Конспект музыкального занятия по ритмопластикедля детей старшего дошкольного возраста«Путешествие в космос»Автор: Семёнова Екатерина Анатольевна, музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад №16 «Ивушка» города Евпатории Республики Крым»Цель: пробуждение у детей интереса к изучению элементарных знаний о космосе, совершенствование двигательных умении посредством занятий ритмопластики.Задачи: Познакомить детей с понятием космос и простейшими астрономическими явлениями (млечный путь, звезды, месяц. Луна)Развивать способность чувствовать настроение и характер музыки. Развитие чувства ритма.Развитие точности координации движенияРазвитие гибкости и пластичностиФормирования правильности осанки.Укрепление иммунитета за счет физических упражнений и двигательной активности.Словарная работа: космонавт, невесомость, метеорит, млечный путь.Оборудования: коврики, видеоматериал: космические объекты, зеркальца из фольги.Музыка: «Трава у дома» «Полет в космос» и для релаксации спокойная музыка. Ход занятияВ муз. Зале, оформленном на космическую тему, звучит приглушенная музыка.М.Р. (в коридоре): Ребята, вы слышите какая необычная музыка доносится из зала?Может посмотрим, что там происходит.Дети под песню «Трава у дома» входят в зал и становятся полукругом.М.Р.: ребята, я очень рада что вы сегодня пришли ко мне на наше необычное музыкальное занятие. А что мы делаем, когда приходим на занятие?Дети: Здороваемся!М.Р. А как здороваемся?Дети: Поем.М.Р. так давайте, поздороваемся друг с другом.М.Р.Здравствуйте, девочки!Девочки: Здравствуйте!М.Р. Здравствуйте мальчики!Мальчики: Здравствуйте!М.Р. Здравствуйте все!Все: Здравствуйте!М.Р. посмотрите-ка ребята что это? (обращает внимание на экран проектора) дети подходят к экрану и видят послание астронавта.Слайд1:(послание астронавта в записи)«Друзья, я отправился в космическое путешествие, чтобы познакомиться с жителями других планет и рассказать им о нашей планете Земля. Мне не помешают помощники. Прошу вас прилететь с миссией на планету Луна, а я отправляюсь на Марс, встретимся на Земле. До встречи!»М.Р. Ну что, ребята, отправимся в космическое путешествие? Поможем астронавту?Дети: Да!М.Р. Но для этого нам нужно превратиться в настоящих космонавтов. Вы готовы? Как вы думаете? Каким должен быть настоящий космонавт?Дети: Здоровыми, умными, сильными, трудолюбивыми, выносливыми, смелыми.М.Р. правильно ребята, космонавты много тренируются, перед полетом в космос. Я предлагаю и нам с вами перед полетом для разминки выполнить упражнение. Ритмическая гимнастика «Полет в космос»М.Р. Я сегодня ваш пилот на эти слова дети встают в шахматном Отправляемся в полет порядке и выполняют ходьбу на месте Все на старт! Готовы дети? Руки вверх, потянутся, Полетим мы на ракете ладони соединить над головой. Улыбнемся мы друг другу поворот друг к другу и улыбаемся И быстрей прогоним скуку. Руки в стороны, выполняем круговые Тайны космоса узнаем движения Все загадки разгадаем.Мы летим быстрее света покачивание руками вправо, влево. Ноги на На космической ракете. ширине плеч, поднимаем вверх, выполняем Круговые движения, и опускаем вниз.Ярко звездочки сверкают гимнастика для глаз.в гости всех нас зазывают. Закрыть глаза и открыть.Все им дружно подмигнём затем поочередно закрывать и открывают.Точно курс мы свой возьмемПальцы надо нам размять самомассаж пальцев.чтоб ракетой управлять протираем от кончика до основаниякаждый пальчик свой потрём сжать в кулачки и разжать.и сожмём, и разожмём.