ИГРА - ПУТЕШЕСТВИЕ «Я ЖИВУ В РОССИИ»- Автор: Слуднякова Ольга Анатольевна- Государственное областное бюджетное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Кандалакшский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, «Берег»(ГОБУ «КЦПД «Берег»)Цель: Воспитание чувства патриотизма, уважения и гордости своей Родиной.Задачи:1. Воспитание уважения и почтительного отношения к государственным символам Российской Федерации.2. Пробуждение у детей интереса к истории своей страны.3. Углубление знаний о культуре России. Участники мероприятия: воспитанники 10-14 лет Материально-техническое обеспечение: маршрутные листы для путешествия; плакаты, слайды с изображением флага, герба России, текста гимна; заготовки ткани (бумага) разного цвета для изготовления флага России, крупный пазл «Герб России», фонограмма гимна России, карточки с пословицами, иллюстрации к сказкам, музыкальная фонограмма для русских игр.Ход мероприятия:(Звучит «Моя Россия» - слова Н. Соловьева, музыка Г. Струве).Ведущий 1:Здравствуйте, ребята! Мы живем с вами в стране, у которой удивительно красивое имя – Россия. Вы знаете, почему у нашей страны такое название?Ведущий 2:За ясные зори, умытые росами,За русское поле с колосьями рослыми,За реки разливные в пламени синемТебя по-славянски назвали – Россия.(Звучит «Гляжу в озера синие» - слова И. Шаферан, музыка Л. Афанасьев)Ведущий 1:- Сегодня наша страна отмечает прекрасный праздник - День России. Наше мероприятие посвящено этому замечательному празднику. Этот день 12 июня стал днём рождения нового, независимого государства, днём рождения нашей Родины.Ну и как на всяком дне рождения сегодня нет места грусти и печали. Ведь с древнейших времён на Руси ни один праздник не обходился без весёлых игр и конкурсов!Ведущий 2:- Сегодняшняя игра будет посвящена государственным символам России, её истории и культуре.Ведущий 1: - Наша игра-путешествие называется «Я живу в России» и она будет проходить по станциям:- Станция «Флаг и герб России- Станция «Гимн России»- Станция ««Моя Родина - Россия»- Станция «Русские пословицы».- Станция «Русские загадки»- Станция «Русские сказки»- Станция «Русские игры»- Станция «Русские песни»Ведущий 2:- На каждой станции вам будут заданы вопросы или даны задания. За правильный ответ и хорошую работу команда получает баллы в маршрутный лист. (Выдаются маршрутные листы)Ведущий 1: - Путешествие началось. В путь, ребята! (Отправляются по станциям)Станция 1 «Флаг и герб России»Ведущие: - Каждый гражданин своей страны должен знать государственные символы. Есть они и у России. Это гимн, герб и флаг. На этой станции мы с вами вспомним всё, что вы знаете о флаге и гербе. Предлагаю выполнить несколько заданий.- Что такое флаг? (Ответы) - Из предложенных заготовок ткани (или бумаги) разного цвета выберите нужные и выложите флаг России. (выкладывают) - Что означают цвета российского флага? (Ответы)- Государственный флаг - важный символ страны. Он постоянно поднят над правительственными зданиями. В торжественные и праздничные дни флагами украшают дома и улицы. Флаг – это святыня, ему отдают почести, его защищают и берегут.- Что такое герб? (Ответы) - Назовите, что является гербом России? (Ответы)- Где мы встречаемся с изображением герба? (Ответы)- Из фрагментов составьте герб России (составление из пазл).- Посмотрите на плакат с изображениями флага и герба России. Вы правильно все сделали? Станция 2 «Гимн России»Ведущие: - В особенно торжественных случаях, на государственных праздниках, военных парадах, при подъёме флага и во время спортивных соревнований исполняется государственный гимн. Что такое гимн? (Ответы)- Как нужно слушать гимн? (Ответы)- Кто знает авторов современного гимна? (Ответ: Автор современного текста гимна России С. В. Михалков, музыку написал А.