Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение д/с «Родничок» с.Гордино Афанасьевского района Кировской областиБлиц-игра для педагогов « Знатоки дошкольного образования» Выймова Н.И, старший воспитательЦель: Выявить знания педагогов по организации познавательного развития в деятельности с воспитанниками.Ход: Добрый день, уважаемые коллеги!Приглашаю поиграть и проблемы порешатьЧто – то вспомнить, повторить, что не знаем, подучить.Нам всем приятно, когда рядом с нами человек, с хорошим настроением, лицо которого украшает теплая и доброжелательная улыбка. Всем вокруг становится тепло и радостно. Давайте все будем поддерживать доброе и хорошее настроение каждую минуту, каждый час, каждый день. Поприветствуем друг друга своими улыбками соседа справа и слева.Сегодня, как вы знаете тема нашего РМО « Развитие познавательного интереса детей через различные виды деятельности». И сейчас я вам предлагаю поиграть со мной в Блиц- игру « Знатоки дошкольного образования». Но не пугайтесь мы с вами затронем только познавательное развитие, освежим в памяти данную тему. Блиц-игра — это разновидность игровой деятельности, которая отличается мгновенностью проведения и получения результата. То есть я задаю вам вопрос, а вы быстро должны мне на него дать ответ. Делиться на команды не будем, каждый будет сам за себя. Тот, кто даёт правильный ответ на вопрос получает конфетку, по завершению игры, тот кто больше всего наберет конфет, тот и становится знатоком нашей игры. Собрались мы неспростаИ у взрослых, и у взрослыхНачинается игра.И я начинаю нашу игру с первого вопроса: 1.Что включает в себя образовательная область "Познавательное развитие":ОТВЕТ: - Формирование элементарных математических представлений;- Развитие познавательно-исследовательской деятельности;- Ознакомление с предметным окружением;- Ознакомление с социальным миром;- Ознакомление с миром природы.2. Какую роль играет познавательное развитие в жизни ребенка – дошкольника? В чём заключается эта роль?ОТВЕТ: Важную роль: В процессе познавательной деятельности ребёнок познаёт окружающее пространство, приобретает опыт взаимодействия с различными предметами.3.На сколько этапов можно разделить познавательное развитие?ОТВЕТ: на 4 этапа: Любопытство; любознательность; формирование познавательного интереса; развитие познавательной активности.4. Что относится к эффективным методам познавательного развития дошкольников? ОТВЕТ: Проектная деятельность .5. К каким ценностям педагоги ДОО должны приобщать в рамках познавательного развития по ФОП? ОТВЕТ: «Человек», «Семья», «Познание», « Родина» и «Природа».6. Назовите формы работы с детьми раннего возраста по познавательному развитию?ОТВЕТ: Наблюдения, экспериментирование, предметные игры, рассказы взрослых.7. Назовите виды мотиваций познавательного развития.ОТВЕТ: игровая мотивация – помогаем игрушкам решать их проблемы, мотивация общения – в условиях помощи взрослому, мотив личной заинтересованности)8. А сейчас я вам предлагаю прослушать рассказ ребенка и угадать о чем идет речь:«Это такое дело, когда хотят что – то узнать и специально устраивают, а потом смотрят. Если все получилось, то говорят что он удачный, а если нет, то что- нибудь меняют и снова смотрят, и так пока не получится. Мне нравится это делать, это интересно ОТВЕТ: ЭКСПЕРИМЕНТ.9. Среди возможных средств развития познавательной активности дошкольников особое внимание занимает? ОТВЕТ: Исследовательская деятельность.10.Что должны делать родители, чтобы поддерживать в ребёнке познавательные задатки?ОТВЕТ: 1. Отвечать на вопросы ребёнка.2.Если родители не знают ответ, то найти в интернете или в энциклопедии вместе с ребёнком3.Не отталкивать ребёнка, когда он задаёт вопросы4.Стимулировать ребёнка в получении новых знаний (покупать энциклопедии, предлагать посмотреть что-то интересное вместе в интернете или по телевизору.