и у России. На этом этапе мы с вами вспомним все, что вы знаете о флаге и гербе.Предлагаю вам выполнить несколько заданий.1 «Флаг Росси»Вопрос: « Что такое флаг?»Ответ: Флаг- полотнище правильной геометрической (прямоугольной) формы, имеющее какую-либо расцветку.Задание: Из предложенных заготовок цветной бумаги разного цвета выберите нужные и выложите флаг России. (выкладывают)Вопрос: « Что означают цвета Российского флага?»Ответ: Белый- благородство;             Синий- верность и честность;              Красный – мужество, отвага, героизм, смелость.Вопрос: « Где мы можем увидеть всегда поднятый флаг?»Ответ: Государственный флаг – важный символ страны. Он постоянно поднят над правительственными зданиями. В торжественные и праздничные дни флагами украшают дома и улицы, общественный транспорт. Флаг- это святыня, ему отдают почести, его защищают и берегут.2 « Герб России»Вопрос: Что такое герб?Ответ: Герб –это отличительный знак, эмблема государства, города.Вопрос: Назовите, что является гербом России?Ответ: Герб России – это двуглавый орел на фоне красного цвета. Орел – символ вечности, уважения к своей стране. Две головы символизируют единство. Три короны – союз народов живущих в России. На груди орла помещено изображение всадника – это Георгий Победоносец. Всадник – это символ победы добра над злом, готовности нашего народа защищать свою страну от врагов.Вопрос: Где мы встречаемся с изображением герба?Ответ: На паспорте, свидетельстве о рождении, на денежных знаках, почтовых марках, открытках, правительственных наградах.Задание: Из фрагментов составьте герб России (из заранее нарисованного на листе ватмана и разрезанного на фрагменты дети составляют герб)3 « Гимн России»Вопрос: « Что такое гимн России»Ответ: Гимн – это торжественная песня или мелодия.Вопрос: « Как  нужно слушать гимн?»Ответ: Гимн слушают стоя, мужчины без головных уборов.Вопрос: « Где мы можем услышать гимн?»Ответ: В особо торжественных случаях, на государственных праздниках, военных парадах,  при подъеме государственного флага и во время спортивных соревнований.Вопрос: « Кто знает автора современного гимна?»Ответ: Автор современного гимна России – С. В. Михалков.Включается фрагмент гимна, дети встают, слушают, кто знает слова подпевает.Станция 2 «Моя Родина- Россия»ВикторинаВедущий: Я путешествовал по многим странам, но такой красивой и большой необъятной страны как Россия еще не видал, предлагаю поучаствовать в викторине, я так больше узнаю о России..* Как сейчас называется наше государство? ( Российская Федерация)*Назовите столицу Родины России? ( Москва)*Кто был первым президентом  России? ( Б.Н. Ельцин)*Назовите Президента России. ( В.В. Путин)*Какие самые древние города России вы знаете? (Новгород, Смоленск, Ростов, Псков, Владимир)*Какие крупные реки России вам известны? (Волга, Дон, Амур, Енисей)*Какая река считается самой главной рекой в России? (Волга)*Какие национальности проживают на территории России? (Мордва, чуваши, татары, калмыки, якуты, башкиры)Станция 3 « Русские сказки»Ведущий: Все вы с раннего детства любите сказки. Сказки – один из основных видов устного поэтического творчества. Словом, «сказка» мы называем и нравоучительные рассказы о животных, но больше всего мы, несомненно, любим полные чудес волшебные сказки. На сказочной станции мы с вами и вспомним русские народные сказки.Задание 1 « Чьи вещи?»Надо отгадать, кому принадлежат вещи, и назвать имя или название сказки. (Баба Яга показывает иллюстрации):*Помело (Баба Яга)*Щука (Емеля)*Топор (солдат)*Золотое яичко (курочка Ряба)*Простое яйцо (Кащей Бессмерный)*Морозильный посох (Морозко)*Кувшин и тарелка (Журавль и лиса)*Бобовое зернышко (Петушок и бобовое зернышко)  Станция 4 « РУССКИЕ ПЕСНИ»Ведущий: народные песни в Росси в основном связаны с обрядами, обычаями или народными праздниками. Были свадебные песни, солдатские песни (проводы в армию), колыбельные песни, масленичные песни пели на Масленицу, Троицкие песни  про березку  на праздник Троицы в начале лета. А какие песни знаете вы?Задание: Вспомните и попробуйте спеть русскую народную песню.« Калинка» « Во поле береза стояла»«Ой, мороз. Мороз»«Валенки»Станция 8 « Русская армия»Русский солдат: Армия всегда была русской гордостью. Русские воины храбро защищали родную землю от врагов. Но в разное время  армия была разной: от древнерусских богатырей до сегодняшней российской армии.Следующее наше испытание называется защитники Отечества. Дети, а кто же такие защитники Отечества?(Защитники Отечества — это воины, которые защищают свой народ, свою Родину, Отечество от врагов. Это армия. У каждого народа, в каждой стране есть армия. В России тоже есть армия. И она не раз защищала свой народ от захватчиков. — Если в армии есть различные рода войск —т акая армия сильная: она может защитить свою страну и на море, и на суше, и в воздухе.)— Но сейчас нет войны, на нас никто не нападает, зачем же нужная армия в мирное время?) Предположения детей. чтобы отражать нападения)— Армия всегда должна быть готова к тому, чтобы отразить нападение врагов. Что же делают солдаты в армии в мирное время? Предположения детей.)(Солдаты тренируются.Правильно, нужно заниматься физкультурой и спортом, чтобы быть сильными, ловкими и смелыми. Задание на этом пункте показать свою любимую физминутку.Физкультурная минутка «Защитники»Мы лётчики, пилоты Руки в стороны, повороты туловища.Мы водим самолёты.Танкисты и ракетчики, Наклоны в стороны.Мы славные разведчики.Мы моряки, подводники, Приседания.Мы храбрые бойцы.Скоро в Армию пойдём, Шагают на месте.А пока игра идёт!Молодцы, вы справились с этим заданием.Самое время подкрепиться кашей из топора (угощения для детей)Ведущий: А сейчас обратите внимание, на ваших лепестках с обратной стороны есть буквы. Из этих букв надо постараться выложить слово и прочитать его.МЫ ❤ Р О С С И ЮРефлексия, итог занятия.Воспитатель: Ребята, вы все большие молодцы! На этом наша игра заканчивается.Спасибо всем участникам нашей игры.      Станция 1       Станция 2 Станция 3                                                                                               Станция 4  Станция 5