В. Александров)- Задание: восстановите текст гимна России.(карточки с текстом гимна и с пропущенными словами в тексте).Сейчас послушаем гимн нашей России (все встают).Станция 3 «Моя Родина – Россия» Ведущие: - Россия и Родина - священные для русского человека слова.Откуда же произошло слово «Родина»? Слово «Родина» произошло от древнего слова род, которое обозначает группу людей, объединенных кровным родством. - Задание: подобрать как можно больше однокоренных слов, к слову «Родина». (Ответ: родня, народ, родители, родословная) - Второе задание викторина: - Как сейчас называется наше государство? (Российская Федерация)- Назовите столицу нашей Родины России? (Москва)- Кто является главой государства, гарантом Конституции РФ? (Президент РФ)- Назовите Президента России. (Владимир Владимирович Путин)- Как называется самый главный документ граждан РФ, в котором отражены все законы? (Конституция)- Какие самые древние города России вы знаете? (Новгород, Смоленск, Псков, Муром, Владимир и другие города)- Какие крупные реки России вам известны? (Волга, Дон, Амур, Енисей)- Какие национальности проживают на территории России? (Ответы) Станция 4 «Русские пословицы»Ведущие:- На этой станции мы с вами вспомним русские пословицы. Пословицы - коллективное творчество народа. Много пословиц и поговорок сложено народом про нашу Родину – Россию. Вот и сейчас задание вспомнить пословицы и поговорки про нашу любимую Родину.Вам будут даны тексты пословиц и поговорок, где се слова заменены антонимами:- В гостях и потолок мешает. (Дома и стены помогают)- Где умер, там и не нужен. (Где родился, там и пригодился)- Чужбина – отец, не умей за него полежать. (Родина - мать, умей за неё постоять)- У себя плохо, а у чужих - хуже. (В гостях - хорошо, а дома - лучше)- Избранная лягушка ругает чужой остров. (Каждый кулик хвалит свое болото)- Много у зверя мачех, много и чужбин. (Одна у человека мать, одна у него и Родина)- Разбазаривай небо чужое, как мачеху ненавистную. (Береги землю родимую, как мать любимую)- Зверь с чужбиной, что рыба с молчанием. (Человек без родины, что птица без песни). Станция 5 «Русские загадки»Ведущие: - Основой русской культуры является фольклор: сказки, песни, пословицы и поговорки и конечно же загадки. Попрошу вас отгадать русские народные загадки:Голубой платок, алый клубокПо платку катается.Людям улыбается. (Солнце)Двенадцать братьев друг за другом ходят.Друг друга не находят. (Месяцы)Пришел волк - весь народ умолк, Ясен сокол пришел – весь народ пошел. (Ночь и день)Поднялись ворота –Всему миру красота. (Радуга)И языка нет, А правду скажет. (Зеркало)Утка ныряла-нырялаИ хвост потеряла. (Иголка и нитка)Сидит Пахом на коне верхом,Книги читает, а грамоты не знает. (Очки)У нее вся душа нараспашку, И хоть пуговки есть - не рубашка, Не индюшка, а надувается,И не птица, а заливается. (Гармошка)Тебе дано,А люди им пользуются. (Имя)Станция 6 «Русские сказки»Ведущий 1:- Все вы с самого детства любите русские народные сказки. Сказки – один из основных видов устного поэтического творчества. Словом «сказка» мы называем и нравоучительные рассказы о животных, сатирические анекдоты, и замысловатые авантюрные повести. На сказочной станции мы вспомним русские народные сказки.