муниципальное дошкольное образовательное учреждение«Детский сад комбинированного вида № 59»д. Новое ДевяткиноСценарий развлечениядля детей второй младшей группы ( 3-4 года) «Звездочки»«День здоровья» Выполнила: Сынтульская Н.В.2025 год«День здоровья»Цель: формировать у детей представление о здоровом образе жизниЗадачи:Образовательные:закреплять знания о культурно - гигиенических навыках, предметах личной гигиены, и их назначенииформировать представление о вредных и полезных продуктахзакрепить представления детей об овощах и фруктахВоспитательные:воспитывать эмпатию, Развивающие:развивать наблюдательность, любознательность, мышление, памятьРазвивать двигательную активностьОборудование: презентация, медали: «Самый аккуратный», «Лучше всех кушает», муляжи фруктов и овощей, дорожки здоровья, картинки: расческа, полотенце, мыло, ленточки, заколки, резиночки для волос; мяч, музыкальная подборка; дополнительные картинки для запутывания.Ход развлечения:Воспитатель: Ребята, сегодня Всемирный День Здоровья! Как вы думаете, что нужно делать, чтобы быть здоровыми? (заниматься спортом и физкультурой, правильно питаться, соблюдать режим дня, следить чистотой своего тела)Ответы детей.Воспитатель: Дети, к нам сегодня собирался прийти медвежонок поиграть. Он наконец-то проснулся после зимней спячки и очень по вам соскучился. Но что-то его долго нет. Я начинаю волноваться, не заболел ли он.В группу заходит стонущий медвежонок.Воспитатель: что случилось, медвежонок? Почему ты стонешь?Медвежонок рассказывает, что, проснувшись, не умылся, сразу съел много конфет, побежал к ребятам, но по пути у него заболел живот.Воспитатель: Ну все понятно! Медвежонок не знает правил здорового образа жизни! Давайте, ребята, поможем медвежонку во всем разобраться. Мы зарядкой заниматься,Начинаем по утрам.Чтобы реже обращаться,За советом к докторам.Приготовились, начнем.На зарядку с медвежонком выходите,На экран все посмотрите,И движенья повторите.Проводится музыкальная зарядкаМолодцы!1 задание «Чистюли»Воспитатель: чтобы не болеть, нужно следить за чистотой своего тела, чистить зубы.Воспитатель: на столе лежит много разных предметов, девочки должны отобрать предметы, которые нужны для того, чтобы привести голову в порядок (а точнее причесаться, заплести косы и т. д.), а мальчики предметы, которые нам понадобятся, когда мы умываемся.2 задание «Полезная еда» Воспитатель: А теперь все вместе давайте посмотрим на экран и расскажем медвежонку, какие продукты полезно есть, а какие нет.На экране изображения: фрукты, овощи, суп, каша, конфеты, выпечка, лимонад, сок.3 задание «Разложи фрукты и овощи»Дети делятся на две команды: команда девочек и команда мальчиков. Под музыку команды сортируют фрукты и овощи, раскладывая их в разные корзинки.Молодцы! Медвежонок хвалит детей.4 задание «Съедобное-несъедобное»Дети стоят в ряд, воспитатель вместе с медвежонком кидает мяч, называя продукт, который можно съесть или нельзя. Если продукт съедобный-ребенок ловит мяч, если нет, откидывает.5 задание «Дорожки здоровья»Медвежонок: Спасибо, ребята! Я все понял! Мне сначала надо было умыться, сделать зарядку, а вместо конфет съесть утром кашу! Теперь я все знаю и опаздывать к вам не буду!Медвежонок раздает детям медали и прощается!