Развитие речи у детей дошкольного возраста. Автор муз. рук. Кривченко Елена Робертовна МБДОУ детский сад № 22 г .Барнаул. Развитие речи у дошкольников является важным этапом в становлении их личности. Этот период для детей направлен на формирование и развитие умственных способностей и нравственных ценностей. Важно не упустить этот этап и помочь ребенку, чтобы в будущем у него не возникало трудностей в общении со сверстниками, и он постепенно втягивался в обучение в начальных классах. Развитие речи у дошкольников формируется на протяжении нескольких возрастных периодов. Первый из них – от двух до трех лет. Именно в этом возрасте дети понимают речь окружающих их людей, пытаются произносить первые слова. Обычно, они односложны, но уже на этом этапе (примерно в 2 года) словарный запас вырастает до 200-300 слов. Дети спокойно могут обратиться с просьбой, используя наработанный лексикон, и взаимодействовать со сверстниками, например, на детской площадке или же понимать то, что хотят сказать им родители. Когда они становятся старше, то начинают внимательно слушать и анализировать полученную информацию. А уже в три года для них не составляет труда рассматривать картинки в книжках, запоминать строчки коротких стихотворений и рассказывать их. Односложные предложения превращаются в более целостные. Ребенок может выполнять задания с кубиками, говорить о том, сколько ему лет, как его зовут и какая у него любимая игрушка. Кроме того, в этом возрасте формируется и самооценка, и желание действовать самостоятельно, не требуя помощи от взрослых. Уже в три-четыре года дети спокойно рассуждают о том, что нарисовано на картинке и могут придумать какую-нибудь историю. Этот период является наиболее важным как в жизни детей, так и их родителей. Закладывается некий «фундамент», благодаря которому умственные способности растут и помогают детям управлять своим поведением. А словарный запас в это время начинает стремительно обогащаться в несколько раз. В четыре-пять лет у детей появляется личное отношение к разным понятиям, например, они рассуждают о что такое счастье, любовь, что хорошо, а что плохо. Появляется желание узнать у окружающих больше информации, поэтому многие предложения становятся вопросительными. В целом, можно сказать, что у ребенка появляется интерес к познанию слова и его звучания. Уже в пять-семь лет происходят кардинальные изменения в речи и сознании. Некоторые дети могут обнаружить недостатки и ошибки в речи у других, сформулировать свою позицию к какой-либо ситуации, а также у них повышается изобразительность и желание больше разговаривать со сверстниками. Стоит иметь в виду, что не у всех детей стремительно развиваются навыки коммуникации. Кто-то в два года начинает разговаривать и пытаться выстраивать предложения их тех слов, которые уже знает, а кто-то может не разговаривать и до трех лет. Есть несколько советов попробовать самостоятельно развить речевые навыки у ребенка:Регулярно читайте книжки совместно с ребенкомИспользуйте любую возможность, чтобы поговорить с малышом и старайтесь чаще задавать ему вопросы. Попробуйте чаще петь детские песни с ребенком, так как это поможет расширить словарный запас, а еще улучшить памятьЕсли дети начинают говорить неизвестные слова и выдумывают что-то, то не стоит отвлекать и перебивать их. Это поможет укрепить их интерес к познанию языка.