Мы на Землю поглядим помахать руками, вдохи и выдохиЕй привет передадим покачивания, повороты туловища.Глубоко мы все подышим с разным положением рук.Звуки космоса услышим.М.Р. ну вот ребята мы и готовы к полёту. Занимайте места в нашем космическом корабле.Слайд 2. (Фото космического корабля)М.Р. Посмотрите какой у нас большой корабль. А вы знаете имя первого космонавта?Дети: Юрий Гагарин.Слайд 3: (фото Гагарина)Слайд 4 (запуск корабля) Начинаем отсчет 5-4-3-2-1-пуск.М.Р. Чтобы в полёте нам было весело споем с вами песенку «Друзья» Перед тем как спеть песенку мы должны настроить наши голоса. А как?Дети: Распеванием. (распевка) «голосок».М.Р. наш голосок готов к пению Исполняется песенка «Друзья»М.Р.Пока мы пели песенку, оказались в открытом космосе.Слайд 5: (фото открытого космоса) М.Р. Мы в космосе. Мы стали легкими как пушинки. (дети садятся на коврики) Давайте ещё раз вспомним, что можно увидеть в космосе. Я вам загадаю загадки. А вы вспоминайте, что мы можем увидеть.Загадки:По тёмному небу рассыпан горошекЦветной карамелью из сахарных крошек.И только тогда, когда утро настанетВся карамель, та внезапно растает (звезды)Выполняют упражнение «Звезды»Цель: укреплять мышцы тазового пояса, бёдер, ног.И.п сесть в позу прямого угла Согнуть ноги в коленях, соединить ступни ног, колени развести спина прямая. Обхватить руками ступни ног. Опустить развернутые колени до пола, задержаться нужное время Поднять колени с пола. Дыхание нормальное повторить 2-3 раза.Загадка: Черный бархат над звездами расшит, Светлая дорожка по небу бежит От края и до края стелется легко, как будто кто-то пролил, по небу молоко. (Млечный путь)Упражнение «Млечный путь» Цель: развивать подвижность суставов ног.И.п сесть в позу прямого угла, ноги вместе, носки вытянуты. Руки в упоре сзади на предплечьях1. Тянуть носки на себя. 2. Вытянуть носкиДвижения динамичные с задержкой в каждой позиции. Дыхание нормальное. Повторить нужное количество раз.Загадка: Висит мандаринка Через неделю половинка, через две долька, А было столько(Луна)Упражнение «Месяц» или «Луна»Цель: укреплять мышцы спины и брюшного пресса, путем прогиба назадИ.п. Лечь на живот, ноги вместе, руки в упоре около груди на полу.1.медленно поднимаясь на руках, поднять сначала голову, затем грудь. Прогнуться насколько это возможно, не очень сильно запрокидывая голову назад.2 медленно вернуться в исходное положение.Дыхание: вдох в первой фазе, выдох во второй фазе.Повторить 4 раза.М.Р. мы немного устали. Прежде чем мы продолжим наше путешествие, мы с вами отдохнем, послушаем спокойную музыку.Релаксация.М. р. Посмотрите какие красивые отражения в космосе мы видим. Мне кажется это отражения солнечных лучиков. Они с нами играются, танцуют. И чтобы нам в полете тоже не было скучно потанцуем с вами.Чтоб в полёте не скучать,Нужно танец станцевать.Ритмический танец «Солнечные зайчики» (танец с зеркальцами из фольги.)М.Р. Вот и наш друг астронавтСлайд 6 (открытый космос, фото земли, картинка астронавта послание голосом) Спасибо вам ребята за помощь. Вам понравилось путешествие?(ответы детей)Что нового вы узнали? (ответы детей) Я рад что вам понравилось это путешествие. Мы с вами ещё обязательно полетим в космос. А сейчас мне пора. До свиданья!М.Р. Наше путешествие подошло к концу. Хорошо мы с вами повеселились, отдохнули, узнали много нового, интересного.А какие незнакомые слова мы с вами узнали сегодня?Дети: космонавт, невесомость, млечный путь, метеорит.М.Р. Молодцы, ребята. До свиданья! Впереди нас еще ждет немало интересных встреч!Под музыку «Трава у дома» дети выходят из зала.