Ведущий 2:- Задание 1 «Чьи вещи?». Надо отгадать, кому принадлежат вещи, и назвать имя или название сказки:- Помело (Баба Яга)- Щука (Емеля)- Топор (Солдат)- Золотое яичко (Курочка Ряба)- Морозильный посох (Морозко)- Кувшин и тарелка (Журавль и лиса)Ведущий 1:- Задание 2 «Отгадай, кто это?»- Кто использовал обогревательный прибор в качестве транспорта. (Емеля)- Имя былинного богатыря из города Мурома. (Илья)- Кому удалось перехитрить двух людей и трех животных. (Колобок)- Какое дерево спасло двоих детей от погони. (Яблоня) - Какой конь может прыгнуть до крыши терема. (Сивка-бурка) –- Кто, распрощавшись с зеленою кожей, сделалась мигом красивой, пригожей? (Царевна-лягушка) Ведущий 2:- Задание 3 «Продолжи фразу»:- Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел…(а от тебя и подавно уйду).- В некотором царстве…(в некотором государстве).- По щучьему велению…(по моему хотению).- Скоро сказка сказывается…(да не скоро дело делается).- Несет меня лиса…(за дальние леса, за высокие горы).- И я там был мед-пиво пил…(по усам текло, а в рот не попало).Станция 7 «Русские игры»Ведущие: - Народные игры - это яркое выражение характера народа в них играющего, отражение истории его развития. Многие народные игры мы знаем с раннего детства.Задание 1. Давайте вспомним народные игры. (Ответы)244602018542000364871018542000Задание 2. Предлагаем вам поиграть в русские народные игры. Коты и мышиИгроки (не более пяти пар) встают в два ряда лицом друг к другу, берутся за руки, образуя небольшой проход – нору. В одном ряду стоят коты, в другом – мыши. Игру начинает первая пара: кот ловит мышь, а та бегает вокруг играющих. В опасный момент мышь может спрятаться в коридоре, образованном сцепленными руками игроков. Как только кот поймал мышь, игроки встают в ряд. Начинает игру вторая пара. Игра продолжается, пока коты не переловят всех мышей.Правила игры. Коту нельзя забегать в нору. Кот и мыши не должны убегать далеко от норы.Пчелки и ласточкиИгроки – пчелки сидят на полянке и поют:Пчелки летают, медок собирают! Зум, зум, зум, зум, зум, зум!Ласточка в своем гнезде слушает их песенку. По окончании песни ласточка говорит: «Ласточка встанет, пчелок поймает». Она вылетает из гнезда и ловит пчел, пойманный становится ласточкой.Бабка – ЕжкаВ середине нарисованного круга ставится один из играющих Баба-Яга. В руках ветка «помело». Вокруг бегают ребята и дразнят. Баба-яга скачет из круга на одной ноге и старается кого-нибудь коснуться «помелом». Кого запятнает - тот замирает.Станция 8 «Русские песни»Ведущий 1:- Народные песни в России в основном связаны с обрядами, обычаями или народными праздниками. Были свадебные песни, солдатские песни (проводы в армию), колыбельные песни, масленичные песни пели на Масленицу, троицкие песни про березку на праздник Троицы в начале лета.А какие песни знаете вы? Задание: вспомните и попробуйте спеть русскую народную песню по вашему выбору. («Во поле березка стояла», «Калинка», «Ладушки», «Как у наших у ворот» и другие песни). Ведущий 2. - Ребята, вот и закончилась игра - путешествие «Я живу в России». которая посвященна Дню России! Вы прошли все станции на «Ура»! Мы поздравляем вас с замечательным праздником нашей великой Родины, с днем ее высокой славы, гордости и величия! До свидания! До новых встреч!(Звучат песни о России).СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫВоспитываем патриота и гражданина. 5-11 классы: классные и клубные часы, тематические вечера / авт.-сост. Н.Ю. Калашникова.-Волгоград: Учитель,2009Но гражданином быть обязан (Проект Дня правовых знаний в общеобразовательной школе) /авт. – сост. И.В. Чайкина.-Тавда, 2006