Содержимое разработкиМуниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №231 «Теремок» г. Ижевск.Конспект НОДОбразовательная область «Познавательное развитие»Тема: «Весна идет - весне дорогу!»Средняя группаВоспитатель первой категории Хамидуллина Ильзия Маславиевна Тема: «Весна идет- весне дорогу!»Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».Программные задачи:Образовательные: формировать умение называть характерные признаки весны, состояние растений, птиц, предметов неживой природы;Развивающие: развивать у детей умение видеть простейшие причинно-следственные связи и закономерности и делать логические умозаключения в процессе разгадывания загадок; развивать у детей познавательную активность; развивать у детей психические способности (память, внимание, воображение, мышление); развивать связную речь коммуникативные умения и навыки.Воспитательные: воспитывать любовь к природе, ее сезонным преображениям.Предварительная работа: чтение и заучивание стихов о весне, рассматривание картин и репродукций русских художников по теме, рассматривание иллюстраций «Весенние перемены природы»Оборудование: Загадки по теме «Весна»; картинки с изображением разных времен года; массажный мяч.Ход:1.Организационный момент. Подходи ко мне дружок.Становись скорей в кружок.Справа друг и слева друг,Каждый каждому тут друг.Дружно за руки возьмемся,И друг другу улыбнемся.- Ребята! Послушайте стихотворение:Отшумела злая вьюга,Стала ночь короче дня.Теплый ветер дует с юга,Капли падают, звеня.Солнце, землю согревая,Гонит с нашей речки лед,Тает баба снеговаяИ ручьями слезы льет!- О каком времени года говорится в этом стихотворении? (О весне). Как вы это поняли? (Ответы детей: пригревает солнце, день становится длиннее ночи, снег становится грязным, рыхлым, начинает таять, капают сосульки, из теплых стран возвращаются птицы…).  Воспитатель помогает детям, зачитывая строки из стихотворения. Молодцы ребятки, а как называется первый весенний месяц? (Ответы детей). Какие еще месяцы придут вслед за мартом? Сколько всего месяцев бывает весной? Повторите хором: «Март, апрель, май – их не забывай! »Игра «Подбери картинки с признаками весны» (на отдельном столе лежат вперемешку картинки с изображением характерных признаков разных времен года)- Ребята, на этом столе лежат картинки. Вам надо выбрать и взять только те из них, на которых изображены признаки весны.- А теперь мы поиграем в игру, которая называется «Весенние словечки». Я буду называть слова, а вы отгадайте, о чем я говорю.1. Голубое, ясное, безоблачное, чистое … (небо)2. Длинная, прозрачная, холодная, сверкающая … (сосулька)3. Яркое, ласковое, золотое, лучистое … (солнце)4. Светлый, весенний, солнечный, погожий … (день)5. Теплый, приятный, легкий, свежий … (ветер)6. Грязный, рыхлый, холодный, подтаявший … (снег)7. Молодая, зеленая, свежая, нежная, первая (трава).Гимнастика для глаз:Солнышко с тучками в прятки игрались (движения глазами вверх-вниз,Вправо-влево, вверх и вниз тучки разлетались. (вправо-влево без поворота головы)Тучки попрятались, тучек не стало, (закрыть глаза ладонями)Солнце на небе вовсю засияло. (поморгать глазами)- Как хорошо вы знаете все приметы весны. Значит, вы без труда отгадаете мои загадки.Вдоль дорожек без трудаМчится талая вода.Снег от солнечных лучейПревращается в … (ручей)Что за тонкие иголкиЗеленеют на пригорке?Это, выросши едва,К солнцу тянется … (трава)На лесной проталинкеВырос цветик маленький.Прячется в валежникБеленький … (подснежник)Дни погожие не редки,Греются на солнце ветки.И, как маленькие точки,На ветвях набухли … (почки)Снег и лед на солнце тают,С юга птицы прилетают,И медведю не до сна.Значит, к вам пришла … (весна)Физкультминутка «Пришла Весна»- Давайте покажем, как к нам весна идет.Если речка голубая пробудилась ото сна (руки через стороны вверх, потянулись)И бежит в полях, сверкая, (прыжки на месте)Значит, к нам пришла весна, (хлопки в ладоши)Если снег везде растаял,И трава в лесу видна, (приседания)И поет пичужек стая –Значит, к нам пришла весна, (хлопки в ладоши)Если солнце разрумянитНаши щеки докрасна, (наклоны головы к левому-правому плечам)Нам еще приятней станет –Значит, к нам пришла весна, (хлопки в ладоши)Игра «Наоборот»А вы зиму с весной не перепутаете?— Давайте проверим:Зима ушла, а весна — …- пришла.Зима холодная, а весна — …- тёплая.Зимой солнце морозит, а весной — …- греет.Зимой сугробы высокие, а весной — … — низкие.Зимой надевают шубы, а весной — … — куртки.- Скажите ребята, как вы думаете, с чего весна начинается, какой самый первый признак весны? Это ярко светит и пригревает солнце (показать солнце). Одному солнышку не справиться. Ему надо помочь, чтобы быстрее наступило тепло, и снег растаял. Давайте сделаем маленькие солнышки, которые будут ему помощниками. (Дети вырезают из квадратов желтого цвета круги-солнышки) и наклеивают на лист (коллективная работа)Игра «Веснянка»Солнышко, солнышко,                        Дети идут по кругу, взявшись за руки. Золотое донышко.Гори, гори ясно,Чтобы не погасло.Побежал в саду ручей,                       Бегут по кругу.Прилетело сто грачей,                       «Летят» по кругу.А сугробы тают, тают,                          Медленно приседают.А цветочки подрастают.                     Тянутся на цыпочках, руки вверх.